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2026-02-24 14:12:00
全国教育研究訓練評議会によってリリースされたクラス 8 用の新しい社会科学教科書 (NCERT）月曜日の「私たちの社会における司法の役割」の章の一部として「司法の腐敗」に関するセクションが含まれています。
この章では、司法制度が直面する「課題」として、「司法のさまざまなレベルでの汚職」と「適切な数の裁判官の不足、複雑な法的手続き、貧弱なインフラなどの複数の理由による大量の滞納」を挙げている。
古い教科書には、司法の役割、独立した司法とは何か、裁判所の構造と裁判所へのアクセスについてのみ記載されており、汚職についてはまったく言及されていませんでした。しかし、一般人の司法へのアクセスに影響を与える問題は、裁判所が事件を審理するのにかかる年数であると述べた一節があった。同報告書は、「『裁判の遅れは正義の否定である』という表現は、裁判所がかかるこの長期間を特徴付けるためによく使われる」と述べた。
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SC および HC での係属中のケース
新しい本には、最高裁判所（81,000件）、高等裁判所（6,240,000件）、地方裁判所および下級裁判所（47,000,000件）で係属中の事件のおおよその数がリストされています。
NCERT所長DP Saklani氏は、新しいセクションに関するコメント要請に応じなかった。学術会議が終わりに近づいているため、教科書の発売が遅れたことに関する質問にも答えなかった。
新しい本の「司法の腐敗」に関するセクションでは、裁判官は法廷内での行動だけでなく法廷外での振る舞いも規定する行動規範に拘束されていると述べている。これは説明責任を維持するための司法内部の仕組みと「集中公共苦情救済監視システム（CPGRAMS）を通じて苦情を受け取るための確立された手順」に言及しており、2017年から2021年の間にそのような苦情が1,600件以上受け付けられたと付け加えた。
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「申し立てが深刻な場合、議会は弾劾動議を可決することで行動を起こし、裁判官を罷免することができる。そのような動議は適切な調査を行った後にのみ検討され、その間裁判官には事件の主張を述べる公正な機会が与えられる」と同文書は述べている。
「それにもかかわらず、人々は司法のさまざまなレベルで汚職を経験している。貧しい人々や恵まれない人々にとって、これは司法へのアクセスの問題を悪化させる可能性がある。したがって、州および連邦レベルでは、テクノロジーの利用を含め、司法制度における信頼を築き、透明性を高めるための努力が絶えず行われている。 迅速 そして、汚職が発生した場合はどこであれ、これに対して断固たる措置を講じる」と述べている。
また、インドのBR・ガヴァイ元首席判事が2025年7月に次のように述べたと引用しており、「…悲しいことに、司法内部でも汚職や違法行為が表面化している。このような出来事は必然的に国民の信頼に悪影響を及ぼし、システム全体の完全性に対する信頼を損なう可能性がある。しかし、この信頼を再構築する道は、これらの問題に対処し解決するために取られる迅速かつ断固とした透明性のある行動にある。…この信頼が失われることは、権利の最終的な裁定者としての司法の憲法上の役割を弱める危険性があり、透明性と説明責任は民主主義の美徳である。」
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選挙公債、情報技術法
「なぜ正義のために独立した司法が必要なのか?」というセクションに続いて、この本では学生たちに選挙公債と情報技術法という 2 つの例について話し合うよう求めています。
それによると、政府は2018年に政党が資金を集める方法として選挙公債を導入し、個人や企業が匿名で資金を寄付できるようにした。
「銀行によって発行され、一定の基準を満たした登録政党のみが償還を行うことができた。しかし、最高裁判所は、有権者は誰が政党に資金提供しているのかを知る権利があるとして、この規定は違憲であるとして取り消した」と同報告書は述べている。
この本では、「2009 年情報技術法」について、施行から数年後に政府がインターネットやソーシャル メディアへの投稿に対して投獄を許可する条項を追加したと説明しています。 2015年、法学部の学生が法廷でこの条項が言論の自由を侵害していると主張して異議を申し立て、最高裁判所はこれに同意し、新しい条項は違憲であると宣言し、同法から削除するよう政府に指示した。
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このセクションでは、最高裁判所がこれらの各訴訟で何をしたのか、そしてその理由を生徒に尋ねます。
NCERT は、2020 年の国家教育政策と国家カリキュラムの枠組みに沿って、すべてのクラス向けの新しい教科書を開発しています (NCF) 学校教育用。これまでのところ、クラス 1 からクラス 8 までの新しい書籍がリリースされています。 8 年生の社会科学教科書の最初の部分は、昨年 7 月に発売されました。
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2005 年の NCF に基づく古い教科書は、新型コロナウイルスのパンデミックを受けて「合理化」され、内容の負荷が軽減されました。
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