最新の学生テストのスコアでは、認定を失う危機に瀕しているミズーリ州の公立学区とチャータースクールの数が減っていることが示されているが、今年のデータが学校の採点方法に直ちに影響を与えるわけではない。
合計 71 の学区とチャーター スクールのスコアが暫定認定範囲内にあり、4 つのチャーター スクールのスコアは非認定範囲である 50% 未満でした。
「それは私たちが待ち望んでいたものです。パンデミック以来、私たちはスコアを観察してきました(そして、その減少も見てきました)」と教育長官カーラ・エスリンガーは記者会見で記者団に語った。 「ついに…私たちの努力の成果が見え始めました。私たちはどこで進歩しているのかを確認し始めています。」
2022 年に開始された MSIP6 は、以前のバージョンのプログラムよりも「より厳密」で記述的であると称賛されています。以前は、多くの学区のスコアが 90% を超えていましたが、現在では、スコアは釣り鐘曲線に沿ってより均等に分布しています。
このスコアは、学区の継続的改善計画の評価とともに、コース終了試験と州全体の標準テストにおける生徒の成績のスナップショットです。
最新の検査データは、ミズーリ州全土で幼稚園から高等学校までの生徒の成績が劇的に低下したことを示しています
ミズーリ州初等中等教育局は当初、今年はスコアに基づいて分類を決定する予定だったが、代わりに3年間の総合スコアに基づいて決定する予定だ。 2026 年までは、学区の認定を MSIP6 スコアから下げることはできません。
3 年間の MSIP6 データの総合スコアに基づくと、2 つのチャーター スクールが非認定の範囲内にあります。州教育委員会は、教育長の資格や財務状況などの他の要素に基づいて認定ステータスを決定します。
質学校局の次長リサ・シレーノ氏は記者団に対し、同省はこの春に分類に複合スコアを採用したと語った。
「より多くのデータが含まれるため、より安定した措置になります」と彼女は述べた。 「彼らは年ごとの極端な変化の影響を受けにくくなっています。」
小規模な学区の場合、複合スコアにより学区の不安定性を防ぐことができ、個人のスコアにより昨年の学区の成果を確認することができます。
オザーク学区の教育次長クレイグ・カーソン氏は、これは「検死データ」だと述べた。
「これは、あなたがどこにいたのかを示すデータです」と彼はインデペンデント紙に語った。 「私たちが実際に使用するデータは、教室内の日常的なデータです。」
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「私たちはウェブサイトにある記述(レポート)を使用しています。これにより、生徒たちが日々どのように過ごしているかについて、より多くの情報が国民に提供され、成長が強調されています」とカーソン氏は語った。
「私たちは現在、コンピテンシーベースの教育で実際の学習を実際に取り入れ、すべての学生が成功する準備ができた状態で卒業できるようにするために必要な勢いを築いています」と彼は言いました。 「それに関する興奮と学区の相乗効果が生み出しており、それが最終的に MSIP7 となるでしょう。」
カーソン氏と同様に、メープルウッド・リッチモンド・ハイツ学区の教育長ボニータ・ジェイミソン氏も、スコアは学区を限定的に見たものであると繰り返した。
「そのデータは一つの物語を語るだけであり、それらの数字には表れていない、子どもたちとその家族の生活に重大な影響を及ぼしている物語もあるのです」と彼女は言う。
ベンチマーク評価は、地区がニーズを把握し、迅速に対応するのに役立つと彼女は述べた。
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メープルウッド リッチモンド ハイツは、今年最高得点を獲得した地区の 1 つであり、獲得可能なポイントの 97% を獲得しています。他の 3 人だけがより良い成績を収めました。
彼女は、保護者に子どもを学校に通わせるよう促す出席監視員を兼ねる保護者も含め、学区職員全員による「説明責任と責任感の共有」を指摘した。
彼女には、なぜ他の学校がそれほど成績が上がらなかったのかという理論があり、主に教師の採用と定着の危機が貧しい都市部の学校を直撃している。
エスリンガー氏は先週の記者会見で、教師の欠員により「業績と向上が困難になっている」と語った。
「教育者の減少により、州全体でますます多くのコースが学生教師や、おそらく特定の内容分野について実際には訓練を受けていない代替の人々によって教えられていることを私たちは知っています」と彼女は述べた。 「そこでやるべき仕事がある。」
2024年には、 ミズーリ州の教育者の 37% が初年度 の教師が、教えているコースに対して不適切な認定を受けており、 10% 以上のコースが不適切な認定を受けた人物によって教えられました。
このストーリーは、スコアのマップを追加し、認定範囲を明確にするために更新されました。
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