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2026-03-02 05:52:00
我が国の知られざる英雄たち
2026 年 3 月 2 日午後 1 時 46 分に公開
アイシャ・シャイナ・マリー・C・サルバドール、21歳
1年目ABマスコミュニケーション
AMA大学 – オンライン教育
ほとんどの学生は歴史にうんざりしており、私もかつてはその一人でした。誰がいつ生まれたのか、どこで何が起こったのかなど、あれやこれやを記憶する気持ちはわかります。私たちは歴史を事実のチェックリストとして扱うことが期待されているように感じることがよくありました。しかし、何かが変わりました。
国立教師大学（NTC）での 2 年目には、フィリピンの歴史の読書という科目がありました。私の元教授、サー・イソンのおかげで、私はこの本が一番のお気に入りだと思っています。この授業を受けるまで、私は歴史にあまり興味がありませんでした。これは社会科の学生としては奇妙です。なぜなら、「過去を繰り返さないために歴史を勉強する」といういつもの注意事項以外に、他に楽しみにしていることが何も見えなかったからです。確かにそれは遠いもので、重要なものでしたが、私の人生から切り離されたもののように感じました。歴史は実際には繰り返されるのではなく、有害なシステムの繁栄を許し、不正を見逃し、最も重要なときに沈黙を守るのはまさに人々である、とサー・アイソンが私たちに教えてくれたとき、状況は変わりました。そのサイクルは過去が戻ってくるということではなく、私たちが以前の人々から十分に学んでいないということです。
それから私は、しばしば記録を保存するだけとみなされている郷土史家の仕事をいかに私たちが過小評価しているかを理解し始めました。しかし実際には、彼らは国家アイデンティティを形成する指針として私たちが常に必要としている縁の下の力持ちなのです。
著者は美術館を訪れて探索します
私の歴史への愛は、サー・シャオ・チュアやアンベス・オカンポ博士のような歴史家への憧れとともに成長しました。彼らの作品は、歴史を主題というよりも、私たちが抱え、理解する義務がある共有の遺産のように感じさせました。
サー・チュアは、It’s XiaoTime コーナーを通じて、私たちの過去についての話を共有する方法に非常に心を込めています。オカンポ博士はまた、歴史上の人物を、私たちと同じように愛し、失敗し、笑い、恐れた人々として人間化する才能を持っています。私は YouTube でオカンポ博士のポッドキャストのパイロット エピソードを再視聴しましたが、そこで彼は、情報がどこにでもある時代にはどれが信頼できるのかを知るのは難しく、そのため学術史家の研究がさらに必要になっていると強調していました。
アイシャ・シャイナ マリー・C・サルバドール
振り返ってみると、私が学生時代に学んだ最大の教訓の 1 つは、歴史は決して退屈ではなく、そのように感じさせるのはしばしば教えられる方法だけだということです。私が最も興奮しているのは、これらのレッスンが本の中に埋もれたり、学校に閉じ込められたりする必要がないことを知ることです。教室、ソーシャルメディア、ポッドキャスト、公開講座など、好奇心と真のつながりを持って歴史が共有されると、歴史は成長のツールとなり、より思慮深く責任ある社会を形作る方法となります。だからこそ、歴史家はもっと評価されるべきだと私は信じています。彼らは単に裏方で働く静かな学者ではありません。彼らは過去を保存し、現在を教育し、私たちをより良い未来に備えさせてくれます。彼らの仕事は、他の国家建設者の仕事と同じくらい不可欠です。
アイシャは、大学教育をサポートするために 3 年間教えているパートタイムの家庭教師です。彼女は以前は国立教師大学の学生でしたが、現在は AMA 大学 – オンライン教育学部の AB マスコミュニケーション学科の 1 年生です。彼女の書くことへの愛情は、楽しみのためにコンテストに参加した 9 歳のときに始まり、その後、小学校でのジャーナリズム コンテストを通じて成長しました。
現在 21 歳の彼女は、時々劇場ショーを楽しみ、Substack プラットフォームで人生の振り返りを共有しています。彼女は、私たちが語るそれぞれの物語には伝えるべき教訓があると信じており、子供たちに教えることも書くことも愛から生まれる贈り物だと考えています。
「Voices」は、若い作家や将来のジャーナリストが、ポップカルチャーや社会トレンドから教育、そしてその間のあらゆるものまで、自分たちの世代にとって重要なトピックについて発言するための、マニラ・ブレティン・ライフスタイルの専用スペースです。
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#マニラ速報 #教室での歴史を教える方法についての学生の考察