日本

大臣がユネスコ会議でRIの教育政策を推進

ジャカルタ(アンタラ) - アブドゥル・ムティ初等中等教育大臣は、国連教育科学文化機関(ユネスコ)総会において、プラボウォ・スビアント大統領政権下の一連の教育政策について概説した。ムティ氏はインドネシア語で声明を発表し、地球規模の課題の解決策は権力や経済だけでなく、教育、科学、文化、オープンなコミュニケーションや情報を通じた啓発された人類にもあるというインドネシアの信念を強調した。「これらの基本的価値観は、教育はすべての子どもの基本的権利であり、誰も取り残されるべきではないというインドネシアの立場を確認するものである」と同氏は火曜日、ここユネスコのYouTubeチャンネルで監視されていた第43回総会で述べた。ムティ氏は、インドネシア政府は1945年憲法の責務とプラボウォ・スビアント大統領のアスタ・シタ・ビジョンの一環として、公正で文明的な人間性の実現を目的とした「すべての人に質の高い教育」政策を打ち出したと述べた。関連ニュース: PAUDの活性化が基礎教育加速の優先事項に同氏は、インドネシアもプラボウォ大統領の優先課題に沿って、持続可能な開発目標4（SDG4）の達成を加速するユニバーサル運動を開始したと付け加えた。その主要なプログラムには、マインドフルで有意義で楽しい教育を促進する深層学習アプローチの導入や、人工知能、コーディング、人格教育の導入が含まれます。さらに、インドネシアは教師の能力と福利厚生の向上、生徒への無料の栄養価の高い食事プログラム、低所得世帯の子供たちのための学校の設立のためのいくつかのプログラムも展開しています。「プラボウォ大統領はまた、遠隔地での質の高い教育へのアクセスを拡大するために、教育のデジタル化と学習センターを立ち上げた」と彼は付け加えた。同氏は、7～12歳と13～15歳の子供の学校参加率がそれぞれ99.19パーセントと96.17パーセントに達したと報告した。関連ニュース: インドネシア、教育と雇用のギャップを埋めて失業率を下げるTranslator: Hana, Kenzu編集者: ラマド・ナスティオン著作権 © アンタラ 2025 #大臣がユネスコ会議でRIの教育政策を推進
お問い合わせ・広告・著作権・不具合に関するご連絡は [email protected] までメールでお願いします。