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ASEAN全体の倫理的AI教育の擁護者 – OpenGovアジア

インドネシアは、ASEANに、 人工知能の責任ある実装。この呼びかけは、インドネシアの高等教育、科学、技術の副大臣であるステラ・クリスティによって行われました。ジャカルタのASEAN事務局で開催されたAI Ready ASEANの第1地域政策の演説で行われました。 画像クレジット：アンタラ クリスティー副大臣は、AIの急速な進歩とさまざまなセクターへの統合に対する戦略的対応の必要性を強調しました。彼女は、AIS諸国がAIの可能性のために人々を準備するだけでなく、その展開が責任と倫理的であることを保証する教育政策を設計するために協力しなければならないことを概説しました。 ポリシーは、準備と責任という2つのコア問題に対処する必要があります。 AIは産業と社会を形成し続けているため、これらの技術に適応し、責任を持って使用する方法について市民に教育することが重要です。 このイニシアチブの重要な側面は、AIに関する公的リテラシーを育成することです。しかし、クリスティ副大臣は、リテラシーがAIの存在を認識しているだけではないことを明らかにしました。 AIリテラシーは、いくつかの重要なコンポーネントを網羅しなければならないと彼女は説明した。 第一に、個人は、問題をAIによって解決できるかどうか、または人間の介入が必要かどうかを評価できる必要があります。 AIは多くのタスクを実行できるため、この理解は重要ですが、すべての問題に最適なソリューションであるとは限りません。 第二に、AIが特定の問題を解決するのに適していない理由を説明するために、人々が装備されている必要があります。この理解は、AIの能力と制限に関する現実的な期待を設定し、責任あるアプリケーションを確保するのに役立ちます。 第三に、クリスティ副大臣は、複雑な課題に対処するために人間とAIの両方の能力を統合する計画を作成することの重要性を強調しました。将来には、人間と機械の間のコラボレーションが含まれる可能性が高く、個人がこのコラボレーションを効果的にナビゲートする準備ができていることが不可欠です。 AI教育を強化する取り組みの一環として、インドネシア教育科学技術省は、AI Ready ASEANプログラムの下でASEAN財団が率いるものを含む、さまざまなイニシアチブをサポートしています。 クリスティ副大臣は、これらのイニシアチブがAIリテラシーを強化するだけでなく、インドネシアの学者の能力を強化するのに役立つことを彼女の希望を表明しました。焦点は、特に科学、技術、工学、数学（STEM）の分野で若者を準備することにあると彼女は言った。 「地域の安全で安全で信頼できるAIの機会を育む」テーマに登録された第1の地域政策は、政策立案者、AI開業医、ASEAN加盟国の代表を含む、多様な利害関係者のグループを集めました。 このイベントは、AIテクノロジーが安全で信頼できるものであり、この地域で倫理的に適用されることを保証することに特に注意を払って、責任あるAI使用を促進する方法に関する議論のためのプラットフォームとして機能しました。 AI Ready ASEANプログラムは、AIについての議論に若者、教育者、親を巻き込むように設計されています。その主な目標は、ASEAN諸国で基本的なAIリテラシーを増やすことにより、責任あるAIの使用を促進することです。このプログラムには、将来の重要なスキルとしてのAIの重要性についての認識を高めることを目的とする一連の地域キャンペーンが含まれています。 これらのイニシアチブを通じて、AI Ready ASEANは、日常生活におけるAIの存在感によってもたらされる変化と課題のために、学生から大人まで、より多くの聴衆を準備したいと考えています。 AIの教育、リテラシー、およびAIの倫理的使用に焦点を当てることにより、ASEANはその技術能力を高めるだけでなく、市民がAI主導の未来で繁栄する準備ができていることを保証する機会を持っています。このようなイニシアチブを通じて、この地域は、AIが革新のためのツールであるだけでなく、社会的および経済的利益のための力でもある未来を育むことができます。 #ASEAN全体の倫理的AI教育の擁護者 #OpenGovアジア