米国の研究チームは日曜日、脳の発達の重要な時期に愛情を育む関係を育む機会として、親や介護者に対し、新生児や幼児と一緒に読み聞かせをするよう奨励した。
米国小児科学会は、更新された政策声明によると、小児科医が健児訪問時に指導と本を提供して家族をサポートすることを推奨し、2014年以来初めてのAAP勧告の更新となった。
この分野での膨大な量の研究を考慮して、付随する新しい技術レポートでは、人間関係を強化し育み、脳回路を刺激し、早期に愛着を生み出す方法としての読書の共有に関する証拠がレビューされました。
「小児科医であり親として、私は本を就寝前の日課にし、忙しい一日の後に本を読んで心を落ち着かせ、リラックスすること、そして一般的には幼い子供との生活に本を組み込むことをお勧めします。それはあなたたちを結び付ける絆を強化し、子供の発達中の脳を構築するでしょう」とクラス氏はジャーナルPediatricsオンラインに掲載された声明で付け加えました。
AAP が作成するポリシーステートメントと技術レポートは医療専門家によって書かれ、現場の最新の証拠を反映し、数回の査読を経てから AAP 理事会によって承認され、Pediatrics 誌に掲載されます。
「カラフルな絵と豊かで表現力豊かな言葉が詰まった高品質の印刷本のページをめくるのが最善です」と、技術報告書の共著者で幼児評議会議長のディペシュ・ナブサリア氏は言う。
タッチスクリーンやその他の電子機器は人気があるかもしれないが、それらは通常、子供にとって受動的または孤独な体験であり、双方向性や人間関係構築のような利点は得られないとナブサリア氏は述べた。
米国小児科学会は、小児科医に対し、出生時から読み聞かせを始め、少なくとも幼稚園までは、可能であれば新生児集中治療室（NICU）でも継続することを奨励すべきだと勧告した。
子どもたちは、お互いに楽しく、発育上適切な読書活動のための戦略について保護者と話し合うスキルを身につけ、本、絵、書かれた言葉への有意義で言語豊かな関わりを奨励し、相互的で反応的で前向きな経験を促すためのモデルテクニックを身につける必要があります。
「研究によると、3年生までの読解力が高校卒業とキャリアの成功の重要な予測因子であることがわかっています」とクラス氏は言う。
#新生児や幼児と一緒に読み聞かせすると生涯にわたるメリットがある研究者