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2024-05-23 19:00:03
あらゆる観点から見て、
アンドレア・J・ゴールドスミス 成功しています。無線通信のパイオニアは プリンストンの工学および応用科学学部長。彼女は2つの成功したスタートアップを立ち上げた。彼女は学術界で長いキャリアを持ち、米国大統領の科学顧問を務め、いくつかの大企業の取締役を務めている。だから、彼女が工学部の1年目に中退しそうになったと聞くと驚きだ。 カリフォルニア大学バークレー校。
「1 年目の終わりには、成績が振るわず、誰も私をエンジニアにふさわしいとは思っていなかったため、自分がエンジニアには向いていないと本気で思っていました」と IEEE フェローは認めています。「夏休み中に気持ちを切り替え、仕事の時間をフルタイムからパートタイムに減らし、エンジニアになるべきかどうかは自分以外の誰にも決めさせないと決心しました。」
彼女はその約束を守り、カリフォルニア大学バークレー校で工学数学の学士号、電気工学の修士号、博士号を取得しました。その後、スタンフォード大学で20年以上工学を教えました。ワイヤレスシステムの容量、速度、範囲を拡大するための基礎的な数学的アプローチの開発（彼女の2つのスタートアップの基盤）により、彼女は金銭的な報酬と、 マルコーニ賞、IEEE通信技術賞、および 全米発明家の殿堂。
しかし、ゴールドスミスが受けた数々の栄誉の中でも、彼女が最も大切にしているのはIEEE ジェームズ H. マリガン ジュニア教育賞彼女は今年のマリガン賞を「何世代にもわたる学生の教育、指導、刺激、そして先進的なデジタル通信の先駆的な教科書の執筆」に対して受賞しました。この賞は マスワークス、 ピアソン教育、 そしてそのIEEE終身会員基金。
「教授であることの最大の喜びは、一緒に働く若者たち、特に大学院生やポスドクたちです。学者としての私の成功はすべて彼らのおかげだと思っています」と彼女は言います。「彼らはアイデアを持ってきた人たちであり、情熱、根性、忍耐力、そして創造性を持っており、私の研究ポートフォリオ全体を作り上げるために協力してくれました。
「若者を指導するということは、彼らの職業的側面だけでなく、彼ら全員を指導することを意味します」と彼女は言います。「私が何世代にもわたる学生たちに刺激を与え、指導し、教育してきたことが表彰で認められ、心から嬉しく思います。」
メンターの重要性
ロサンゼルスで育ったゴールドスミスは、ヨーロッパの政治や歴史、文化や言語に興味を持っていました。高校 3 年生のとき、彼女は学校を中退してヨーロッパを旅行し、高校卒業資格を取得しました。
彼女は高校時代に数学と理科の成績が優秀だったため、カリフォルニア大学バークレー校の機械工学教授である父親は、彼女に工学を専攻することを検討するよう勧めました。米国に戻った彼女は、父親のアドバイスに従い、カリフォルニア大学バークレー校の工学プログラムに入学しました。彼女はすべての前提条件を満たしていなかったため、基本的な数学と物理学のコースを受講する必要がありました。また、言語と哲学の授業も受講しました。
ゴールドスミスさんはフルタイムの学生であることに加え、ウェイトレスとしてフルタイムで働き、大学の学費を自分で払っていた。その理由について彼女はこう語っている。「学費を払ってくれる父に、私が何を勉強するかを左右されたくなかったんです。」
学業と仕事を両立させるストレスで、彼女の成績は落ち込みました。さらに、彼女はプログラム内の数少ない女性学生の一人だったため、教授やクラスメートから暗黙的、明示的な偏見を多く受けたと彼女は言います。工学プログラムには女性教員がおらず、女性のティーチングアシスタントもほとんどいなかったため、彼女の帰属意識も損なわれました。
「多様な人材が解決策に貢献しなければ、専門職としてのエンジニアリングがその潜在能力を最大限に発揮したり、社会が直面している困難な課題をテクノロジーで解決したりすることはできないと私は信じています。」
「女子がうまくいっていないなら、別の専攻を選ぶべきだという態度がありました。一方、男子がうまくいっていないなら、それはそれで構わないという態度でした」と彼女は言う。「自分の専攻に女性や多様な人材がいないと、『自分には向いていないのかもしれない、ここには居場所がないのかもしれない』と思うのが社会的なメッセージです。それが教員や同僚の暗黙の偏見によって強化されているのです。」
このことと成績の悪さから、彼女は工学専攻を中退することを検討した。しかし、2年生のときに、彼女は状況を好転させ始めた。基礎コースに集中し、より良い学習習慣を身につけ、仕事の時間を減らしたのだ。
「もしそれが自分の望みなら、工学を専攻できると気付きました。それは大きな発見でした」と彼女は言います。さらに、政治学の授業は工学の授業に比べて退屈になってきていたと彼女は認めています。政治学の学位でできることは工学の学位でもできるが、その逆はあり得ないと判断し、工学にこだわることに決めました。
