サンディエゴの統一学区の指導者たちは、1週間の新しい学年度であるファビオラバギュラ校長が指揮を執った最初の1週間後、今後数年間、目標と目標と呼ばれるものに向けて進歩を測定する計画を定義しました。
あなたの一部として 「結果を集中するガバナンス」 学生の学問的および社会的成功のために、この地区は、学生が達成したいこと、つまり、識別力、問題解決、数学、大学および職業生活の準備など、測定可能な目標を開発しました。
彼はまた、効果的なコミュニケーション、学生の動機付け、経済的自己サフィリティなど、学生がこれらの目標を達成するのを支援するプロセスで達成したい目標を確立しました。
しかし、地区が両方の目的を達成するために働くと、達成できる多くの測定可能な暫定的な措置を確立しようとしています。
「私たちは学んでいます」とバギュラは言いましたが、地区管理者と取締役会は火曜日に努力について議論しました。私たちは改善と改善を続けているので、その情報を分析して研究する機会が常にあると言います。
理事会のメンバーは、彼らの目標のいくつかに向けて進歩がどのように測定されるかについて質問を提起し、彼らがこれまでに学んだことについて地区のスタッフの最新情報を聞いた。
たとえば、地区の福祉の暫定的な目的の一部は、Covid-19パンデミアの初めから全国の学区に影響を与えてきた慢性学生の欠勤を減らすことを意味します。
この学年、この地区は、慢性欠員のある生徒の割合を、カリフォルニア州教育委員会の21.4％から19.4％に2パーセントポイント削減しようとしています。地区の主な目的は、2029-2030学年度の12.4％に減らすことです。
優れた学生として知られるグループ（英語と数学の言語と文学のスコアが最も低い15％）も、地区が到達したい野心的な目標を持っています。
サンディエゴの統一地区はまた、2030年6月のCASPPの英語および文学セクションでは、3年生の3年生の学生と18ポイントで11年生のスコアを18ポイント上に増やすことを目指しています。
CASPP Smarterバランス評価の数学セクションでは、地区は2030年6月までに18ポイントで3年生の学生と11年生のスコアを増やすことを目指しています。これにより、学生は標準を5.6ポイント下回ります。
各学生の目標はリテラシーと数学に個別化されていると、会議後に添付のニコール・デウィット監督が説明しました。
「それは各生徒に個別化されていますが、使用されるカテゴリは標準化されています。典型的な成長カテゴリともう1つの広範な成長があります」と彼は説明しました。彼は、地区が地域の評価を州とよりよく相関させるためにも取り組んでいると付け加えた。
地区の目的は、2023年8月の60％未満と比較して、カリフォルニア州教育委員会の「準備」と見なされる学生の割合を2030年8月までにほぼ72％に増やすことです。
この目的を達成するために、地区は、特定の成果に達する優秀な学生の数を増やすことに焦点を当てた暫定的な目標を採用しています。カリフォルニア州の公立大学への入学のためのGの要件を満たすか、「C」以上の格付けで専門的な技術教育の軌跡を完了するか、同様の資格を持つコミュニティスクールの少なくとも2つのコースを完了します。
地区が計画した封じ込め措置は、絶えず変化しているように見えました。
最初のプロジェクトのために、地区は学生と家族のための効果的なコミュニケーションシステムを作成し、オンライン参加の促進、ブランドアイデンティティの作成、特定の電子メールの営業率に到達するなどの暫定的な目標を追求しようとしています。デウィットは、スタッフがそれを再び取締役会に提示する前に保護フレームワークを改善すると述べた。
しかし、理事会の社長であるCody Pettersonは、最後の2つの保護フレームワーク（学生の動機付けと経済的自己サフリクス）は、逆の目標よりも保護フレームワークが少ないと考えました。
「説明責任の面で、制御するにはあまりにも多くの目標がある時が来る」と彼は言った。
これらの目的を達成するための多くの暫定的な措置の中で、地区は、3年生、6年生、および9年生の優秀な学生の一定の割合が2つ以上の課外活動に参加していることを求めています。
2027年の秋には、地区は各準備学校で少なくとも1つの個人金融コースを提供して、金融教育コースの新しい州の要件を満たすことを目指しています。そして、来年5月には、適格な学生の80％がカルキッド大学の普通預金口座にアクセスできるようにしたいと考えています。
昨年公布された新しい州法では、予備校が2027-28学年度に半年ごとの個人金融コースを提供することが要求されています。当初、そのコースは必須ではありませんが、2030年から2031年の学年から、生徒はそれを追求して卒業しなければなりません。
ピーターソンは、セキュリティの障壁と基礎となる州法について懸念を表明し、それを「プロパガンダ」と見なして、自分の財政を担当する学生を教える。
彼は、人々が自分の財政をコントロールできるはずだと認めたが、習慣がそうでないことを示した多くの裕福な人々を知っていると言った。
「私は一生ジョーラに住んでいた」と彼は言った。 「彼らは非常に贅沢です。彼らは彼らの富に責任を負いません。単に、最初は他の学生よりもはるかに多くの富を持っています。」
オリジナルストーリー
#サンディエゴ統一学区の学校がどのように大きな学生の目標に向かって少しずつ前進しようとしているか