以下はその広範な範囲からの抜粋です。
テクノロジーを活用したトレーニング方法
2026年2月12日 / 午後5時- 午後8時
オルト: オンラインワークショップ
スピーカー: A. エドビン・クーリック理学士。
最大。参加者数：45
このスポーツ オーストリア ワークショップでは、テクノロジーを活用したスポーツ パフォーマンスの分析と評価の可能性を紹介します。最新のセンサーとデータ分析ツールにより、動きや身体パラメータの客観的な測定と解釈が可能になります。
このワークショップでは、トレーナーとビデオコーチに、特にテクノロジーとデータの視覚化を使用して動作シーケンスとパフォーマンスの進歩についてより深い洞察を得る方法を教えます。
とりわけ、次の内容がカバーされます。
- センサーデータ記録の基礎：アスリートの包括的な分析に関連する、加速度、回転、脈拍、動きの方向などのセンサーデータの収集について紹介します。
- 収集されたデータの処理と有用性: 客観的なパフォーマンス評価の基礎として動作データを準備および解釈する方法。
- 統計的評価と傾向分析: 統計的手法を適用して、アスリートの成長を記録し、最適化の可能性を示す傾向とパターンを特定します。
- 実際の応用例とテクノロジーの活用: トレーニングの場面で使用できる適切なデバイスとソフトウェアの概要。
- 体の動きと AI がサポートする認識: 実践的な例を使用して、人工知能がどのように体の動きや動作を自動的に認識できるかを示します。トラッキング技術を活用し関節点を認識することで、動作シーケンスを詳細に解析できます。
このスポーツ・オーストリア・ワークショップの目的は、アスリートからのデータを収集、分析し、トレーニング作業に具体的に統合するための知識とツールを伝えることです。これにより、スポーツパフォーマンスの客観的な評価とデータに基づいたトレーニングの最適化のための健全な基盤が構築されます。
青少年スポーツにおける精神力の育成について
2026年3月24日 / 午後5時- 午後8時
オルト: オンラインワークショップ
スピーカー: ステファン・スタンプナー医学博士
最大。参加者数：40
「失敗したら、私が解決策を見つけます！」
スポーツにおける精神的な強さは、ストレス（競技などによる）にタイムリーに対処できるだけでなく、困難な状況を学習の機会として利用できる、回復力のある人々の特徴である可能性があります。
青少年スポーツにおける心理的抵抗力 (= レジリエンス) の開発は、トレーナーの内面の態度から始まります。たとえば、解決志向、楽観主義、または自己反省性は、トレーニングの設計に直接影響を与える態度です。
精神を強化すると、一方では怪我や退学率の減少につながり、他方ではフラストレーションへの耐性やモチベーションの向上につながることがあります。
したがって、このトレーニングは、子供たちと若者が健康な自己、つまり精神的な強さの発達をサポートする、若い才能のためのトレーニングの設計（例：信頼できる学習環境、反省の機会）に関する具体的な教育学的考慮事項を提示します。
ターゲットを絞ったコミュニケーションによるテクノロジーの伝達
2026年4月14日 / 午後5時- 午後8時
オルト: オンラインワークショップ
スピーカー: トーマス・シュトローブル修士号
最大。参加者数：45
的を絞ったアプローチによるテクノロジーの教育: 手がかりがどのように動きを制御するか
野心的なトレーナーは、トレーニング科学の知識を習得するのに多くの時間を費やします。
しかし、トレーニングの練習では、情報や専門用語でアスリートを圧倒する常習的な話し手になってしまうことがよくあります。
これが成功につながることはほとんどありません。ミクロレベル（単一の関節、単一の筋肉）に注目すると、マクロレベルで負けます（全体の動きが悪くなります）。
子供や若者と協力する場合、効果的なコミュニケーションが特に重要です。
バスケットボール、フットボール、野球、ゴルフ、ボート、ジャンプ、重量挙げ、水泳などのスポーツに関するいくつかのレビューや研究では、内向きの注意（自分の体、足、手、関節などに焦点を当てる）よりも、外向きに注意を向ける（スポーツ用具、軌道、ターゲットなどに焦点を当てる）ほうが、より良い結果が得られることが一貫して示されています。
このスポーツ・オーストリアのトレーニングでは、説明、デモンストレーション、合図、実行、報告で構成される「コーチング コミュニケーション ループ」について説明します。
また、アスリートが理解し、技術の学習を向上させる、特定の動きやスポーツ動作に適した内部的手がかりや類似点を見つける方法についても検討します。
青少年スポーツにおけるパフォーマンスのモチベーション
2026年7月8日 / 午後5時- 午後8時
オルト: オンラインワークショップ
スピーカー: ステファン・スタンプナー医学博士
最大。参加者数：45
「人より優れていろ…」!?
自分自身を有能な人間であると認識することは、子供や若者にとって中心的な発達課題です。このことから、青少年スポーツにおけるパフォーマンスは「他の人より優れていること」だけで定義されるべきではないことが理解できます。
動機付け心理学の観点から見ると、（社会的比較による）パフォーマンスに対するこの一方的な理解は、パフォーマンスに対するプレッシャーを生み出し、その結果、失敗への対処、忍耐力、または自信に悪影響を及ぼします。
このトレーニングでは、パフォーマンスが多様な現象として提示され、それを通じて、子供や若者がトレーニング中にパフォーマンスへのモチベーションを持続的に維持できるようにサポートすることを目的とした、若い人材をトレーニングするための尺度（リソース指向のフィードバックなど）を導き出すこともできます。
#スポーツオーストリアのトレーニングオファー