「高等学校単位制導入に伴い必要」
大学：「綿密な面接、小論文の強化は避けられない」
保護者：「不安があるなら、もっとアカデミーに通わせてください」
意見募集を経て来年3月に決定
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大統領率いる国家教育委員会が最近、大学修学能力試験と高校の成績を絶対評価に換算する計画を検討しており、大学や保護者の間で混乱が広がっている。大学側は、入試における絶対評価の導入について、差別力が弱まり、適切な学生選抜が困難になるとして反対している。実際に「大学独自試験」の復活を検討している大学もある。親たちは私教育への依存がさらに高まるのではないかと懸念している。
国家教育委員会は、大学入学者選抜改革の中長期方向を盛り込んだ「中長期国家教育発展計画」を今年下半期（７～１２月）に発表し、世論収集過程を経て来年３月に最終決定する予定だ。
●「絶対的な評価がなければ高等学校単位制度の意味が薄れつつある」。
チャ・ジョンイン国家教育委員長は15日午後、ソウル市鍾路区の政府ソウル庁舎で開かれた第64回国家教育委員会会議で演説している。 2026.01.15。 25日教育界によると、国家教育委員会が最近全国の省・道教育庁に伝達した「公教育革新報告書」には、CSATと高校の成績を5段階の絶対評価に転換する案が盛り込まれた。基準点は1級80点以上、2級70点、3級60点などで、各級の割合は20％と定められています。ただし、暫定的に1級の30％までを認め、1級と2級の間に「1－」の評定を与える工夫も提案された。
現在、高校3年生を対象とした2028年度の大学入学試験は、大学入学共通テスト（英語を除く）の相対評価9段階制と、内申点の相対評価（絶対評価あり）5段階制で実施されている。国家教育委員会が決定する再編の方向性は、早ければ2032年の大学入学者から適用される予定だ。
国家政治委員会などは、昨年「高校単位制」が導入されたことを受け、絶対評価への切り替えは避けられないとみている。高等学校単位制は、生徒が進路や適性に応じて科目を選択する制度であり、画一的な教育からの脱却を目的としています。ただし、相対評価には限界があります。国家教育委員会の関係者は、「メリットとデメリットを考慮して、生徒数の多い科目を選択したり、生徒数の多い学校に入学しようとする生徒が多い」とし、「絶対的な評価が行われなければ、高等学校単位制の衰退は避けられない」と述べた。
チェ・ギョジン教育部長官も教育長時代から絶対評価への移行を主張しており、今年の道・道教育長選挙に立候補を表明した候補者も進歩・保守を問わず絶対評価を支持している。 ●大学：「綿密な面接と小論文執筆を強化するしかない」。
２０２６年大学一般入学試験に向けてソウル市教育庁の説明会を訪れた受験生の保護者らが、入試説明資料を見ている。 2025.12.13/ニュース1 しかし、学力レベルを適切に評価することが難しいとして、絶対評価の導入にはほとんどの大学が否定的だ。絶対評価導入後に小論文審査を強化して本試験を復活させることを検討している大学もある。ソウルの大手私立大学の入学部長は、「絶対評価が導入されれば、優秀な学生を選抜する医学部の定期採用に綿密な面接を追加・強化するだろう」と述べた。京畿地域の大学の入学担当者は、「トップ校が綿密な面接だけで学生を評価するのは容易ではない」とし、「大学独自の試験が復活するのも時間の問題だ」と語った。
絶対評価が「学歴水増し」などの便宜的な行為につながるのではないかとの懸念も多い。首都圏の大学関係者は「学校側が意図的に試験の難易度を下げたり、筆記試験と成績評価の比率を調整したりしてＧＰＡをつり上げる可能性がある」と話す。漢陽大学名誉教授で元入学部長のペ・ヨンチャン氏は、「学生の学力レベルは毎年異なるが、絶対評価によって成績間の適切な比率を維持するのは事実上神の領域だ」と指摘した。
綿密な面接や小論文審査が強化されれば、さらに私教育への依存が高まることが懸念される。入試アカデミーの関係者は、「現在でも定期面接や小論文審査を申請する際、地方から学校の学外体験学習を申請してソウル学院に来る学生が多い。各大学が綿密な面接などで評価プロセスを強化すれば、私学教育環境が整っている学生が有利になるのは必然だ」と述べた。高校２年生の保護者、キム・ジェランさん（４６）は、「相対評価は試験が難しくなっても大まかな成績の範囲を予測できるが、絶対評価は難しい」とし、「不安になったら、もっと多くの学校に通わせるしかない」と話した。
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