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2025-11-26 10:00:00
Tech & Learning は最近次のパートナーと提携しました ニューヨーク市 (ニューヨーク州教育コンピュータ技術協会) 第 1 回プレ NYSCATE カンファレンスに参加 テクノロジーと学習リーダーシップ サミット、オナイダ・インディアン・ネーションが所有・運営するネイティブ・アメリカンのリゾート・カジノであるターニング・ストーン・リゾート・カジノで行われた。 「教育の再考」をテーマとしたこの 1 日イベントには、ニューヨーク内外から学区のリーダーが集まりました。
の 議題 この日のことは、地区リーダーとして最も差し迫った問題を特定した出席者から知らされました。トピックには、AI、学生の健康、携帯電話の禁止、コンピューター サイエンスとデジタル流暢さの標準の実装、サイバーセキュリティの課題などが含まれます。これらの会話は、各トピックの経験を持つ参加者によって促進され、テーブルに出席した全員が成功を共有し、課題を解決し、専門的な学習コミュニティを拡大することを奨励する有意義な会話を導きました。
3 つの一般セッションのプレゼンテーションでは、地区リーダーが生徒たちを不確実な仕事の世界に備える方法の実例も紹介しました。
「何になりたいですか?」を超えて: クエーカータウンの幼稚園から高等学校までのキャリア言語統合プログラム
明日の仕事がまだ存在しないかもしれない急速に進化する労働力において、クエーカータウンコミュニティ学区の教育長であるマシュー・フリードマン博士は、「大きくなったら何になりたいですか?」という古くからの質問は重要であると主張します。は時代遅れです。代わりに、クエーカータウン コミュニティ学区 (QCSD) が擁護しています。 K-12 キャリア言語統合、学生が自分自身のアイデンティティと興味を理解するための強力な語彙を身につけるように設計された体系的なプログラムです。
この取り組みの中心となるのは、 RIASECフレームワークでは、興味を 6 つのテーマに分類しています: 現実的 (実行者)、調査的 (思想家)、芸術的 (クリエイター)、社会的 (支援者)、進取的 (説得者)、および従来的 (主催者)。幼稚園の早い段階でこれらの用語を導入することで、学区は生徒とともに進化する共通言語を提供します。教師は、1 年生にキャリアの選択を強制するのではなく、彼らが「ヘルパー」または「クリエイター」として認識されるように支援し、キャリア開発を個人的でアクセスしやすいものにします。
フリードマン氏は、これは「対話的なプロセス」であり、一度限りのテストではないと強調した。キャリアへの準備は、毎日の指導に組み込まれた継続的な会話を通じて構築されます。生徒たちが科学実験の楽しみを「調査思想家」になることと結びつけるとき、現在の教育と将来の願望とのつながりがわかります。
初期の研究では、このアプローチがうまく機能していることが示されており、生徒たちは自分自身についての理解を深めたと報告しており、学校ベースのキャリアに関する会話が家庭でも同様の議論をうまく「活性化」していることを示すデータも示しています。
「卒業生の肖像」を形にする
多くの学区には「卒業生の肖像」が掲げられていますが、本当の課題は、そのビジョンを日々の実践に移すことにあります。アルスターBOCESの指導サービス監督ジュリアン・ロス・クラインマン氏は、独自の自己の開発、コミュニティへの貢献、能力開発、探求への取り組みといったアルスターBOCESの「ノーススター・コミットメント」を中心に、このギャップを埋めるためのロードマップを提示した。
ロス・クラインマンがハイライトされる プロジェクトベース学習 (PBL) これらの能力を実現するための最も効果的な手段として。現実世界の問題を通して生徒を指導することで、教育者は「批判的思考」のような抽象的な理想を具体的なスキルに変えることができます。彼女は 4 つの部分からなる PBL フレームワークの概要を次のように説明しました。
- 打ち上げ: 公平なアクセスを保証する体験型のオープニング。
- アイデアとデザイン: 生徒が計画を推進し、教師が推進します。
- チューニングとリフレクション: 構造化されたフィードバック ループ。
- 学習のお祝い: 成功と闘争の両方に敬意を表します。
これらの概念を実用化するために、ロス＝クラインマンは、参加者が「文化的に敏感な地球市民」などの属性が実際にどのようなものであるかをブレインストーミングする「フォー コーナーズ」などのプロトコルを導入しました。彼女はまた、卒業生のポートレートがデジタル時代でも適切なものであり続けることを保証するために、質問形成テクニックや AI カリキュラムなどの最新ツールを統合することも強調しました。
コンピューター サイエンスとデジタル流暢さの導入 K-12
