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代替学校を廃棄することは間違ったことです

ブレッドクランブトレイルリンク意見コラムニスト4月、OCDSBは初等代替学校を排除する提案に投票します。それが見当違いな理由は次のとおりです。2025年3月11日公開 • 最後に3時間前に更新されました • 3分間読んでください この記事を無料で登録することで保存できます ここ。または サインイン アカウントがある場合。オタワ - カールトン地区教育委員会は、そのプログラムのオーバーホールを行っています。 ジュリー・オリバーによる写真 /Postmedia記事コンテンツオタワ - カールトン地区教育委員会はです 減らすように言われています プログラムの選択と多様性 - 小学校レベルでのプログラムの選択と多様性がこれまで以上に重要であるとき。繁栄するために、民主的なコミュニティは、生徒のニーズを満たすことができる、バランスのとれた、効果的で多様な学校教育システムを必要としています。4月に、OCDSBは、小学校レベルでの代替学校の排除を含むオンタリオ州政府に見られるリーダーシップによって開発された提案に投票します。そのような決定が行われた場合、都市全体の子どもたちに包括的で高品質でアクセス可能なプログラムを提供する理事会の能力が損なわれます。広告2この広告はまだロードされていませんが、あなたの記事は以下に続きます。このコンテンツは、加入者のみに予約されています今すぐ購読して、あなたの街とカナダ全土の最新ニュースを読んでください。エリザベス・ペイン、デビッド・プグリーゼ、アンドリュー・ダフィー、ブルース・デーチマンなどからの排他的な記事。さらに、毎週のニュースレターであるオタワのフードレビューとイベントリスト。Ottawa市民と1つのアカウントを持つ15のニュースサイトへの無制限のオンラインアクセス。オタワシチズンEpaper、任意のデバイスを表示し、共有し、コメントする印刷版の電子レプリカ。ニューヨークタイムズのクロスワードを含む毎日のパズル。地元のジャーナリズムをサポートします。より多くの記事のロックを解除するには、購読してください今すぐ購読して、あなたの街とカナダ全土の最新ニュースを読んでください。エリザベス・ペイン、デビッド・プグリーゼ、アンドリュー・ダフィー、ブルース・デーチマンなどからの排他的な記事。さらに、毎週のニュースレターであるオタワのフードレビューとイベントリスト。Ottawa市民と1つのアカウントを持つ15のニュースサイトへの無制限のオンラインアクセス。オタワシチズンEpaper、任意のデバイスを表示し、共有し、コメントする印刷版の電子レプリカ。ニューヨークタイムズのクロスワードを含む毎日のパズル。地元のジャーナリズムをサポートします。より多くの記事のロックを解除するには、登録 /サインインしますアカウントを作成するか、サインインして読書体験を続けます。1つのアカウントでカナダ全土からの記事にアクセスします。あなたの考えを共有し、コメントで会話に参加してください。1か月あたりの追加記事をお楽しみください。お気に入りの著者から電子メールの更新を取得します。この記事は、ロックを解除するためにレジスタを無料で読むことができます。アカウントを作成するか、サインインして読書体験を続けます。1つのアカウントでカナダ全土からの記事にアクセスしますあなたの考えを共有し、コメントで会話に参加してください1か月あたりの追加記事をお楽しみくださいお気に入りの著者から電子メールの更新を取得しますサインインまたはアカウントを作成しますまたは記事コンテンツオンタリオ州の主流の学校教育システムは、ランキング、競争、個人主義に向けた教育哲学の下で運営されています。テスト、出席率、完了率は、成功の主要な指標です。すべての学習者が互いにロックステップで発展できると推測する薄い測定。私たち全員が知っていることは真実ではありません。多くの学生は主流システムで繁栄（または生き残る）ことがありますが、代替学習モデルは子供自身を中心とした異なるアプローチを促進します。30年以上前に革新的な実験として開始されたOCDSBがホストする5つの学校は、現在、代替教育のテナントに専念しています。協力とチームワーク。学生と教師の指示学習。マルチエイジカリキュラム。統合カリキュラム。家族やコミュニティ中心の学校環境。トロント地区教育委員会は、中央および郊外の場所に18の代替学校を開催しています。オンタリオ州以外では、エドモントン地区教育委員会は、市全体で学校の選択を進めた長い歴史があり、レジーナの代替学校は50年の運営を祝いました。これらの学校は、ブリティッシュコロンビア州、アルバータ州、マニトバ州、プリンスエドワード島の公共委員会にもあります。広告3この広告はまだロードされていませんが、あなたの記事は以下に続きます。記事コンテンツ代替学校は、ランキングと競争が成功の手段や尺度ではない親と子供に選択肢を提供します。代わりに、彼らは成績をあまり重視していません。学習者の多様性に対応する柔軟な教室環境、多用のグループへのコミットメント、および個々の子供のニーズへのより大きな注意を特徴としています。代替学校で働く教師と校長は、より広いオンタリオ州の学校教育システムでは珍しいアプローチである全体的な学習に取り組んでいます。OCDSB教育ディレクターPino Buffoneは、標準化されたテスト、出席、高校の修了率のパフォーマンスは、代替学校が望ましい結果を生み出していないことを示していると主張しています。 「価値を追加しない」 しかし、彼自身のデータは、代替学校が主流の英語システムで達成された結果と同等に機能していることを示しています。言い換えれば、主流の学校が収容できない多様なニーズや背景を持つ多くの神経様体の生徒と子供を歓迎する代替学校は、実際には驚くべき結果を確保しています。広告4この広告はまだロードされていませんが、あなたの記事は以下に続きます。記事コンテンツ研究ショー その代替アプローチは、学生の多様なニーズに対処するために必要です。すべての子供には学ぶ権利があり、両親には選択する権利があります。市内のフランス語圏の両親に拡張されるこのような選択を見つけるために、オタワの両親は、公的資金による別の資金を供給されたり、私立学校の法外な費用を支払う必要があるべきではありません。OCDSBには、多様な学習者にプログラムを提供する受託者義務があります。市内のすべての子供や家族のための特異な教育モデルの賦課は、教育における選択の重要性を無視しながら、公平性と包摂の民主的な原則を損ないます。オタワ - カールトン地区教育委員会の選出された代表者は、地元のコミュニティに声を提供し、公共システムに専用の代替学校を保存する機会があります。これらの学校は、標準化された学習の海に多様性と包含のためのビーコンを提供します。ジェン・ウォリナー カナダの政治におけるジャン・ルック・ペピンの研究委員長であり、 政治学部、 オタワ大学。編集から推奨 レポートカードなし、スポーツトライアウトなし：親は代替学校を嘆願します ボードマンとOcchiuto：OCDSBは、代替学校を削減する予定です。それは神経質の子供たちに失敗します 記事コンテンツこの記事をソーシャルネットワークで共有してください