「シュピュルナセン小学校」プロジェクトにより、小学校での科学的および技術的な学習が具体的に行われます。子どもたちは、実験し、独自のソリューションを構築し、開発します。そして、暗記することではなく、積極的に試してみることによって学びます。その目的は、好奇心を促進し、ますますテクノロジー化する生活と仕事の世界に向けて重要なスキルを早い段階で強化することです。
「子供たちはグループに分かれて活動し、経験や結果を交換します。焦点は、解決策を一緒に開発することにあります」とディレクターのマリア・グロックナーは説明します。それは、間違いのない仕事をすることではなく、勇気ある実験についてです。「何かがうまくいかなかった場合、子供たちは他の方法を考えて試してみます。彼らはプレッシャーをかけずに、自分たちでもっと知りたいと思っています。このレッスンは、間違いを恐れて避けることから離れ、建設的な行動を促進します。」
生徒は、特に数学と科学の授業で自由研究から恩恵を受けます。実践的な実験は理解だけでなく、テクノロジーや問題解決への関心を高めます。 「多くの子供たちはテクノロジーに大きな関心を持っています。私たちは研究対象を通じて特にこれを促進することができます。自主学習はより持続可能であり、家庭で適切なサポートを受けていない子供たちでも技術的なトピックにアクセスできます。」とグロックナー氏は言います。同部門のマイケル・フェルメデン委員長は、「『シュピュルナセン小学校』のようなプロジェクトは、基礎を築くため非常に重要だ。早い段階でテクノロジーに興味を持った人は、後から技術訓練やそれに対応する学習コースを決定する可能性が高い。これは工業立地としてのケルンテン州にとって明らかな利点だ」と付け加えた。
トピックの詳細
VS 13 Am Spitalbergのマリア・グロックナー監督インタビュー
グロックナー所長、あなたの学校で「シュピュルナセン小学校」が使用されて以来、教育において正確に何が変わりましたか?そして子供たちはそれに対してどのように反応しましたか?
マリア・グロックナー: 子どもたちはグループに分かれて取り組み、経験や結果を交換します。焦点は、ソリューション戦略を一緒に開発することにあります。したがって、子どもたちは「間違いを避ける」ことで学ぶのではなく、むしろ勇気を持ってさまざまなことに挑戦します。うまくいかない場合は、子どもたちは別の方法を考えて試してみます。彼らは、プレッシャーをかけられることなく、自発的にもっと知りたいと考えています。このレッスンは、間違いを恐れて避けることから離れ、建設的な実験と行動を奨励します。たとえば、数学 – さまざまな解決策を見つけて発見し、それを言語化し、論理的な順序を認識します。子どもたちは内容を暗記するのではなく、自らの行動を通じて理解します。主題のレッスンでの積極的な実験と知識の獲得が奨励されます。
実践的な実験を通じて、子供たちがテクノロジー、デジタル化、または問題解決に対する関心を高めていることをすでに観察できましたか?
多くの子供たちはテクノロジーに大きな興味を持っています。私たちは、多様な研究テーマを通じてこの関心を促進できるようになりました。自発的な学習は、義務として学習するよりも持続可能です。知識は自主的な活動を通じて発展します。家庭での学習発達の支援を受けていない多くの子供たちが、技術的な主題に取り組む機会を得ることができました。
–学生たちはこのプロジェクトを通じて、後に技術職などの職業生活において重要となるどのようなスキルを身につけるのでしょうか?
このプロジェクトを通じて、子供たちはその後の職業生活においても重要な重要なスキルを身につけます。子どもたちは一緒に考え、デザインし、作り上げます。共同体意識が強化され、社会学習が促進されます。私たちは一緒に解決策に取り組み、お互いの意見に耳を傾け、批判を表明し、それを受け入れることを学びます。同時に、子供たちが独自の解決策を開発し、決定を下すため、自主性が促進されます。解決策についての会話により、コミュニケーション スキルが向上し、言語の発達が促進されます。専門用語を学ぶことで理解が深まり、長期的には技術的なキャリアへのアクセスが容易になります。
小学校の早い段階で子供たちにビジネス関連や技術的な話題に触れさせることはどのような重要性があると思いますか?
テクノロジーは子どもたちの生活の一部です。子どもたちはスマートフォンや家電製品などテクノロジーの影響を受けた環境で育ちます。理想的には、教育プロセスは子どもたちの世界と結びついています。したがって、小学生時代のテクノロジーやビジネス関連のトピックは、基礎的なスキルを身につけるのに重要な役割を果たします。
より多くの学校や子供たちがこのような実践的な教育プロジェクトの恩恵を受けることができるように、どのようなことを望んでいますか?
この教育プロジェクトへの資金を関心のある学校に提供します。私たちは「シュピュルナセン小学校」パイロットプロジェクトに参加できたことに感謝しています。
#スニッファープライマリー #暗記するのではなく研究する