英国では、政府が学校におけるジェンダー理論の方針を転換したいと考えている

後に 数週間前の医療制度, 現在、イギリスのジェンダー問題に関して後退しているのは教育制度です。 木曜に発表されたプレスリリースでは、 政府の公式ウェブサイト, 教育省は、性同一性の概念を大学で教えないようにし、性教育の授業を9歳未満の学生に教えないよう求めています。 対策の当初は「こうしたい」という政府の中途半端な説明 「デリケートな主題に関する不適切な教育から子供たちを守る」。

はい「人間関係、セクシュアリティ、健康教育」 英国で2020年から義務化された小学校では、家族関係、友情、身体的健康、体の部位、思春期の基本を学ぶことになっていると複数の報告書が指摘している「不穏な要素」 など “不適切” これらのレッスン中に。 そこで教育省は、これらのコースで使用されるリソースに保護者がアクセスする権利を与えるとともに、子供たちがコンテンツに触れないようにするための新たな年齢制限の導入を発表した。 「彼らは理解するための成熟度をまだ持っていないのかもしれない」。 これらのコースは9歳からのみ受講できます。 「純粋に科学的」。 トピックスについてはさらに 「明示的な」 例えば避妊に関連した知識は13歳から教えられることになる。

これらの政府提案は議会選挙の数カ月前に発表され、発効前に協議の対象となる必要がある。

事実として提示された視点

ジェンダー・アイデンティティの問題に関して、政府の立場は、この問題に関して近年英国がとった道と必ず対照的である。 “に照らして “キャスのレビュー ”、 政府の文書について説明する「学校がこのデリケートなテーマを教える際に慎重なアプローチをとり、ジェンダーはスペクトルであるという見方を含め、論争のある意見を事実として提示しないことが重要です。」。

この方向を続け、同省は最終的にジェンダー理論を小学校で教えるべきではなく、中学校で生物学的な観点から取り組むと発表した。 「中等教育では、生徒は性的指向や性転換などの特性について学びますが、学校は性同一性の概念を教えるべきではありません。」。

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「教師は生徒に事実を教えなければならない」

性転換と性自認の間の微妙なニュアンスが依然として不明瞭なままであれば、ジリアン・キーガン教育大臣は5月15日、BBCラジオ4で次のように説明した。 「スペクトルとしての性自認について話したり、さまざまな性別が存在することを話したり、性自認とは何か、異なる性別とそうでないものについて子供たちにアンケートに答えさせようとしたり、生物学的な性別を無視したりする資料…これらの多くは、事態は懸念を引き起こしている」。

イギリスの日刊紙の記事で 太陽 5月15日に公開された論文には次のようにも書かれている。 「教師は生徒に事実を教えるためにいるのであって、活動家グループの政策を押し付けるためではない」。 そして次のように付け加えます。 「私たちは、若い女の子たちに、男の子のように幸せになるかもしれないということを二度と教えるつもりはありません。」。 つまり、英国は物議を醸すイデオロギーの推進に陥ることなく、成人期における社会医学的な性転換の存在について中学生を教育したいと考えているようだ。

また、児童の保護を指令の中心に置き、 「子供たちが何を教えられているかを知る親の権利を保障する」、ジリアン・キーガンの言葉です。 英国首相リシ・スナック氏もこの約束を確認しました。彼は子供たちを学校に通わせることで次のように述べています。 「親は自分たちが安全であり、年齢にふさわしくない不快なコンテンツにさらされていないと当然の自信を持っています。」。