の 教育研究の春 INSPEネットワークの展示会はAIをテーマに3月11日から4月2日まで開催される。
の 教育研究の春 INSPE ネットワークの第 12 回目は、人工知能と教育、教師養成の課題は何ですか?なお、本イベントは以下の団体と協力して開催されます。 チェネスコ そして CNRS 教育テーマ別ネットワーク 。
12 回の Web 会議のサイクル AI と教育に関するイベントは、2026 年 3 月 11 日から 4 月 2 日まで開催されます。参加するには、登録するだけです。
さらに、対面デーを2日間開催します。 グルノーブルアカデミーのINSPÉにて 6月3日と4日（3月からのプログラムと登録）。
見逃せないプログラム
で Linkedin の投稿、INSPE ネットワークは次の 4 つのウェビナーに焦点を当てています。
「フランスの小中学校における教職の実践状況と認識：タリス2024年国際調査の最初の結果」
➡️3月19日 クリステル・ラファエリ (DEPP、国民教育省評価・先見・実績総局)
「教師による AI の受容性: ブレーキとレバー」
➡️3月23日 サロメ・コジャン (グルノーブル・アルプ大学)
「評価知能と人工評価：AIと評価の関係を考える」
➡️3月24日 アルバン R. (リール・カトリック大学)
「教育のデータ化への AI の参加: 教師の専門的判断にどのような再配分が可能になるでしょうか?」
➡️3月30日 サイモン・コリン (UQAM | モントリオールのケベック大学、トレーニングと教職に関する大学共同利用研究センター)
その他のウェビナー 3 月 16 日「AI 時代の疑いの学校」など マルク・ロマンヴィルと、ナミュール大学正名誉教授、または 4 月 2 日 「人工『知能』は批判的思考を促進するのか、それとも凡庸を促進するのか？」 アラン・ドノー、カナダのモンクトン大学シッパガンキャンパスの哲学教授も提案される予定です。
AI が教育の世界で多くの疑問を投げかけているこの時期に、エキサイティングなプログラムが目前に迫っており、完全に話題となっています。
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