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4 歳と 7 歳の公的試験は法律で罰せられますか?首都圏教育長の懲罰規定の制定 [세상&]

ソウル、仁川、京畿道の教育長らと会談「児童選抜等のためのレベルテストの禁止」 チョン・グンシクソウル市教育長、イム・テヒ京畿道教育長、ト・ソンフン仁川市教育長は15日、首都圏教育長会議を開き、教育問題について話し合った。 [서울시교육청 제공] [헤럴드경제=김용재 기자] ソウル、京畿、仁川の首都圏教育長は教育格差の解消と「4歳児、7歳児公開試験」など私教育問題の解決に向けて協力体制を強化することにした。ソウル市教育庁は15日、チョン・グンシクソウル市教育長、イム・テヒ京畿道教育長、ト・ソンフン仁川市教育長と首都圏教育長らと会談し、▷基礎教育専門教員制度の導入▷社会教育研究などの21次国家課題について議論した。 将来的な統合学校の制度化 ▷ 私教育の過熱を防ぐための学事法改正 ▷ 和解・調停機能の強化のための校内暴力法改正◆反中デモへの対応策や学校に爆発物が仕掛けられる脅威など、現在の教育問題が話し合われたことが明らかになった。まず、学習格差を解消するため、基礎教育専門教員制度の導入を積極的に検討することとした。このためには、教育基本保障法を改正して定数・資格・研修制度を明確にするとともに、初等中等教育法と教育財政法を改正して教員の定員と予算を確保する必要があった。また、早期私教育や事前学習の広告などで保護者の不安を引き起こしている私教育市場を規制するため、学園法の改正の必要性も議論された。これは、子ども向けの事前レベルテストや人権を侵害する広告を禁止し、公教育正常化法に違反した学校に制裁を科す新たな罰則規定を設けることを意味する。会議では、軽微な事件について校内暴力審査委員会を開催する代替案も議論された。また、学校暴力防止法を早急に改正し、軽微な問題に対して学校長が「人間関係修復型プログラム」を実施できるようにすべきとの意見も示された。さらに、「反中デモ」や学校に爆発物を仕掛けるとの脅しなどの社会不安が生徒の安全を脅かしているため、首都圏の教育庁間の共同対応体制を強化することが決定された。首都圏教育長は、今回の会合で議論された課題を中心に、国の課題の実現と教育自主性の強化に向けて引き続き連携体制を強化するとともに、全国教育長会議を通じて文科省等の関係省庁に法や制度の改善を積極的に提言していくこととしました。ソウル市教育庁のチョン・グンシク教育長は「今後も京畿道、仁川市と協力して首都教育庁を公教育革新の中心とし、すべての生徒が成長段階に応じた学習とケアを受けながら自ら成長できる学校づくりに取り組んでいく」と述べた。 [email protected] #歳と #歳の公的試験は法律で罰せられますか首都圏教育長の懲罰規定の制定 #세상

4 歳と 7 歳の公的試験は法律で罰せられますか?首都圏教育長の懲罰規定の制定 [세상&]

ソウル、仁川、京畿道の教育長らと会談

「児童選抜等のためのレベルテストの禁止」

チョン・グンシクソウル市教育長、イム・テヒ京畿道教育長、ト・ソンフン仁川市教育長は15日、首都圏教育長会議を開き、教育問題について話し合った。 [서울시교육청 제공]

[헤럴드경제=김용재 기자] ソウル、京畿、仁川の首都圏教育長は教育格差の解消と「4歳児、7歳児公開試験」など私教育問題の解決に向けて協力体制を強化することにした。

ソウル市教育庁は15日、チョン・グンシクソウル市教育長、イム・テヒ京畿道教育長、ト・ソンフン仁川市教育長と首都圏教育長らと会談し、▷基礎教育専門教員制度の導入▷社会教育研究などの21次国家課題について議論した。 将来的な統合学校の制度化 ▷ 私教育の過熱を防ぐための学事法改正 ▷ 和解・調停機能の強化のための校内暴力法改正◆反中デモへの対応策や学校に爆発物が仕掛けられる脅威など、現在の教育問題が話し合われたことが明らかになった。

まず、学習格差を解消するため、基礎教育専門教員制度の導入を積極的に検討することとした。このためには、教育基本保障法を改正して定数・資格・研修制度を明確にするとともに、初等中等教育法と教育財政法を改正して教員の定員と予算を確保する必要があった。

また、早期私教育や事前学習の広告などで保護者の不安を引き起こしている私教育市場を規制するため、学園法の改正の必要性も議論された。これは、子ども向けの事前レベルテストや人権を侵害する広告を禁止し、公教育正常化法に違反した学校に制裁を科す新たな罰則規定を設けることを意味する。

会議では、軽微な事件について校内暴力審査委員会を開催する代替案も議論された。また、学校暴力防止法を早急に改正し、軽微な問題に対して学校長が「人間関係修復型プログラム」を実施できるようにすべきとの意見も示された。

さらに、「反中デモ」や学校に爆発物を仕掛けるとの脅しなどの社会不安が生徒の安全を脅かしているため、首都圏の教育庁間の共同対応体制を強化することが決定された。

首都圏教育長は、今回の会合で議論された課題を中心に、国の課題の実現と教育自主性の強化に向けて引き続き連携体制を強化するとともに、全国教育長会議を通じて文科省等の関係省庁に法や制度の改善を積極的に提言していくこととしました。

ソウル市教育庁のチョン・グンシク教育長は「今後も京畿道、仁川市と協力して首都教育庁を公教育革新の中心とし、すべての生徒が成長段階に応じた学習とケアを受けながら自ら成長できる学校づくりに取り組んでいく」と述べた。

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執筆者について: nipponese

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