詳細
使命と目的
70 年にわたり、ユニセフは 190 の国と地域で、子どもたちの生存、保護、発達を促進するために現場で活動してきました。発展途上国へのワクチンの世界最大の提供者であるユニセフは、子どもの健康と栄養、良質な水と衛生設備、すべての少年少女への質の高い基礎教育、暴力、搾取、エイズからの子どもの保護を支援しています。ユニセフの資金はすべて個人、企業、財団、政府の自発的な寄付によって賄われています。
コンテクスト
ユニセフ・コートジボワールは、2021年から2025年の国別プログラムを完成させたばかりで、特に人的資本の開発、人間らしい仕事の創出、持続可能な開発目標に関して、国家開発計画（PND 2026-2030）に完全に沿った新たな2026年から2030年のサイクルを開始しようとしている。
持続的な経済成長にもかかわらず、この国は人的資本への投資を増やす必要があります。教育制度は進歩しているとはいえ、依然として地域格差、高中退率、中等教育未就学率（特に女子）、インフラ整備や学習の質の向上へのニーズの高まりといった課題に直面している。政府は、教育セクター計画 (PSE) を通じて教育を優先事項の中心に据え、教育システムの確立を目指しています。
包括的、公平かつ効率的です。
ユニセフ コートジボワールの 2026 年から 2030 年までの教育プログラムは、次の 2 つの主要な要素を中心に構成されています。
1. 正式な制度の強化：近代的なインフラの開発（特にリサイクルプラスチックレンガで作られた教室）、教育インプットの配布、教師の能力開発、教育実践の改善。 My School at Home プラットフォームとへき地への DIGIBOX の展開を通じてデジタル化が促進されます。巡回学校や国家インクルーシブ教育戦略などの革新的なアプローチは、弱い立場にある子どもや障害のある子どもをターゲットにしています。
2. 学校外での子供と青少年のための代替教育: 学校への復帰や適応した学習機会へのアクセスを促進する柔軟な経路。モバイル トレーニング ユニットは、トレーニング センターのない地域で教育および専門サービスを提供します。同時に、ユニセフは、特に世界銀行とグローバル教育パートナーシップ（GPE）がそれぞれ資金提供するPRSEB（基礎教育システム強化プログラム、2025年から2028年）とPATEB（基礎教育変革支援プログラム、2024年から2028年）を通じて、中等教育への女子の定着を強化する多分野の介入でMENAETを支援している。これらの取り組みは、学校中退を防ぐために、教育、WASH、青少年の健康、児童保護、そして女子学生クラブの母親たち（CMEF）と個別支援計画（PAI）を通じた地域社会の動員における行動を組み合わせたものです。コートジボワールの教育チームには成功した実績があり、セーフ・トゥ・ラーニング（カナダ）、ラーニング・パイオニア（ユニセフ米国）、女子教育の拡大を目的とした汎アフリカ女子プログラムなどのマルチステークホルダー・イニシアチブのパイロット国として定期的に選ばれています。
タスクの説明
教育部門長の直接監督の下、部門内の同僚からの直接の技術支援を受けて、国際国連ボランティアは以下の任務を遂行します。
1- 多分野にわたるプログラムの調整と管理:
• レジリエンス プログラム (KfW)、ENACTE (欧州連合/スイス)、Safe to Learn (カナダ国際情勢)、および国内委員会から資金提供される教室のリハビリテーションおよび教育の質の向上プロジェクトを含む、多分野の取り組みの教育の中心として機能します。
• 関連する補助金の計画、プログラムおよび財務モニタリングを調整し、部門間会議用の要約メモを作成し、指示や決定が必要な問題について長官および副長官に警告します。
2- セクション内のプロジェクト管理 (PATEB、GPE-SCG、PRSEB、および関連する取り組み):
• 活動の運営計画をサポートし、予算、年間作業計画、戦略的優先事項との整合性を確保します。タイムラインと監視ツールを更新します。
• プログラム文書 (TOR、コンセプトノート、ケーススタディ、レポート、技術成果物) の開発に貢献します。
• 実装を監視し、ボトルネックを特定し、状況に応じた是正措置を提案します。
• 活動を監視し、主要な関係者と連携し、構造化されたレポートを作成するための現場任務を実行します。
• コミュニケーション チームと協力して、可視性と権利擁護の資料を作成します。
3 – セクションのモニタリング、評価、パフォーマンス:
• 主要プログラムの進捗状況 (目標、進捗状況、ギャップ、優先措置) をまとめた月次プレゼンテーションを作成し、確実にアーカイブします。
• 女子教育と男女平等に関するプログラムの監視に必要な、細分化されたデータ (特に性別) の可用性、品質、分析を保証する。
• 政府やパートナーとの共同レビュー、モニタリング訪問、評価演習に参加します。
• 傾向を特定し、戦略的推奨事項を策定し、介入の有効性を強化するために、統計、調査、および部門別データを分析します。
• 入力、活動、結果を監視することにより、プログラムのパフォーマンスの継続的な改善に貢献します。リソースの動員とパートナーシップ
• 教育制度外の子どもや青少年、包摂的で公平な教育、ジェンダー平等、特に疎外されたグループ（女子、難民、移民、障害のある子ども、農村地域）を対象とした優先事項に沿った技術的および予算的提案の策定に貢献する。
• 技術パートナーおよび財務パートナーとの議論を監視し、必要に応じて調整を推奨します。
4- 文書化、知識管理、能力構築:
• 権利擁護と対外コミュニケーションを目的として、進捗状況や人間的側面を伴うストーリーに焦点を当てた毎月の教育ニュースレターを作成します。
• 国、地域、世界レベルでの優れた実践、革新、教訓を文書化し、広めます。
• 教育/ジェンダーをテーマとした、機関パートナー、NGO、コミュニティ、寄付者、メディア向けの能力構築イニシアチブを設計し、実施する。
• 少女に有利に得られた結果を強調するドナーレポート、インパクトストーリー、ケーススタディの作成に貢献します。
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応募する前に、このポジションの要件をよく読み、資格があることを確認してください。資格を満たさない応募者からの応募は、採用担当者によって破棄される可能性が高くなります。
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