ハーバード大学の研究と教育の個人的な側面に焦点を当てたシリーズ。
サンディエゴ州立大学2年生の時、 ショーン・ギンライト 彼は中学校で働いていた。そこでマイケルという生徒と親しくなり、指導もした。二人がギンライトの大学を訪問する日、マイケルは現れなかった。彼はアパートの車寄せで殺されていたのだ。彼は15歳だった。
この若者の死は、ギンライト氏を含め周囲の人々全員を驚愕させた。ギンライト氏は、多くの都市部を悩ませる貧困と犯罪の中で、黒人の若者がいかに大きなトラウマと絶望に直面しているかを理解し始めた。ギンライト氏は、自分の天職を見つけたと感じた。
「マイケルに起こった出来事は、私のキャリアに対する考え方や人生をどう過ごしたいかを形作りました」と、ジェローム・T・マーフィー実践教授のギンライト氏は語った。 ハーバード大学教育大学院「貧困や麻薬の流入の問題だけではなく、若者が希望を失っていることに気づきました。」
ギンライトはカリフォルニア大学バークレー校で博士号を取得し、青少年の発達と社会情緒的学習の研究者となった。妻のネドラとともに、1989年にサンディエゴで黒人の若者に癒しと成長のためのリソースを提供するサマーキャンプを立ち上げ、その後、 非営利 カリフォルニア州オークランドで、社会的に疎外された若者に力を与えるために活動しています。
「マイケルだけではないことに気づいた。希望を失い、将来の人生にビジョンを持てず、薬物など以外にそれを実現する手段や道筋がない黒人の若者が何千人もいるのだ。」
ショーン・ギンライト
「マイケルだけではないことに気づいた。希望を失い、将来の人生にビジョンを持てず、薬物など以外にそれを実現する方法や道筋がない黒人の若者が何千人もいる。私の仕事は、若者が悲惨と絶望から抜け出すための状況と解決策の両方を理解しようとしてきた」とギンライト氏は語った。
ギンライトは、黒人青年の育成、青年運動、都市教育に関する 4 冊の本を執筆しています。彼は、アメリカの若者が直面する課題に対処するための総合的なアプローチを取り入れた、急進的な癒しと癒しを中心とした教育の理論で知られています。彼の考えは、規律と恐怖による予防に焦点を当てたプログラムに対する反論としても役立ちます。
「ラディカル・ヒーリングは、黒人の若者についての計画的な考え方の欠如と、黒人や社会的に疎外された若者は可能性ではなく問題であるという信念に対する反応でした」とギンライト氏は語った。「それはまた、若者の生活で何が起こっているのか、どのようにトラウマを経験するのかを理解しなければならないという考えから生まれました。停学や退学だけを考えている若者はいません。彼らは銃撃されたり殺されたりすることを心配しています。」
ギンライト氏のアプローチは、青少年育成プログラムにおけるトラウマ・インフォームド重視の限界を克服することを目指している。彼の考えは、2000年代初頭にオークランドで彼が運営していた取り組みに参加していた若い男性との会話から生まれた。
「この若者は私にこう言いました。『自分に起こった最悪の出来事ばかり話すのは好きじゃない。自分の夢や希望について話したいんだ』」とギンライト氏は言う。「この言葉で、トラウマ・インフォームド・アプローチのギャップについて考えるようになりました。なぜなら、誰かをトラウマ被害者と呼ぶことは、その人の資産を認めることにはならないからです。傷ついても、資産や夢や希望はあります。癒しを中心とした関わりには、トラウマを体験する若者たちを支援するための、より総合的な方法が含まれます。」
「傷ついたとしても、財産や夢、希望は持ち続けることができます。癒しを中心とした取り組みには、トラウマを経験した若者たちを支援するためのより総合的な方法が含まれます。」
ショーン・ギンライト
その頃、ギンライトは博士号取得、青少年プログラムのための資金調達、そして幼い家族の世話といったプレッシャーに対処しながら、ある種の個人的な危機も経験していました。
「私はとてもストレスを感じていて、ある夜、目が覚めると、抑えきれないほど泣いていました」と彼は語った。「ある土曜日の朝、そのことを若者たちに話したところ、彼らは私を人間として見ることができました。若者たちと働く私たちの旅の一部は、お互いに人間らしくあるべきだということです。」
30 年以上の経験に根ざした仕事を通じて、ギンライト氏は行動と精神の健康の概念を広げ、トラウマは一時的なもので個人だけが経験するものと考えるアプローチを変えたいと考えています。トラウマは環境によるものもあり、個人、対人関係、組織レベルで治癒する必要があるとギンライト氏は言います。
「行動と精神の健康は、若者が母親が薬物を使用していることや、来週どこに住んでいるかわからないことなどを理由に恥ずかしさを感じることもあるという事実でもある」とギンライト氏は語った。「これは人種差別であり、差別だ。黒人の若者が店に入ってきて尾行されるという事実も、彼らの精神の健康に影響を与える」
同氏は、「私が人々に理解してもらおうとしていることの一つは、トラウマを引き起こす原因についての理解を広げ、総合的な対応策を考え出す必要があるということだ。なぜなら、個人を治療する必要がある一方で、近隣地域全体、郵便番号全体がトラウマを経験しているからだ」と述べた。
クリスティーナ・ビジャレアル氏は教育学部の講師で、教育、教師教育、トラウマと癒しにおける民族学を専門としている。ビジャレアル氏は、サンフランシスコ州立大学で修士論文の指導教官を務め、コロンビア大学では博士論文審査委員会のメンバーでもあったギンライト氏が、この分野に変化をもたらすのに貢献したと語る。
「彼は、私たちの分野ではよくある、解決策よりも問題に焦点を当てる傾向にある病理学に反対してきた人物です」とビジャレアル氏は語った。
「少なくとも私が彼と知り合って10年以上になりますが、彼の仕事と研究のおかげで、特に学校において、トラウマへの対処方法について、若者は彼らが経験するトラウマ以上の存在であるという考え方に、多くの人が違った考え方を持つようになってきたのを見てきました。」
クリスティーナ・ビジャレアル
「少なくとも私が彼と知り合って10年以上になりますが、彼の仕事と研究のおかげで、特に学校において、トラウマへの対処方法について、若者は彼らが経験するトラウマ以上の存在であるという考え方に、多くの人が違った考え方を持つようになってきたのを見てきました。」
若者がトラウマから立ち直るのを助けるには想像力が必要だとギンライト氏は語り、バスケットボールコートや美容院、理髪店で行動やメンタルヘルスに関する会話が行われることを望んでいる。
「若者たちはあらゆる種類のトラウマを経験しますが、それを話す方法がありません」とギンライト氏は言う。「サンディエゴで最初のキャンプを作ったとき、若者たちがもたらした悲しみ、絶望、喜び、美しさの量に圧倒されました。」
彼はまた、若者一人ひとりの人生を変えることは、さらなる利益、つまりコミュニティ全体の変化につながるとも指摘した。
「私は年々彼らの話を聞いて変化し、 [it] 「この経験は私に思いやり、共感、喜びを与えてくれました」とギンライト氏は言う。「トラウマを経験した若者たちが、それでも喜びを求め、抱きしめられたい、ハグされたいと願っているのを見ると、心が変わるのです。私が学んだのは、若者たちのために私たちが何をするかだけではなく、若者たちが私たちのために何をするかが大切だということです。私たち自身の癒しと若者たちの癒しには関係があるのです。」