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Covid-19は、幼児の行動上の問題を軽減する可能性があります

パンデミックストレスが子どもの発達に害を及ぼすという恐怖にもかかわらず、新しい研究では、幼児が実際に感情的および行動上の問題が少ないことを示しています。 勉強: Covid-19エコープログラムにおけるパンデミック曝露と幼児の行動の健康。画像クレジット:Sharomka/Shutterstock.com で公開された新しい研究 ジャマネットワークオープン コロナウイルス疾患2019(Covid-19)のパンデミックへの曝露は、行動の健康を大幅に悪化させるのではなく、幼児の感情的および行動上の問題を報告した、より少ない、それ以上ではなく、より少ない、より少ないことと関連していると報告しています。 背景 Covid-19のパンデミックは、国の健康と経済システムに負担をかけ、家族や社会のダイナミクスに大きな影響を与えました。子供の頃は脳の可塑性と環境への影響に対する感受性が高まる時期であるため、家族と社会の両方の環境が子供の健康と幸福を形作る上で大きな役割を果たします。これは、パンデミック暴露後の子供の行動の変化の可能性について懸念を引き起こします。 既存の証拠は、Covid-19のパンデミックを、若年および高齢者の心理的苦痛の増加と結び付けています。しかし、小児期の行動の変化に対するパンデミックの影響を調査する研究は、さまざまな結果をもたらしました。いくつかの研究では、パンデミックにさらされた子供のより高い問題解決と細かい運動能力と個人的な社会的スキルの低下が報告されています。対照的に、一部の人は、子どもの内在化および外部化の問題に対するパンデミックの有意な影響を報告していません。 調査結果のこれらの矛盾を考えると、現在の研究は、幼児の内在化と外部化の問題に対するCovid-19パンデミックの影響を調査することを目的としています。内面化と外部化の問題は、感情的(不安、うつ病、撤退)および行動(攻撃性、多動性、ルール破壊)の問題であり、人の精神的健康と社会的機能に大きな影響を与える可能性があります。 研究デザイン この研究は、多様な地理的および社会人口学的背景を持つ複数の米国地域とプエルトリコの子供を募集する子どもの健康転帰(ECHO)プログラムに対する環境の影響からのデータを分析しました。 この研究には、3438人の幼児が含まれ、3438人の幼児が3つのグループに分かれていました:包括的なグループ、パンデミック評価グループ、パンデミック生まれのグループ。就学前グループの幼児は、パンデミックの前に生まれ評価されました。パンデミック評価のグループ幼児は、パンデミックの前に生まれましたが、パンデミック中に評価されました。そして、パンデミック生まれのグループの幼児は、パンデミック中に生まれ評価されました。 重要な調査結果 研究分析では、パンデミックの前に生まれたが、パンデミック中に評価された幼児、またはパンデミック中に生まれ評価された幼児は、パンデミックの前に生まれ評価された仲間よりも感情的および行動上の問題のレベルが低いことが明らかになりました。 これらの違いは、学士号未満の母親の子供の間でより顕著であり、教育的な到達度が高い母親の子供と比較してより顕著でした。著者らは、これらの幼児が全体的に教育を受けた母親の問題よりも問題が少ないことを示すのではなく、保護パターンが低教育グループの間でのみ重要であると強調した。 研究の重要性 この研究は、パンデミック曝露が異なる3つの幼児グループの中で、多様な米国地域とプエルトリコ全体でこれらの関連を調査した最初の研究の1つです。 増え続ける証拠は、子どもの精神的健康に対するパンデミックの影響は、社会経済的地位や子育て慣行などの家族の特性に依存することを示唆しています。通常の遊び時間や家族の食事など、世帯内の一貫した家族のルーチンは、パンデミック中に就学前の子供の抑うつ症状を軽減することがわかっています。 パンデミック以前の研究は、若い成人の社会経済的地位の低さをより高い感情的および行動的困難と結び付けていますが、パンデミック中に実施された研究は、より高い社会経済的地位を持つ家族のより高い財政的困難のある家族のより高い感情的苦痛と人生の不満を報告しています。 特に、この研究では、パンデミックへの曝露とより少ない感情的および行動的問題との関連は、教育的背景が低い母親の幼児のみで重要であることがわかりました。研究者たちはこれを慎重に解釈し、教育的達成度が低い家族がパンデミック中にライフスタイルの混乱を経験した可能性が低いと示唆し、比較的安定した介護環境を提供した可能性があります。 この調査結果は、介護者が報告した子どもの行動データに基づいており、親の精神的健康、バイアス、および期待による判断誤差を導入する可能性があります。パンデミックはこれらの認識にさらに影響を与え、より広範なストレッサーの中で行動をより少ないと思うように親を導く可能性があります。 この研究では、親のメンタルヘルスや、健康上の懸念、金融危機、社会的孤立、または混乱したルーチンなどの特定のパンデミックストレッサーを分析しませんでした。これらの要因は、子供の行動の結果に潜在的に影響を与える可能性があります。 これらの制限にもかかわらず、研究結果は大きな公衆衛生への影響を及ぼし、子どもの行動に対するパンデミックの影響を緩和する可能性のある保護要因を特定する必要性を強調しています。 PDFコピーを今すぐダウンロードしてください! #Covid19は幼児の行動上の問題を軽減する可能性があります

