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2026-02-26 22:00:00
LPLC はホン・ウェンのほかに、アンカー グリーン、ジン シャン、クランジ、プンゴル コーブ、ウォーターウェイ、ウェストウッド、ホワイト サンズの 7 つの小学校で学生ケア センターを運営しました。
また、これらの小学校のうち 6 校では教育省 (MOE) の幼稚園に幼稚園の保育も提供しました。
LPLC のサービスは、契約違反により MOE によって終了されました。この学生支援事業者は、職員給与の未払いと保護者のGIRO口座からの二重控除を巡り、労働省と警察の捜査を受けている。
センター長も連絡が取れなくなった。
MOEは、LPLCの運営上の問題により、学生ケアセンターの運営をサポートする人員が不足しており、教師がケア業務を引き継ぐことになると述べた。
同省は後任のオペレーターをできるだけ早く任命する方向で取り組んでいるが、時期は明らかにされていない。
計画を立てる
リーさんは2月14日に学校指導者らから電話を受け、解雇を知らされ、1,500人からなる保護者支援グループの他の人々にもこのことを広めるよう求められた。
その後すぐに、心配した両親が彼に連絡を取り始めました。翌朝、保護者ボランティアを集めるために新しいグループチャットが作成されました。
保護者たちは、昼食の配布から放課後に生徒たちを夢中にさせる活動の企画まで、センターを支援できる方法について話し合い始めた。
中国の旧正月前夜、学校は保護者に対し、午後１時から午後３時までの時間帯（下校後の最初の２時間）にサポートが必要であると通知した。
ホン・ウェン学校の小学5年生の息子を持つリーさんは、「学校側は、教師たちに追加の責任があるため、教師たちに一息つけるスペースを与える必要があると共有した」と語った。
保護者たちはスケジュールを立て、毎日の名簿を整理するため、計画は旧正月期間まで続きました。
2月19日に学校が再開されたとき、6人の保護者が手伝いに来てくれた。
彼らの任務には、昼食のために教室にテーブルと椅子を配置すること、その日の活動のために別のスペースを設定すること、そして後で生徒をその中で案内することが含まれます。
保護者支援グループの休み時間プログラムを率いるステファニー・リム女史は、この取り組みの調整は当初は困難だったと語った。彼女自身を含む多くの親にとって、放課後のケアは新しい領域でした。
「しかし、日が経つにつれ、何をしなければならないかが分かってきて、だんだん楽になってきています。また、学校と非常に強力なパートナーシップを結んでいるからです」と、小学2年生の娘を持つリムさんは語った。
保護者の中には、休み時間に生徒のために食堂で工作やゲームのセッションを行う休み時間プログラムにすでに参加している人もいた。
保護者サポートグループはイベントに関して学校の指導者と緊密に連携しているため、保護者は暫定期間中のサポートにライセンスを必要としませんでした。
彼らは、支援が必要な限り、学校を支援する用意があると付け加えた。
#リトルプロフェッサーズラーニングセンターの問題 #ある小学校の保護者がギャップを埋めるためにどのように行動を起こしたか