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2026-02-05 00:45:00
北米先住民のパウワウ文化
AIS321 / 音楽 321
パウワウのミュージシャン、ダンサー、主催者、コミュニティのメンバーとの交流や、ゲスト講義や年に一度開催される UW ファースト ネーションズ パウワウへの参加など、さまざまな参加型の実践的なアクティビティに参加することで、歴史的および現代のパウワウの実践について学びましょう。また、ソーシャル メディアを含む印刷メディアや視聴覚メディアの分析も可能です。
ジェシカ・ビセット・ペレア、アメリカ・インディアン研究
ジョン＝カルロス・ペレア、音楽
5単位、A&H / SSc / DIV
内なるもの/人間を作る: パブリック ライティング セミナー
（「パブリックライティングセミナー：善のためのライティング」としてリストされています）
キッド320A
人間であるとはどういう意味ですか？特定の人間はどのようにしてモンスターに変えられるのでしょうか？ 「人間」の概念が非人道性、動物性、怪物性の概念に関連してどのように作られているか、そしてこれらの概念が社会的および政治的権力の形態の中で、またはそれに反対してどのように作用してきたかを探ってください。批評理論の読書と、SF、ホラー映画、文学、ビデオゲームの分析などの執筆課題を組み合わせます。論説;現在の出来事について書く。などなど。
カイル・トレンブリー、人類学
5単位、A&H/W
アジア系アメリカ人と太平洋諸島の女性
AAS 392 / GWSS392
アジア系アメリカ人および太平洋諸島出身の女性の生活における人種、民族、ジェンダー、階級、セクシュアリティの交差点を探り、移民、植民地主義、主権、労働、家族、性役割と男女関係、コミュニティ、戦争、祖国の政治、多国籍主義、社会運動などの勢力がどのように形成され、また形成されてきたのかを考察します。
リン・グエン、アメリカ民族研究
5 単位、SSc / 多様性
ラテン系およびラテンアメリカの地図製作
（「地理特別科目」として掲載）
ジオグ295
地図はどのようにして環境正義、人権、政治活動の代理人となり得るのでしょうか?倫理、参加、社会的影響を前面に押し出しながら、移住、強制移住、採取主義、気候変動などの問題に対応するラテンアメリカ発の代替地図作成手法を探りながら、地図がどのように作られるのか、そして誰のために作られるのかを再考してみましょう。このコースは、講義とマッピングの実践的なワークショップを組み合わせたものです。 (事前の地図作成の経験は必要ありません。)学生は、グローバル・サウスの地図作成の実践が、データと空間の植民地時代の枠組みに挑戦するために、物語、感情、集合的知識をどのように動員するかを学びます。
ホセ・アラベス、地理
5単位、SSc
南アジアの先住民芸術
（「アジア美術のトピックス」として掲載）
ART H 414A / ART H 514A
近現代の南アジアにおける先住民族の歴史と現在進行中の形成、そして彼らの疎外について、芸術と視覚文化が私たちに何を語っているかを探ってみましょう。先住民の芸術と視覚文化が南アジアでますます認知されるようになっている今、植民地時代の収集慣行、工芸の言説、先住民性のモダニズム表現、部族およびアディヴァシの芸術家や文化実践者の作品が南アジアの事例に影響を与えてきた具体的な方法に注目することが求められています。
アクシャヤ タンカ、美術史、美術学校 + 美術史 + デザイン
5 単位、A&H / SSc
バルト海の文化
スキャンド345 / JSIS A 345
ヘビの強力な言語を知っていた最後の人類について描いたエストニアのファンタジー小説「蛇語を話した男」など、バルト三国の文学、音楽、芸術、映画を通じて、社会的および歴史的文脈でエストニア、ラトビア、リトアニアの文化と民族について学びましょう。ブラックユーモアに満ちたこの本は、グローバル化する世界に適応し生き残る小国のアイデンティティについても描かれており、古代から現代までの北欧のエストニア人、ラトビア人、リトアニア人への完璧な入門書となっている。
グンティス・シュミッチェンス、スカンジナビア研究、国際研究
5 単位、A&H / SSc
#年春クォーターのクールなコース