Covid-19は、幼児の行動上の問題を軽減する可能性があります

パンデミックストレスが子どもの発達に害を及ぼすという恐怖にもかかわらず、新しい研究では、幼児が実際に感情的および行動上の問題が少ないことを示しています。

勉強: Covid-19エコープログラムにおけるパンデミック曝露と幼児の行動の健康。画像クレジット:Sharomka/Shutterstock.com

で公開された新しい研究 ジャマネットワークオープン コロナウイルス疾患2019(Covid-19)のパンデミックへの曝露は、行動の健康を大幅に悪化させるのではなく、幼児の感情的および行動上の問題を報告した、より少ない、それ以上ではなく、より少ない、より少ないことと関連していると報告しています。

背景

Covid-19のパンデミックは、国の健康と経済システムに負担をかけ、家族や社会のダイナミクスに大きな影響を与えました。子供の頃は脳の可塑性と環境への影響に対する感受性が高まる時期であるため、家族と社会の両方の環境が子供の健康と幸福を形作る上で大きな役割を果たします。これは、パンデミック暴露後の子供の行動の変化の可能性について懸念を引き起こします。

既存の証拠は、Covid-19のパンデミックを、若年および高齢者の心理的苦痛の増加と結び付けています。しかし、小児期の行動の変化に対するパンデミックの影響を調査する研究は、さまざまな結果をもたらしました。いくつかの研究では、パンデミックにさらされた子供のより高い問題解決と細かい運動能力と個人的な社会的スキルの低下が報告されています。対照的に、一部の人は、子どもの内在化および外部化の問題に対するパンデミックの有意な影響を報告していません。

調査結果のこれらの矛盾を考えると、現在の研究は、幼児の内在化と外部化の問題に対するCovid-19パンデミックの影響を調査することを目的としています。内面化と外部化の問題は、感情的(不安、うつ病、撤退)および行動(攻撃性、多動性、ルール破壊)の問題であり、人の精神的健康と社会的機能に大きな影響を与える可能性があります。

研究デザイン

この研究は、多様な地理的および社会人口学的背景を持つ複数の米国地域とプエルトリコの子供を募集する子どもの健康転帰(ECHO)プログラムに対する環境の影響からのデータを分析しました。

この研究には、3438人の幼児が含まれ、3438人の幼児が3つのグループに分かれていました:包括的なグループ、パンデミック評価グループ、パンデミック生まれのグループ。就学前グループの幼児は、パンデミックの前に生まれ評価されました。パンデミック評価のグループ幼児は、パンデミックの前に生まれましたが、パンデミック中に評価されました。そして、パンデミック生まれのグループの幼児は、パンデミック中に生まれ評価されました。

重要な調査結果

研究分析では、パンデミックの前に生まれたが、パンデミック中に評価された幼児、またはパンデミック中に生まれ評価された幼児は、パンデミックの前に生まれ評価された仲間よりも感情的および行動上の問題のレベルが低いことが明らかになりました。

これらの違いは、学士号未満の母親の子供の間でより顕著であり、教育的な到達度が高い母親の子供と比較してより顕著でした。著者らは、これらの幼児が全体的に教育を受けた母親の問題よりも問題が少ないことを示すのではなく、保護パターンが低教育グループの間でのみ重要であると強調した。

研究の重要性

この研究は、パンデミック曝露が異なる3つの幼児グループの中で、多様な米国地域とプエルトリコ全体でこれらの関連を調査した最初の研究の1つです。

増え続ける証拠は、子どもの精神的健康に対するパンデミックの影響は、社会経済的地位や子育て慣行などの家族の特性に依存することを示唆しています。通常の遊び時間や家族の食事など、世帯内の一貫した家族のルーチンは、パンデミック中に就学前の子供の抑うつ症状を軽減することがわかっています。

パンデミック以前の研究は、若い成人の社会経済的地位の低さをより高い感情的および行動的困難と結び付けていますが、パンデミック中に実施された研究は、より高い社会経済的地位を持つ家族のより高い財政的困難のある家族のより高い感情的苦痛と人生の不満を報告しています。

特に、この研究では、パンデミックへの曝露とより少ない感情的および行動的問題との関連は、教育的背景が低い母親の幼児のみで重要であることがわかりました。研究者たちはこれを慎重に解釈し、教育的達成度が低い家族がパンデミック中にライフスタイルの混乱を経験した可能性が低いと示唆し、比較的安定した介護環境を提供した可能性があります。

この調査結果は、介護者が報告した子どもの行動データに基づいており、親の精神的健康、バイアス、および期待による判断誤差を導入する可能性があります。パンデミックはこれらの認識にさらに影響を与え、より広範なストレッサーの中で行動をより少ないと思うように親を導く可能性があります。

この研究では、親のメンタルヘルスや、健康上の懸念、金融危機、社会的孤立、または混乱したルーチンなどの特定のパンデミックストレッサーを分析しませんでした。これらの要因は、子供の行動の結果に潜在的に影響を与える可能性があります。

これらの制限にもかかわらず、研究結果は大きな公衆衛生への影響を及ぼし、子どもの行動に対するパンデミックの影響を緩和する可能性のある保護要因を特定する必要性を強調しています。

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執筆者について: nipponese

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