日本の研修医は医療における人工知能をどう見ているか

クレジット: 順天堂大学医学部の藤川裕久氏

人工知能 (AI) はヘルスケアと医学教育を急速に変革しています。診断精度や臨床上の意思決定の向上から、仮想シミュレーションやパーソナライズされた学習の実現に至るまで、AI テクノロジーは臨床医や研修医の日常診療に組み込まれてきています。これらの利点にもかかわらず、倫理的責任、データプライバシー、人間の自主性の喪失、潜在的な職追放に関する懸念が依然として残っています。 AI が世界中の医療システムに拡大し続けるにつれ、将来の医師がこれらのテクノロジーをどのように認識し、活用するかを理解することがますます重要になっています。

AI に対する態度は、AI ツールが受け入れられ、信頼され、臨床実践や教育に効果的に統合されるかどうかを決定する上で重要な役割を果たします。肯定的な態度はオープンさと責任ある使用を促進しますが、否定的な認識は懐疑と十分な活用につながる可能性があります。したがって、医学生や研修医の AI に対する態度を正確に測定することは、導入の障壁を特定し、効果的な教育介入を設計するために不可欠です。 2024 年、Stein らは、感情、認知、行動の側面を網羅する簡潔で信頼性の高い尺度である、人工知能に対する 12 項目の態度 (ATTARI-12) スケールを導入しました。しかし、検証された日本語版がないため、不確実性の回避や社会規範などの文化的要因が新興テクノロジーへの対応に影響を与える可能性がある日本での適用は限られていました。

このギャップに対処するために、日本の順天堂大学の藤川裕久特任助教とその同僚の森博武博士、西崎裕二博士、矢野雄一郎博士、内藤敏夫博士率いる研究チームは、英国ダラム大学の近藤佳代博士と協力しました。彼らは協力して、医学生や研修医の間で使用できる日本語版のスケール (J-ATTARI-12) を開発し、検証しました。藤川博士は研究の背後にある動機を次のように説明しました。学習者が AI にどのように反応するかには大きなばらつきがあることが観察されましたが、日本にはこれらの違いを測定するための検証されたツールが存在していませんでした。このスケールは、教育者が学習者の態度を理解し、将来の医師が AI を活用した診療に向けてより適切に準備できるようにするのに役立ちます」彼らの研究結果は、ジャーナルの第 12 巻、号 e81986 に掲載されました。 JMIR医学教育 2026 年 1 月 14 日。

分析により、いくつかの重要な発見が得られました。 EFAは、「AIの不安と嫌悪」と「AIの楽観主義と受容」を反映する2要素構造を特定した。 CFA は、この 2 要素モデルが良好なモデル適合を示し、1 要素モデルよりも優れたパフォーマンスを示すことを実証しました。収束妥当性は、J-ATTARI-12 スコアとロボットに対する態度の間の中等度の正の相関によって裏付けられ、内部一貫性の信頼性も高く、この尺度が日本の研修医の AI に対する態度を確実に測定していることを示しています。

より広範な重要性を振り返り、藤川博士は次のように強調しました。医療における AI の導入が成功するかどうかは、技術的なパフォーマンスと同様に臨床医の受け入れにもかかっています。こうした態度を可視化することで、より良い教育とより責任ある実施が可能になります。」同氏は、この体重計は2026年に順天堂大学で開始される「医学とAI」プログラムで使用され、将来の国境を越えた研究を促進することが期待されると付け加えた。

結論として、この研究は、医学生と研修医の AI に対する態度を評価するための日本初のツールである J-ATTARI-12 の開発と検証に成功しました。信頼性の高い有効な尺度を提供することで、日本の医療研修システム内で AI の教育、研究、統合を推進するための強力な基盤を築きます。

参照

土井：

Authors: Hirohisa Fujikawa1,2,3, Hirotake Mori1, Kayo Kondo4, Yuji Nishizaki1,5, Yuichiro Yano1, and Toshio Naito1

所属:

1 順天堂大学医学部総合診療科

2 東京大学大学院医学系研究科 医学教育国際研究センター 医学教育学分野

3 慶応義塾大学医学部総合医学教育センター

4 現代言語文化学部、ダーラム大学、イギリス

5 順天堂大学医学部医学教育部門

藤川博久 特任助教について

順天堂大学の歴史

順天堂は 1838 年にオランダの医学部として設立されましたが、当時は西洋医学教育がまだ日本社会に一般的に浸透していませんでした。順天堂設立にあたり、創設者らは医学教育と医学実践の力を通じて社会に貢献するという共通の目標を持って人々が集まる場所を作りたいと考えました。彼らの志は、日本初の私立病院である順天堂病院の設立につながりました。順天堂大学は長年にわたり、高等教育機関および臨床実践の場としての経験と視点により、日本の医学教育と医学実践の形成において重要な役割を果たしてきました。その過程で当大学の重点も拡大し、現在は9つの学部プログラムと6つの大学院プログラムで構成され、大学は医学だけでなく健康科学、健康およびスポーツ科学、看護医療と科学、国際教養の分野を専門としています。順天堂大学は、現在も国際レベルの教育研究を革新的に追求し、その成果を社会に応用することを目指しています。

ミッションステートメント

順天堂大学は、「仁―君が在るように私も在る―」の校訓と「不断前進」の理念のもと、教育、研究、医療を通じて社会の進歩に努めることを使命としています。順天堂大学に集うすべての人々の理想である「仁」の精神は、他人を思いやる優しさです。 「不断善心」の理念には、自由な競争環境があってこそ教育研究活動は発展するという創立者の信念が込められています。私たちの学術環境により、患者が信頼できる医療専門家、革新的な発見や発明ができる科学者、そして社会に奉仕する準備ができている地球市民となる優秀な学生を教育することができます。

ジャーナル

JMIR医学教育

研究方法

調査

研究テーマ

人々

記事のタイトル

研修医向けの人工知能に対する 12 項目の態度尺度の日本語版の適応: 多施設共同開発および検証研究

記事の公開日

2026 年 1 月 14 日

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