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研究により英国の学校における月経健康教育のギャップが明らかに

月経教育の情報源のランキング。積み上げ棒グラフは、オンライン アンケートの質問「月経について最も多く学んだ情報源は何ですか?」に対する回答を示しています。アンケート回答者は、最も重要な情報源の上位 5 つをランク付けするよう求められました (1 が最も重要)。クレジット: Women's Reproductive Health (2024)。DOI: 10.1080/23293691.2024.2323732 新しい研究により、イギリスの学校における月経健康教育の提供が不十分であることが明らかになった。調査結果では、提供される実用的な情報が不足していること、生徒への教育が遅すぎること、偏見を永続させる態度が浮き彫りになった。 研究 はWomen's Reproductive Healthに掲載されています。 この調査では、月経健康教育がどのようなものであり、どのように行われているかを理解しようとした若い女性たちを対象に調査が行われた。 情報 英国の学校で月経健康教育が実施されたが、10%の生徒は月経健康教育を受けていないか、受けた記憶がない。教育を受けた生徒のうち、最大5人に1人は月経が始まるまで教育を受けていなかった。 ブリストル大学とアングリア・ラスキン大学が主導したこの研究の発表は、現在行われている人間関係、性、健康教育(RSHE)のガイドライン草案協議と同時期に行われたもので、この草案では、子供たちに性的指向について教えることを禁止するなど、いくつかのRSHEトピックに新たな年齢制限を設けることが提案されている。 月経周期 4年生になる前に。 この研究では、研究者らは140人の 若い女性 18~24歳で、私立または公立の予備校に通学し、 中等学校月経に関する健康教育を受けたことがある女性は100名以上で、そのうち99.3%が月経を経験していた。調査対象者の平均年齢は21.9歳だった。 参加者は、学校でどのような情報がどのように提供されたかを含む経験を共有するため、オンライン調査と詳細なインタビューに参加するよう求められ、2000年から提供された以前の人間関係と性教育(RSE)ガイドラインに基づいて教えられた教育についての考えや気持ちを振り返るように求められました。 から 調査結果研究者らは、授業では生物学の内容に重点が置かれ、生徒が月経や月経の健康を管理する上で必要な実用的な情報が不足していることを発見した。参加者の約10人中7人が実用的な情報を受け取っていないと報告されている。参加者の誰も月経の健康状態について教えられておらず、異常な症状について学んだのはわずか3.2%だった。 参加者の中には、痛みは正常だと思い、衰弱症状に対する医師の診察を先延ばしにし、後に子宮内膜症などの病気と診断される人もおり、長期にわたる深刻な影響が報告されている。 全体的に、参加者は基礎知識が不足し、十分な準備ができていないと感じたまま学校を卒業し、62.4%が月経管理の準備に関する教育が「不十分」または「非常に不十分」であると評価しました。極端なケースでは、準備が不十分すぎて、月経が始まったときに病気か、死にそうだと思った人もいました。 学校は重要な情報源とみなされていたが、多くの学校は他の情報源、特にインターネットやソーシャルメディアに頼らざるを得なかった。これはそれ自体にリスクをもたらすだけでなく、そのような情報源にアクセスできない人々にとっては障壁にもなる。 ブリストル大学の人口健康科学の博士研究員で、RSHE のガイドライン草案の提案に対する責任著者でもあるポピー・テイラー氏は、「少女たちの初潮年齢がますます若くなってきているという証拠を考慮すると、ますます多くの人々にとってこれは遅すぎるのではないかという懸念がある。若者に自分の体に関する情報を与えないことは、長期にわたって重大な害を及ぼすリスクがある」と述べた。 「私たちの研究は、教育制度が少女や月経のある人々を失望させてきたという強力な証拠を示しています。私たちは調査結果に衝撃を受け、失望しましたが、残念ながら驚きませんでした。」 世界的に、月経の健康は男女平等の重要な問題です。月経のニーズが満たされないと、教育や雇用の障壁となり、長期的な健康リスクをもたらし、人権を脅かす可能性があります。英国では、月経に関する根強い偏見と一般の理解不足が、そのようなニーズを満たす妨げとなっているという証拠があります。学校がタイムリーで包括的な月経健康教育を提供することが適切です。 ポピー・テイラー氏は、「私たちの調査結果は、多くの若者にとって、受けた月経健康教育が、初潮に対する身体的、精神的、社会的準備に役立たなかったことを示している」と付け加えた。 「私たちは、より実践的な内容を含む、より早い段階での包括的なレッスンの提供を通じて、月経健康教育を改善することを推奨します。…

研究により英国の学校における月経健康教育のギャップが明らかに

月経教育の情報源のランキング。積み上げ棒グラフは、オンライン アンケートの質問「月経について最も多く学んだ情報源は何ですか?」に対する回答を示しています。アンケート回答者は、最も重要な情報源の上位 5 つをランク付けするよう求められました (1 が最も重要)。クレジット: Women’s Reproductive Health (2024)。DOI: 10.1080/23293691.2024.2323732