彼女は、プログラムを続けるよう励ましてくれた2人のメンターに感謝している。1人は エリザベス・J・ストラウスゴールドスミスの線形代数のティーチングアシスタントであり、学校で出会ったSTEMキャリアを目指す最初の女性。彼女はゴールドスミスのロールモデルであり友人となった。ストラウスは現在、ゴールドスミスの数学教授である。 数学研究所 フランスのボルドー大学にて。
もう一人は彼女の学部の指導教官で、 アラム・J・トーマシアン統計学と電気工学の教授はゴールドスミスに、数学の知識を通信理論か情報理論のいずれかに応用するようアドバイスした。
「トーマス氏は、私にインスピレーションを与え、また非常にエキサイティングな実用的応用も可能な分野を正確に把握していました」と彼女は言います。「これは、若い指導者が若者を正しい方向に導く上で、本当に大きな違いを生むことができることを示しています。」
1986年に工学数学の学士号を取得して卒業した後、ゴールドスミスは数年間産業界で働き、その後大学院の学位を取得しました。彼女は1994年に工学助教授として長い学術キャリアをスタートしました。 カリフォルニア工科大学彼女は1999年にスタンフォード大学の電気工学部に加わり、2020年にプリンストン大学に移った。
アンドレア・ゴールドスミスは、今年の IEEE 表彰式で、IEEE ジェームズ・H・マリガン・ジュニア教育メダルを誇らしげに披露しています。彼女には、IEEE 次期会長のキャスリーン・クレイマーと IEEE 会長のトム・クーグリンが同席しています。
ロブ・コーエン
適応型無線通信の商業化
スタンフォード大学在学中、ゴールドスミスは無線通信の画期的な研究を行いました。適応変調技術の発見者として高く評価されています。適応変調技術により、ネットワーク設計者は、ネットワークの状態やチャネル品質が変動しても、データの送信速度を無線チャネルがサポートできる速度に合わせることができます。彼女の技術により、ネットワークの中断が減り、モノのインターネット アプリケーションの基礎が築かれ、Wi-Fi の速度が高速化しました。彼女は、この研究により 38 件の米国特許を取得しています。
彼女は研究を商業化するために、 クアンテナコミュニケーションズ2005年にカリフォルニア州サンノゼの同社に入社し、CTOを務めた。同社の技術は、600メガビット/秒のデータレートでWi-Fi経由で家庭内にビデオを配信することを可能にしました。同社は2016年に株式を公開し、 取得した による オン・セミコンダクター 2019年。
2010年に彼女は別の通信会社の設立に協力し、
プルームデザイン彼女はカリフォルニア州パロアルトの Plume 社で CTO も務めていました。Plume 社は、機械学習を使用して家庭の帯域幅のニーズが日中にどう変化するかを理解し、それに合わせて調整する技術であるアダプティブ Wi-Fi を初めて開発しました。
Quantenna と Plume の両方で、彼女はスタンフォード大学を離れて長期 CTO になることもできましたが、そうしないことに決めました。その理由は、彼女が言うには、「知識の限界を押し広げる大学の研究使命と、世界をより良い場所にするという大学の幅広い奉仕使命がただ好きなのです」ということです。
「私の心は大学にあります。学問の世界を離れることは想像できません。」
エンジニアリングにおける多様性の重要性
ゴールドスミス氏は長年IEEEのボランティアとして活動してきた。彼女の最も重要な功績の一つは、
IEEE理事会多様性と包摂委員会彼女が議長を務める。
「私たちは、多くの人々にとって重要であり、文字通り IEEE の様相を変えた多くのプログラムや取り組みを実施しました」と彼女は言います。
最近、いくつかの組織や大学が多様性、公平性、包括性の取り組みを廃止したにもかかわらず、DEI は重要だと彼女は言います。
「社会として、私たちはすべての人が自分の可能性を最大限に発揮できるようにする必要があります」と彼女は言います。「そして、工学、法律、医学、政府など、専門職として成功するには、多様なアイデア、視点、経験が必要です。」
「エンジニアリングの専門職における多様性と包摂性を高めるための私の仕事は、本当に卓越性に関するものでした」と彼女は言う。「専門職としてのエンジニアリングがその潜在能力を最大限に発揮したり、問題を解決したりできるとは思っていません。
邪悪な挑戦 こうした解決策に貢献できる多様な人材がいなければ、テクノロジーで社会に立ち向かうことはできない」
彼女は、女性であることと学生時代にヨーロッパを旅したことで得た多様な視点を持ってエンジニアリングの道に進んだと指摘する。
「優秀さや功績の定義が非常に狭いと、さまざまなアイデアや独創的な考え方、その他の優秀さを職務にもたらすことができる、非常に有能で優秀な人材を多く取り残すことになります」と彼女は言う。「そして、それは私たちの全体的な目標を損なうことになります。」
「大学 1 年目を振り返ると、DEI が存在しなかったとき、私はプログラムを辞めるところだった」と彼女は付け加えます。「私がエンジニアリングを学んでいなかったら、それは私にとって、そしておそらく職業にとっても、本当に悲しいことだったでしょう。」
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