LGBTQ活動家の代表的なイメージ | 写真提供: ロイター
国家医療委員会（NMC）が新しい 能力ベースの医学教育カリキュラム (CBME-2024) MBBS学生向けのガイドラインについて、委員会は方針を転換し、 文書を撤回した。
委員会は木曜日（2024年9月5日）に発行した通知で、「CBME 2024は撤回され、即時キャンセルされたことをお知らせします。上記のガイドラインは、しかるべき時期に改訂され、アップロードされます。」と述べた。
撤回は、 トランスジェンダーや障害者の権利団体による抗議 同団体は、ガイドラインは「あからさまな障害者差別とトランスフォビア」であると述べた。また、同団体は保健省に書簡を送り、誤りを正すための緊急介入を求め、是正措置が開始されない場合はNMCの認定資格を一時的に停止するよう世界医学教育連盟に訴えると脅した。
抗議する団体は何に対してなのか
抗議団体は、NMCが発表したガイドラインは障害者権利法（RPDA）2016と トランスジェンダー（権利保護）法、2019年。
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障害を持つ医師たち：変革の担い手グループを率いるサテンドラ・シン氏は、この問題について保健省に書簡を送った。シン氏のグループは障害を持つ医師の福祉を主張している。同氏は、マドラス高等裁判所とケララ高等裁判所から警告を受けた国家医療委員会が、2021年10月13日にすべての医科大学に書簡を送り、LGBTQコミュニティに関する非科学的、中傷的、または差別的な情報を含むコンテンツを拒否するよう指示したと指摘した。
「しかし、この新しい規制の下では、NMCは法医学のMBBS学生に、ソドミーやレズビアン行為は性犯罪であり、異性装は性的倒錯であると教えることを教員に義務付けている」と彼は説明した。
さらに彼は、障害者の権利を組み込むことは、2019年にNMCによって必須の能力として強調されたと付け加えた。しかし、NMCは新しい規則で、基礎コースから必須の7時間の障害者能力を突然削除したが、これは障害者権利法（RPDA）2016に違反している。
同団体は保健省への文書の中で、RPDA第39条(2)(f)項は、大学、短期大学、学校のカリキュラムに障害者の権利を組み込むことを義務付けていると述べた。第47条(1)(b)項はさらに、大学教員、医師、看護師、医療補助員向けのすべての教育課程に障害を構成要素として組み込むことを義務付けている。
「カリキュラムが障害の管理のみに焦点を当てていることは、障害の人権モデルではなく、障害の医学モデルを重視するNMCの時代遅れで古風な姿勢を強化するものだ」と同団体は述べた。
NMCが改訂ガイドラインについて述べたこと
一方、委員会は、改訂されたガイドラインは2019年版から進化し、「より学習者中心、患者中心、ジェンダーに配慮、成果志向、環境に適したもの」になったと主張した。
「1997年の大学院医学教育規則（GMER）に続いて、昨年、GMER 2023という新しい明確な『アバター』が導入されました」と報告書は指摘し、これらの変更は「既存の規則やガイドラインのさまざまな要素のあらゆる側面を再検討し、変化する人口統計、社会経済的背景、認識、価値観、医学教育の進歩、利害関係者の期待に適応させる時期が来た」ために導入されたと付け加えている。
さらに、この改訂は、特に新興疾患の文脈における新たな医療問題、および科学技術の進歩と距離の短縮が疾患とその管理に与える影響に対応するために必要であったと指摘しています。新しいガイドラインの重点は、医学教育の継続と進化にあります。
「学部医学教育プログラムは、必要な知識、スキル、態度、価値観、対応力を備えたインド人医学卒業生（IMG）を育成し、国際的に関連性を持ちながら地域社会の第一コンタクトとなる医師として適切かつ効果的に機能できるようにすることを目標に設計されています」と委員会は述べた。
委員会はまた、この考え方は、最初の連絡先となる医師が、プライマリケア医としての職務を遂行する能力を備え、促進、予防、リハビリ、緩和ケア、紹介サービスに必要なスキルを備えていることを保証するためのものであると説明した。
公開済み – 2024年9月7日午前10時38分（IST）