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DepEd は教育、トレーニング、業界の連携強化を推進

教育省（DepEd）は金曜日、第16回ASEAN（東南アジア諸国連合）資格基準枠組み委員会（AQRFC）会議にフィリピンを代表して出席し、教育機関、研修提供者、業界パートナー、政府機関間の連携強化を推進した。 DepEdはニュースリリースの中で、将来に備えた労働力を構築するには、基礎教育、技術的職業訓練、高等教育、雇用を結びつける共通の枠組みが必要であり、学習者が学校から職場へよりスムーズに移行できるようにする必要があると述べた。 ソニー・アンガラ教育長官は、フィリピン人学習者が進化する労働力需要に対応できるよう準備する上で、セクター間の連携を強化することが引き続き中心であると述べた。 「私たちの最大の資産は人材です。フェルディナンド・R・マルコス・ジュニア大統領のリーダーシップの下、私たちはより創造的で革新的なフィリピン語学習者を構想しています。これは業界にとって大きな後押しとなるでしょう。」と同氏は述べた。 この共通の方向性は、フィリピン資格フレームワーク (PQF) の継続的な更新に反映されており、学習者にとってより明確な道筋を定義するのに役立ち、学校やトレーニングで得たスキルが分野を超えて認識され、評価されるようになります。 更新された PQF は、ASEAN 資格参照フレームワークに沿った 8 つのレベルを特徴とし、技術職業教育と高等教育の間の明確な垂直方向、水平方向、斜め方向の経路を備えています。 現在まで、高等学校はレベル 3 にマッピングされていますが、生涯学習をサポートし、学習者に長期にわたってスキルを構築するためのより柔軟な機会を提供するために、マイクロ資格情報が正式に統合されています。 アンガラ氏はまた、雇用の不一致やカリキュラムのギャップに対処するための機関間の協力の重要性と、統一された労働市場情報システムを提供する必要性を強調した。 DepEdは、統一された労働市場情報システムと、企業ベースのトレーニングと業界主導のスキルアッププログラムの拡大への支持を再確認した。 これらの取り組みは、学習者が教育と訓練を通じてより適切にサポートされ、技術的職業プログラムへの移行、そして最終的には労働力への移行に向けてより適切な準備ができるようにすることを目的としている、とアンガラ氏は述べた。 「マルコス大統領のリーダーシップの下ですでに連携が見られています。今後の課題は実行です。コースを維持し、予算とインセンティブを調整し、学習の成果に対して共同で責任を負うということです」と同氏は述べた。 (PNA) #DepEd #は教育トレーニング業界の連携強化を推進