WSWHE BOCES の教育テクノロジー プログラムの主任コーディネーターであるローリー ガイヨン氏は、コンピューター サイエンスとデジタル流暢性の統合の緊急性について述べ、それが生徒の幸福と将来の成功にとって重要な介入であると述べました。彼女は以下を見て必要性を文脈化しました。 Z世代とアルファ世代、ネットいじめ、デジタル過負荷、不安に取り組んでいるコホート。堅牢な標準の実装は、技術的なスキルだけでなく、デジタル環境をナビゲートするための回復力を学生に備えるためにも不可欠です。
厳しい経済的義務も存在します。と STEM 系の新規雇用の 67% がコンピューティング分野 そして テクノロジー関連の仕事の 58% が従来のテクノロジー分野以外に存在、需要は高いです。しかし、コンピューター サイエンスのコースに登録している高校生はわずか 6% です。
Guyon 氏は、学生を AI 主導の経済に備えるには、デジタル リテラシー、情報リテラシー、メディア リテラシー、AI リテラシーの 4 つの柱に焦点を当てた、標準に対する総合的なアプローチが必要であると主張しました。これらの分野に優先順位を付けることで、学区は生徒を受動的な消費者から批判的なクリエイターに変えることができます。
コラボレーションワークショップと受賞歴
最後のアクティビティでは、参加者が協力してスタッフと学生の健康、成長マインドセットの育成、データプライバシーのための実行可能な戦略を考案するよう求められました。各チームメンバーは、自分の役割において実行できるアクションを 1 つ特定し、蓄積された専門知識を結集してトピックに影響を与えるためにどのように協力できるかをチームとして話し合うことが求められました。その後、各チームが行動計画を発表し、参加者全員に地区に持ち帰ることができる実行可能なポイントを提供しました。
このイベントは、この分野での卓越性を表彰することで終了しました。 Tech & Learning イノベーティブ リーダー アワード、教育の革新を支援するために模範的な活動を行っている地域の地区リーダーに与えられる賞です。
優勝者は次のとおりです。
- STEM および教育テクノロジーの革新的ディレクター: ジェニファー・マッツァ、学生と地方自治体を結び付ける「AIインターンシップ」を開始したことに対して。
- テクノロジー＆イノベーション部門の革新的ディレクター: アンドリュー・テイラー博士、教師とスタッフが必要に応じて個別のサポートを提供できるように、生徒の感情を追跡する新しいダッシュボードを開発しました。
- 革新的技術ディレクター: エリック・コロナド、AIを統合して多言語学習者をサポートし、高校サイバーセキュリティアカデミーを立ち上げました。
- 革新的な教育長賞: マシュー・フリードマン博士、永続的な労働力のスキルに焦点を当てた革新的な学習環境の構築における彼のリーダーシップに対して。
初のプレNYSCATEの中心 テクノロジーと学習リーダーシップ サミット 私たちが地区リーダーとして、未知の将来の労働力として生徒たちをどのように最善の準備をさせることができるかを念頭に置きながら、生徒と対話しました。参加者は、自分の学区での教育を再考するために使用できる実行可能な戦略を残しました。
これらの会話をサポートしてくれたサミット パートナーに感謝します。
- アプテジー は、より良い学校を運営できるようにする製品を構築し、サービスを提供します。当社の製品を使用すると、管理者や教育者が保護者、生徒、スタッフ、コミュニティ全体と簡単に連絡を取り、やり取りできるようになります。
- ブレインフリーズ by Airia は教育テクノロジーのリーダーであり、生徒、教師、保護者、管理者の学習を変革する強力な AI プラットフォームを提供しています。
- クラスリンク は、学習時間を増やし、学校がデジタル エンゲージメントをより深く理解できるよう支援するアイデンティティ、アクセス、分析製品を提供する世界的な教育プロバイダーです。
- D2L は世界の学習方法を変革し、あらゆる年齢の学習者が夢見ていた以上のことを達成できるよう支援しています。
- ゴーガーディアン Pear Deck Learning は、教室への参加を強化し、生徒の成果を向上させるために設計された包括的な教育ツール スイートを提供します。
- マジックスクールAI は、世界中のすべての教師に AI アシスタントを提供し、教師の燃え尽き症候群の危機に対処し、責任ある AI を生徒に提供して将来に備えさせることを使命としています。
- 真実性の 使命は、チームのコラボレーション、すべての関係者 (生徒や保護者を含む) とのコミュニケーション、情報に基づいた意思決定を可能にする集中システムを通じて、テクノロジー、指導、営業所のリーダーを結び付けることです。
- **チームの皆様に心より感謝申し上げます。 ニューヨーク市 素晴らしいパートナーであることに感謝します！
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