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ゲストコラム: オンタリオ州の学校での携帯電話禁止にはより良い教育が必要

パンくずリストリンク意見手紙コラムニスト教育者はまた、そもそも退屈した生徒を携帯電話に誘導する時代遅れの教育アプローチを刷新する必要があります。2024 年 5 月 23 日発行 • 最終更新日: 19 分前 • 3分で読めます 無料で登録するとこの記事を保存できます ここ。 または サインイン アカウントをお持ちの場合。スティーブン・レッチェ教育大臣は教室から携帯電話を撤去することを望んでいる。 子どもたちをスマートフォンに向かわせる時代遅れの教育方法を直しましょう。 写真提供者: マイク・ヘンセン /ポストメディア記事の内容著者: ジョン・M・リチャードソンオンタリオ州の教室で気が散るスマートフォンを禁止するというスティーブン・レッチェ教育大臣の決定は、生徒の学習への取り組みを向上させるための第一歩です。記事の内容しかし、それはほんの始まりにすぎません。 教育者はまた、そもそも退屈した子供たちを携帯電話に頼らせるような教え方を見直す必要がある。カナダの各州は、子供たちを教育から遠ざける素晴らしい仕事をしている学校制度に資金を提供するために年間850億ドル以上を費やしている。広告2この広告はまだ読み込まれていませんが、記事は下に続きます。このコンテンツは購読者専用です今すぐ購読して、あなたの街やカナダ全土の最新ニュースを読んでください。1 つのアカウントでカナダ全土の記事にオンラインで無制限にアクセスできます。Windsor Star ePaper への独占アクセスを取得します。これは、共有、ダウンロード、コメントが可能な印刷版の電子レプリカです。受賞歴のあるジャーナリストによる洞察と舞台裏の分析をお楽しみください。地元のジャーナリストと次世代のジャーナリストをサポートします。ニューヨークタイムズのクロスワードを含む毎日のパズル。購読してより多くの記事をアンロックしましょう今すぐ購読して、あなたの街やカナダ全土の最新ニュースを読んでください。1 つのアカウントでカナダ全土の記事に無制限にオンラインでアクセスできます。Windsor Star ePaper に独占的にアクセスできます。これは印刷版の電子レプリカであり、共有、ダウンロード、コメントを付けることができます。受賞歴のあるジャーナリストによる洞察と舞台裏の分析をお楽しみください。地元のジャーナリストと次世代のジャーナリストを支援します。ニューヨークタイムズのクロスワードを含む毎日のパズル。登録/サインインしてさらに記事のロックを解除してくださいアカウントを作成するかサインインして、読書体験を続けてください。1 つのアカウントでカナダ全土の記事にアクセスできます。コメントであなたの考えを共有し、会話に参加してください。毎月追加の記事をお楽しみください。お気に入りの著者からの最新情報をメールで受け取ります。サインインまたはアカウントを作成または記事の内容生徒の学習意欲、つまり学習に対する楽しみと熱意の割合は、幼稚園から12年生にかけて急激に低下します。これは人間の潜在能力を無駄にしている悲劇です。OECDが指摘しているように、「学習には意欲とモチベーションが必要です。」やる気のない生徒は学校を休み、行儀が悪く、集中力を失います。若いアスリート、テイラー・スウィフト、スポーツファン、ゲーマー、技術者、映画愛好家、アーティスト、ミュージシャンの親なら誰でも知っているように、子どもは年を取るにつれて自然に好奇心や意欲が薄れるわけではありません。むしろ、私たちの学校制度が彼らの学習意欲を抑制するためにかなり組織的に機能しているのです。教育史家ラリー・キューバンは「学校教育の文法」を非難している。年齢によるグループ分け、厳密に分けられた科目と期間、恣意的な学習単位、筆記試験など、あまりにも長い間存在し、変えるのは不可能だと考えられてきた慣習だ。2024年の学校の多くは、兵士や工場労働者を養成するために設計された19世紀の学校と似ています。急速に変化する経済やダイナミックな社会には適合していないことが多く、デジタル機器を身近に使いながら育った生徒とつながることができません。広告3この広告はまだ読み込まれていませんが、記事は下に続きます。記事の内容「Teachers Pay Teachers」というウェブサイトのワークシートをやらせたり、自分のアイデンティティや生活とは関係のない本を読ませたり、結果が決まっている「科学実験」をやらせたりするときに、子供たちが成長することを私たちは本当に期待しているのだろうか?多くの人が携帯電話を通じて世界とつながりたいと願うのも不思議ではありません。誰が彼らを責めることができるでしょうか?携帯電話のない教室を活用するために、教育者はオンタリオ州東部のアッパー カナダ地区教育委員会 (UCDSB) の例に従うことができます。UCDSB は、学校教育の古い文法を、生徒を導く教育的枠組みである「リアル…