新しい研究により、イギリスの学校における月経健康教育の提供が不十分であることが明らかになった。調査結果では、提供される実用的な情報が不足していること、生徒への教育が遅すぎること、偏見を永続させる態度が浮き彫りになった。 研究 はWomen’s Reproductive Healthに掲載されています。

この調査では、月経健康教育がどのようなものであり、どのように行われているかを理解しようとした若い女性たちを対象に調査が行われた。 情報 英国の学校で月経健康教育が実施されたが、10%の生徒は月経健康教育を受けていないか、受けた記憶がない。教育を受けた生徒のうち、最大5人に1人は月経が始まるまで教育を受けていなかった。

ブリストル大学とアングリア・ラスキン大学が主導したこの研究の発表は、現在行われている人間関係、性、健康教育(RSHE)のガイドライン草案協議と同時期に行われたもので、この草案では、子供たちに性的指向について教えることを禁止するなど、いくつかのRSHEトピックに新たな年齢制限を設けることが提案されている。 月経周期 4年生になる前に。

この研究では、研究者らは140人の 若い女性 18~24歳で、私立または公立の予備校に通学し、 中等学校月経に関する健康教育を受けたことがある女性は100名以上で、そのうち99.3%が月経を経験していた。調査対象者の平均年齢は21.9歳だった。

参加者は、学校でどのような情報がどのように提供されたかを含む経験を共有するため、オンライン調査と詳細なインタビューに参加するよう求められ、2000年から提供された以前の人間関係と性教育(RSE)ガイドラインに基づいて教えられた教育についての考えや気持ちを振り返るように求められました。

から 調査結果研究者らは、授業では生物学の内容に重点が置かれ、生徒が月経や月経の健康を管理する上で必要な実用的な情報が不足していることを発見した。参加者の約10人中7人が実用的な情報を受け取っていないと報告されている。参加者の誰も月経の健康状態について教えられておらず、異常な症状について学んだのはわずか3.2%だった。

参加者の中には、痛みは正常だと思い、衰弱症状に対する医師の診察を先延ばしにし、後に子宮内膜症などの病気と診断される人もおり、長期にわたる深刻な影響が報告されている。

全体的に、参加者は基礎知識が不足し、十分な準備ができていないと感じたまま学校を卒業し、62.4%が月経管理の準備に関する教育が「不十分」または「非常に不十分」であると評価しました。極端なケースでは、準備が不十分すぎて、月経が始まったときに病気か、死にそうだと思った人もいました。

学校は重要な情報源とみなされていたが、多くの学校は他の情報源、特にインターネットやソーシャルメディアに頼らざるを得なかった。これはそれ自体にリスクをもたらすだけでなく、そのような情報源にアクセスできない人々にとっては障壁にもなる。

ブリストル大学の人口健康科学の博士研究員で、RSHE のガイドライン草案の提案に対する責任著者でもあるポピー・テイラー氏は、「少女たちの初潮年齢がますます若くなってきているという証拠を考慮すると、ますます多くの人々にとってこれは遅すぎるのではないかという懸念がある。若者に自分の体に関する情報を与えないことは、長期にわたって重大な害を及ぼすリスクがある」と述べた。

「私たちの研究は、教育制度が少女や月経のある人々を失望させてきたという強力な証拠を示しています。私たちは調査結果に衝撃を受け、失望しましたが、残念ながら驚きませんでした。」

世界的に、月経の健康は男女平等の重要な問題です。月経のニーズが満たされないと、教育や雇用の障壁となり、長期的な健康リスクをもたらし、人権を脅かす可能性があります。英国では、月経に関する根強い偏見と一般の理解不足が、そのようなニーズを満たす妨げとなっているという証拠があります。学校がタイムリーで包括的な月経健康教育を提供することが適切です。

ポピー・テイラー氏は、「私たちの調査結果は、多くの若者にとって、受けた月経健康教育が、初潮に対する身体的、精神的、社会的準備に役立たなかったことを示している」と付け加えた。

「私たちは、より実践的な内容を含む、より早い段階での包括的なレッスンの提供を通じて、月経健康教育を改善することを推奨します。 若者 サポート環境の中で月経の健康を管理できるようになります。

「2030年までに生理に対する偏見と貧困を根絶するという英国政府の目標を支援するために、誰もが利用できる包括的な生理用品を 健康教育 優先されなければならない。」

著者らは、この研究で報告された経験、特に高齢の参加者の経験が現在の慣行を反映していない可能性があることを認めている。 サンプルサイズが小さい現在学校教育を受けている生徒の経験を調査し、実践が変化したかどうか、またどのように変化したかを理解するためには、さらなる研究が必要です。

詳しくは:
ポピー・テイラー他「学校環境における月経健康教育に関する若い女性の回顧的認識と経験の調査」イギリス、女性の生殖健康(2024年)。 翻訳: 10.1080/23293691.2024.2323732

によって提供された
ブリストル大学

引用: 研究により、英国の学校における月経健康教育のギャップが明らかに (2024 年 6 月 24 日) 2024 年 6 月 24 日に https://medicalxpress.com/news/2024-06-exposes-gaps-menstrual-health-english.html から取得

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#研究により英国の学校における月経健康教育のギャップが明らかに
2024-06-24 15:10:21

執筆者について: nipponese

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