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2025-05-30 09:13:00
経済協力開発機構（OECD）が世界中で実施する2022年の留学生評価（PISA）テストの最後のプログラムでは、タイの学生は読書、数学、科学でOECD平均を下回りました。
彼らはまた、近隣のマレーシアとベトナムの学生よりも悪化しました。
創造的な思考の観点から、タイはOECDの平均を大幅に下回りました。
批評家は、15年以上にわたって最新のコアカリキュラム、批判的思考と創造性をめぐる受動的な暗記学習に重点を置いていること、そして人員不足の過労の教師を指摘しています。
タイの教育省は、CNAのコメントの要求に応じませんでした。
「現在、国内および国際的な評価の両方の結果は、PISA試験、言語習熟度、さらには市民知識で測定された能力であろうと、タイの教育の質がすべての側面で低下していることを明確に示しています」とアサポルは述べています。
彼は、教育当局に、誤った服装のための控除ポイントを控除したり、学生が身に着けていないために試験を受けることを禁止するなど、統一された違反を罰するのではなく、教育基準の改善に集中するよう促した。
これらの種類のシフトには時間がかかりますが、変更がすでに進行中であるという事実は肯定的な兆候であるとアサポルは述べています。
「規範は人間によって作成されているため、人間はそれらを変えることができます。彼らは永遠に続くことを意図していません。」
Jiratchaya Chaichumkhunによる追加レポート。
#タイの厳格な学校の規則への変更は歓迎されますがより深い問題は続きます