キャサリン妃は、子どもたちのがん診断を支援しています。 子どもたちとの話し方

キャサリン妃が最近のがんの診断を発表したとき、彼女と夫のウィリアム王子が3人の子供たちにこのニュースを伝えるのに時間がかかったと強調した。

がん・血液研究所の小児心理学者キャスリーン・イングマン氏は、「子どもは変化を感じることができるため、重篤な病気について思春期前の子どもたちに話すことは、どの家族にとっても正しい行動だ」と述べた。 ロサンゼルス小児病院。

「子供たちに情報を与えないことは、たとえ幼い子供たちであっても、不安を引き起こすことがよくあります。なぜなら、子供たちは何かが起こっていることは知っていても、それが何なのかがわからないからです」とイングマン氏は言う。

ビデオ発表の中で、ウェールズ王女は、今年初めにロンドンで「腹部の大手術」を受けた後に未公表のがんが検出されたと述べた。 彼女は現在化学療法を受けています。

42歳の彼女は、手術から回復し、治療を受け、3人の子供たち（10歳のジョージ王子、5歳のルイ王子、8歳のシャーロット王女）に自身の病状を「適切な方法で説明するのに時間がかかった」と語った。彼らのために、そして私は大丈夫だと彼らを安心させるために。」

イングマンとローレン・シュナイダー、グリーフサポートセンター児童・青少年プログラム臨床ディレクター 私たちの家、 深刻な病気とそれが家族全員に及ぼす影響について、幼い子供たちにどのように話すかについてタイムズ紙に語った。

シュナイダー氏によると、最初のアドバイスとして、子供たちは環境のわずかな変化に非常に敏感であるため、家族にはすぐに子供たちを話し合いに参加させるよう勧めているという。

「それは妨げます [the information] 大きなニュースに成長した後、遅れて一気に報道されるのは恐ろしいことだと感じるのは避けたい」とイングマン氏は語った。

情報が不足していると、子どもが恐怖心を抱いたり、想像力によって「実際の真実よりもさらにひどい状況に陥る可能性がある」と彼女は言う。

深刻な病気に関する多くの会話の最初の会話

深刻な病気について子供と話すことは、それぞれの家族や医療状況によって異なります。

専門家らによると、会話は子どもの状況観察から始まる可能性があるという。たとえば、親や周囲の大人がいつもより頻繁に医者に行っているかどうか、あるいはその人の体調が著しく悪いかどうかなどだ。

「これが起こったときのことを覚えていますか?」などと質問して、知っていることから会話を始めます。 または「この人の体調が悪いことに気づきましたか？」

子どもが観察に応じた後、大人は何が起こっているのか説明に入ります。 (その方法については以下で詳しく説明します。)

シュナイダー氏によると、この時期は、今起きていることは自分たちのせいではないことを子どもに安心させる良い機会でもあるという。

「小さな子供たちは非常に自己中心的で、親の感情を自分に関係があるものとして感じているのが普通です」と彼女は言う。

親は、この状況について一度会話するだけでは十分ではないことを理解する必要があります。

詳細については、お子様が準備ができたらお知らせします。 専門家らは、子どもたちがその日の後半や別の日に自発的に質問するときは、もっと聞く準備ができていることを意味すると述べています。

幼い子供たちは同じ質問を何度もする傾向があり、それが大人に状況をもっと知りたいと伝えているとイングマン氏は言う。 これは、一連の会話を通じて情報を段階的に提供するための優れたフレームワークです。

「大人たちが子どもたちに情報を提供してくれるので、子どもたちは自分たちの周りの大人たちが信頼できる人であると安心させることができます」とイングマン氏は言う。

子供が質問をしない場合は、親または保護者が子供に確認するか、話ができる別の信頼できる大人を紹介する必要があります。

会話中

何が起こっているのか、そしてそれが家族全員にどのような影響を与える可能性があるのかについて、オープンかつ正直になっても大丈夫です。

その誠実さの一環として、がんや化学療法などの実際の医学用語を使用することが含まれます。 イングマン氏は、子供たちはまだその意味を理解していないため、この用語は子供たちよりも大人にとって怖いと語った。

これは、病気が愛する人にどのような影響を与えるかについて彼らに備えられるよう、彼らに用語を説明する機会です。 用語を使用すると、その用語が分かりやすくなり、聞きやすくなります。

専門家は、子どもが混乱する可能性があるため、「お母さんは病気だ」などの婉曲表現や曖昧な表現を保護者に使用しないよう勧めている。

たとえば、子供の家族が重篤だが不特定の病気の合併症で亡くなった場合、不特定の病気を患っている別の人も同じ結果になる可能性があると考えるかもしれません。

「実際、子供たちにとって『病気』という言葉を聞くことのほうが怖いのです。そうすれば、他の人が『病気』であることを聞くことになり、その人たちが死ぬのではないかと考えるようになるからです」とシュナイダー氏は語った。

適切な用語を使用することで、親は治療が人によってどのように異なるのか、または早期診断と後期診断がどのように異なるのかについて話すことができます。

幼児の場合、最初の説明は短く簡単です。

子どもが会話にどう反応するかに注目してください、とイングマン氏は言う。 非常に難しいニュースの場合は感情的になるかもしれませんが、それは正常のことです。 この会話の進め方には定型がなく、どのように進むかについての保証もないため、休憩をとり、フォローアップの質問のための時間を設けるのが一般的です。

会話の一部は、この病気が家族全員にどのような影響を与えるかということであり、これには、これによって日常生活がどのように変化するかを子供に伝えることも含まれます。

別の家族が学校に迎えに来てくれるのか、それとも大人が病院に行く必要がある場合に親戚が夜付き添ってくれるのかを子供に伝えてください。 こうした変化について子どもたちに伝えながらも、できるだけ日常生活を維持できるように努めることが、子どもたちにとって安心感を与えるのだとイングマン氏は語った。

苦痛の兆候

この会話に対する子供の反応は千差万別です。なぜなら、子供はそれぞれユニークだからです。 非常に苦しんでいるのが正常であるのと同じように、子供が反応しないのは正常です。

子どもの苦痛の兆候が長引いて消えない場合、心配になります。 これには、学校での成績が悪くなったり、引きこもりになったり、通常楽しんでいた活動に参加できなくなったりすることが含まれます。

シュナイダー氏によると、その他の兆候には、病気の大人から離れたくない、一人で寝ない、学校に行きたくないなどがあるという。

このシナリオでは、シュナイダー氏は保護者に対し、何がそのような行動をとっているのか、何が心配しているのか、何が気になっているのかを子供に尋ねるようアドバイスしています。そうすれば、大人と子供がそれについて話し合うことができるからです。

「子どもの行動は自分の痛みを表現する方法であり、親はそれを覚えておく必要があります。 [children] すぐにそれを言うことはできない」と彼女は言った。

子供を参加させてください

子どもたちは、年齢に応じた会話をするだけでなく、実際の役割を与えることもできます。

イングマン氏は、病気の家族のために絵を描いたり、写真を撮ったり、メモを書いたりするなどの課題を子どもに与えることで、子どもたちは状況において主体性を持っているという感覚が得られると述べた。

病気が末期になるとどうなるか

シュナイダー氏は、親や兄弟が生き残れない場合に子供たちが備える機会を持つことが非常に重要であると述べ、家族は最後の日々をどのように過ごすか、どのように別れを告げるかについて集団で選択できるからであると述べた。

「情報が与えられなければ、未知のものへの恐怖はさらに深刻になります」と彼女は言う。