ゲストコラム: オンタリオ州の学校での携帯電話禁止にはより良い教育が必要

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2024-05-23 11:00:12

教育者はまた、そもそも退屈した生徒を携帯電話に誘導する時代遅れの教育アプローチを刷新する必要があります。

記事の内容

著者: ジョン・M・リチャードソン

オンタリオ州の教室で気が散るスマートフォンを禁止するというスティーブン・レッチェ教育大臣の決定は、生徒の学習への取り組みを向上させるための第一歩です。

記事の内容

しかし、それはほんの始まりにすぎません。 教育者はまた、そもそも退屈した子供たちを携帯電話に頼らせるような教え方を見直す必要がある。

カナダの各州は、子供たちを教育から遠ざける素晴らしい仕事をしている学校制度に資金を提供するために年間850億ドル以上を費やしている。

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記事の内容

生徒の学習意欲、つまり学習に対する楽しみと熱意の割合は、幼稚園から12年生にかけて急激に低下します。これは人間の潜在能力を無駄にしている悲劇です。OECDが指摘しているように、「学習には意欲とモチベーションが必要です。」

やる気のない生徒は学校を休み、行儀が悪く、集中力を失います。

若いアスリート、テイラー・スウィフト、スポーツファン、ゲーマー、技術者、映画愛好家、アーティスト、ミュージシャンの親なら誰でも知っているように、子どもは年を取るにつれて自然に好奇心や意欲が薄れるわけではありません。

むしろ、私たちの学校制度が彼らの学習意欲を抑制するためにかなり組織的に機能しているのです。

教育史家ラリー・キューバンは「学校教育の文法」を非難している。年齢によるグループ分け、厳密に分けられた科目と期間、恣意的な学習単位、筆記試験など、あまりにも長い間存在し、変えるのは不可能だと考えられてきた慣習だ。

2024年の学校の多くは、兵士や工場労働者を養成するために設計された19世紀の学校と似ています。急速に変化する経済やダイナミックな社会には適合していないことが多く、デジタル機器を身近に使いながら育った生徒とつながることができません。

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記事の内容

「Teachers Pay Teachers」というウェブサイトのワークシートをやらせたり、自分のアイデンティティや生活とは関係のない本を読ませたり、結果が決まっている「科学実験」をやらせたりするときに、子供たちが成長することを私たちは本当に期待しているのだろうか?

多くの人が携帯電話を通じて世界とつながりたいと願うのも不思議ではありません。誰が彼らを責めることができるでしょうか?

携帯電話のない教室を活用するために、教育者はオンタリオ州東部のアッパー カナダ地区教育委員会 (UCDSB) の例に従うことができます。UCDSB は、学校教育の古い文法を、生徒を導く教育的枠組みである「リアル ワールド ラーニング」(RWL) に置き換えています。企業、歴史的アーカイブ、動物保護区、高齢者住宅、新聞、図書館、劇場、ホッケー競技場などのコミュニティ組織との有意義なプロジェクトを通じて学ぶ。

私は現在、RWL の効果を研究していますが、目にしたものは印象的で、多くの場合非常に感動的です。

アルモンテのネイスミス記念公立学校の小学生が、地元の青少年センターへの資金を集めるためのビジネスを立ち上げています。 1922 年に蒸気船「コネストガ」が沈没した場所の近くにあるセントローレンスの海岸線を活気づける方法を考えているプレスコットのサウス グレンビル地区高校の中等歴史の生徒たち。サウス マウンテンにあるネイションビュー公立学校の生徒たちが、フード バンク用の農作物を栽培しながらフランス語を練習している。

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記事の内容

いずれの場合も、熟練した教師が生徒のあらゆる活動を通じてオンタリオ州のカリキュラムを編み出しますが、異なるのは生徒が主導権を握り、学習の背後に目的があることです。 子供たちも先生もとても気に入っています。

エルギンのサウス・クロスビー公立学校の校長デイブ・バルフォー氏は、生徒たちが毎日、地域社会で学習するために出かけていることに注目している。「子どもたちが、自分たちがやっていることに本当に興奮しているのがわかります」と、同氏は私に語った。

「生徒たちは、これまで見たことのないようなやり方で、自分のやっている仕事や学校に責任感を持っています。紙と鉛筆のワークシートや教科書、毎年同じものを埋める作業はもう終わりです。これでは生徒は興味を持ちません。」

「過去 6 か月間で、教師たちが私のオフィスに来て、子供たちが頑張っていることに喜びの涙を流したことが 3 回か 4 回あったと思います。 それくらい、この教育法は強力なのです。」

教育者は、まず子供たちに注意を払う理由を与えることで、携帯電話禁止を有効活用することができます。UCDSB のリアルワールド ラーニング アプローチは、学び、成長し、地域社会に貢献したいと願う若者にとって学校が重要なものとなるようにするためのオンタリオ州独自の青写真を提供します。

ジョン・M・リチャードソンはオタワ大学教育学部で教鞭をとっています。

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執筆者について: nipponese

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