APAIEカンファレンス＆展示会は、NAFSAカンファレンス＆展示会（アメリカ）、EAIE（ヨーロッパ）、AIEC（オーストラリア）と共に、世界4大国際教育イベントの1つです。このイベントでは、65を超える国と地域で約2,500人の参加者が参加する予定です。
国際協力部部長のグエン・トゥ・トゥイ。写真提供：教育訓練部。
この場で、グエン・イ・トゥイ教育訓練部国際協力局長は、2026年アジア太平洋地域国際教育会議および展示会へのベトナムの参加計画を共有しました。
PV：夫人、教育訓練部が香港（中国）で開かれるAPAIEカンファレンス及び展示会にベトナム代表団を率いて参加する予定です。今回のイベントが、特にベトナムが展示会にブースを設ける最初の事例であるだけに、今回のイベントの意味について教えていただけますか？
グンイェントゥトゥイ氏： ベトナムがAPAIEで初めてベトナム館を開催することになったのは非常に意味のあることです。以前はベトナムの高等教育機関が主に個別機関資格で参加していましたが、今回は国家レベルで参加することで、地域教育界に公式で体系的な立地をしっかり固めました。これは、特に高等教育、さらに教育全体が社会経済的発展を導く重要な原動力であることを再確認するのに貢献します。
これは、党と国家の主な政策、例えば2013年11月4日付党中央委員会決議第29-NQ/TW号（教育訓練の根本的かつ全面的な改革に関する決議）の持続履行に関する政治局結論第91-KL/TW号、新たな状況における国際統合に関する政治局決議5 22日付教育訓練発展の突破口に関する政治局決議第71-NQ/TW号、そして2030年までに教育訓練国際統合プロジェクトを承認した2024年12月19日付首相決定第1600/QĐ-TTg号などを履行するための具体的な措置です。
今回のイベントを通じて、私たちはベトナム高等教育が質的優秀性を重視し、グローバルパートナーとの協力に積極的なダイナミックな生態系であることを知らせたいと思います。 APAIE 2026への参加は、ベトナム教育の国際的な競争力と地位を強化し、グローバル教育空間に積極的に参加したいと考えているベトナムの意志を示すことです。
展示ブースのデザインイメージ。写真提供：教育訓練部。
それでは、教育訓練部は今回のイベントに参加することを決めたとき、具体的にどのような目標を立てたのでしょうか。
私たちはいくつかの重要な目標を持ってAPAIE 2026に参加します。最初の目標は、位相を上げることです。ベトナムの教育界は、中国、タイ、マレーシアなどの国々と肩を並べ、主要教育フォーラムで立地を強化し、専門的な国家イメージを高める必要があります。
2番目の目標は、リソースと投資を引き付けることです。これは、世界中の投資家や名門大学と交流する機会であり、これにより、ベトナムの規制に従って教育、研究、その他の形態の国際教育協力を促進することができます。
3番目の目標は、留学生の誘致を拡大することです。ベトナムは、安定した環境、ますます高まる教育の質、そして合理的な費用のおかげで、留学生にとって魅力的な留学先として位置づけられています。私たちは英語で進行するプログラムを導入し、留学生がベトナムで勉強するように誘導します。
もう一つの重要な戦略的目標は、世界中の優れた専門家、講師、経営者、科学者をベトナムに誘致することです。現在、専門家や科学者のための優遇政策と制度、そして革新と技術移転支援は、ベトナム高等教育の競争力を強化し、国際社会に優秀な人材を誘致することに貢献しています。
今回参加するベトナム代表団の規模はどのくらいですか、夫人？教育機関のどんな点を国際的な友達に紹介する予定ですか？
APAIE 2026のベトナム教育博覧会には、17の主要高等教育機関および教育団体が参加しました。参加機関の多様性が最大の特徴であり、以下の機関が含まれています。
主要大学およびコア教育機関のグループには、多学的および多分野教育、基礎科学研究および技術移転の分野で強みを持つホーチミン国立大学、経済および金融教育の分野で強力な機関である財政アカデミーおよびホーチミン経済大学（UEH）が含まれます。
この技術および工学教育機関のグループには、ホーチミン市工科大学（ベトナム国立ホーチミン大学）、ホーチミン市工科大学、ハノイ鉱業地質大学、ホーチミン市工科大学（HUTECH）が含まれます。
国際大学および国際パートナーシップモデルグループには、RMITベトナム、VinUni大学、フルブライトベトナム大学、ベトナム – 日本大学（ハノイ国立大学）、ベトナム – ドイツ大学、アジア技術研究所（AIT）、ハノイ科学技術大学（USTH）が含まれます。
今回の重要なイベントには、ホーチミン市教育大学、フェニカ大学、反乱大学など、いくつかの名門公立および私立高等教育機関も参加しました。
参加教育機関は、研究中心の大学、実務教育機関、国際化に重点を置いた学校に至るまで、さまざまなモデルと教育分野を代表しています。これらの多様性は、ベトナム教育システム全体、特に高等教育がどのように多様であり、高度に統合されているかを総合的に示しています。
今回のイベントには17の高等教育機関が参加した。写真提供：教育訓練部。
今回のイベントでは、ベトナム代表団は、明示された目標を達成するためにどのような主要な活動を行う予定ですか？
5日間のイベント期間中、ベトナム代表団は大きく3つの活動分野に集中します。
最初の活動グループは、深いワークショップに参加する予定です。ベトナムの外国人投資誘致および高等教育機関設立に関する新たな政策と規制に関する情報を発表し、共有します。
2番目の活動グループはパートナーシップネットワークの構築です。大学は国際パートナーと直接協力し、学生と教授の交流と研究協力のための協定を締結します。
3番目の活動グループは直接広報に焦点を当てており、特にベトナム教育博覧会を運営し、何千人もの参加者に韓国の教育ポテンシャルを示すことに焦点を当てています。
徹底した準備を通じて、ベトナムはAPAIE 2026で強烈な印象を残し、ベトナム教育の国際的統合に新しい章を開くと確信しています。
本当にありがとう、奥さん！
アジア太平洋国際教育協会（APAIE）は、2004年に大韓民国ソウルで、この地域の13の創立大学によって設立されました。
第1回APAIEカンファレンスおよび展示会は2006年にソウルで開催されました。その後、このイベントは協会加盟国/地域で毎年開催されています。
APAIE 2026は、2026年2月23日から27日までの5日間の会議と展示会の2つの並行イベントで開催されます。カンファレンスでは、基調講演、並行セッション、国境を越える教育、現地国際化、持続可能な発展目標（SDGs）などの新しいトレンドを議論し、知識を交換するグローバルな対話が行われる予定です。展示会では、数百の大学や教育機関のブースが設けられ、ネットワーキング、協力契約締結、国ブランドの広報のためのプラットフォームとして機能します。
ソース：
#ベトナム2026アジア太平洋地域の国際教育会議および展示会でその存在感を明らかにする