韓国では、人工知能が学校に定住しています。 2025年3月の学年の開始以来、国の予備選挙と大学の3分の1は、教師をコースで支援するために統合されたAIを備えた教科書を持っています。教師の仕事を促進し、学業結果を改善することになっているイノベーションですが、これは全会一致ではありません。
ソウルの特派員の、
着信音の後、大eg市のこのCM1クラスの20人の学生が、1時間の英語のレッスンのために教室に参加します。シェークスピアの言語を練習するために、教授との対話はありません。各学生はヘッドフォンを取り出して画面で話します。
«AIを使用して表現を練習しますね»
タブレット内では、人工知能が子供と話し合い、結果を教師に送信する前に彼の発音を分析します。今、 韓国、数学、英語、コンピューター、大学の小学校のレッスンは、生徒のパフォーマンスをリアルタイムで評価する人工知能によって支援されています。
Aussil’iaを読むことは教育のチャンスですか？
数学の教授であるLim Seong-Haにとって、この革新は教師の仕事を促進します。 “” 以前は、ドキュメントを印刷し、学生を修正するのに多くの時間を費やさなければなりませんでした。現在、人工知能は運動を修正し、評価を管理します。彼女は私のためにコースを想像していません、それは特定のことをより実用的にし、あなたが生徒の結果をリアルタイムでフォローすることを可能にします »。
クラスでは、生徒の結果が表示され、テーブル上でリアルタイムで比較されます。すでに非常に競争力があることが知られている学校システムのパフォーマンスレース。教育スタッフの大半が共有されるにはほど遠い教育学へのアプローチ。
Kwon Jungmin、国立大学の研究者教育 ソウルでは、学生を犠牲にして行われるプログラムについて説明しています。 “” これは、教育哲学のすべての基本を見逃しています。このプログラムは、結果のためにのみ考えられています。問題は、私たちの教育システムが、創造的な思考で、批判的思考のために学生を訓練することを可能にしなければならないことです。この人工知能は反対です »。
とりあえず、このシステムの実装を選択した施設の3分の1のみがありました。韓国の教育省は、消極的な教師に階級内の人工知能に移行するよう説得しなければなりません。
Aussicmmentを聴くためにAIは教育と学習を変革しますか？
#韓国ではAIが教育に招待されています