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2025-10-10 16:18:00
IMM UM の木曜集中ディスカッションでは、K3 の文化と災害への備えについて話し合います。 (特別/PWMU.CO)
pwmu.co –
マラン・ムハンマディヤ大学ムハンマディヤ学生協会同窓会コミュニケーション・フォーラム（Fokal IMM UM）は、人道問題と災害問題への取り組みを改めて表明した。
防災月間（PRB）を記念して、IMM UM Focalは木曜日（2025年9月10日）19時30分WIBにZoomミーティングプラットフォームを介して定例の木曜ディスカッション議題を開催しました。
この活動はインタラクティブで刺激的なもので、IMM UM の大家族とバトゥ市ムハンマディヤ災害管理センター (MDMC) チームから 35 名の参加者が参加しました。
ディスカッションはアシュハブ・ムバロク氏の司会進行のもと、2人の有能な講演者を務めました。日常生活における労働安全衛生（K3）文化について議論したアユンダ・ナディヤ・イスティグファラ氏と、災害安全教育ユニット（SPAB）プログラムを通じて潜在的な災害を認識することの重要性を強調したアリエフ・ヌール・ラーマン氏です。
K3 文化は過小評価されることが多い
ムバク・ファラーとして親しまれているアユンダ・ナディヤ・イスティグファラは、プレゼンテーションの中で、幼稚園から小学校までの知識と社会における実践との間のギャップを強調しました。
彼によると、多くの人は K3 理論を理解していますが、それを日常生活に一貫して適用することができません。
「K3の知識を十分に持っている人でも、それを必ずしも正しく適用できるわけではありません。私たちは災害につながる可能性のある小さなことを過小評価することが多いからです」と彼は言う。
ユンダ・ファラー氏は、職場での単なる正式な手順ではなく、文化としてK3の価値観を浸透させるよう参加者に呼びかけました。彼によれば、安全文化は共同責任の形として家庭と周囲の環境から始めなければなりません。
一方、カンダ・アリーフ・ヌル・ラフマン氏は、災害が非常に起こりやすいインドネシアの地理的位置を参加者に思い出させた。
「インドネシアは災害実験室と言えます。我が国ではあらゆる種類の災害が発生しています。したがって、幼い頃から子供たちに防災について教えることが非常に重要です」と彼は強調した。
同氏は、SPABプログラムを通じて、若い世代が災害に対応する意識と能力を身につけることができるよう、学校やキャンパスが備えの学習スペースとなることが期待されていると付け加えた。
シドアルジョの小屋倒壊事件から学ぶ
議論はさらに、数十人の生徒が死亡したシドアルジョの寄宿学校の建物倒壊の悲劇に関する実際の議論に続いた。
参加者は、建物構造の監督の重要性、K3建築基準の施行、学生の安全確保における教育機関の責任などについて、積極的に批判的な意見を述べた。
この対話から、K3 文化の遵守と災害軽減は単なる技術的な問題ではなく、生命の安全を維持するための本当の努力の形であるという集団的な認識が生まれました。
その夜のIMM UM木曜フォーカルディスカッションは、災害リスクの認識は災害が発生したときだけでなく、組織文化、教育、社会生活の一部である必要があるという内省的なメッセージで終わりました。
#IMM #FocalK3の文化と災害への備えについて議論する木曜日のディスカッションを開催