大学に行く意味は何ですか？かつては、これに対する明白な答えがありました。それは、より良い仕事に就くための知識を獲得することです。しかし、スマートマシンがすでに多くのホワイトカラーの職業に挑戦しているAI時代、特に時間と経済的負担を考慮すると、大学の意義がますます疑問視されています。によると キャロライン・ラベンダー、今後の著者 発明教育、アメリカの「イノベーションの伝統」は今日の大学を変えることができます。ライス大学で世界戦略担当副学長を務めるレヴァンダー氏は、大学は博物館からスタートアップへと変革する必要があると主張する。実際、シリコンバレーで称賛されている失敗の理想は、再発明された大学の柱にならなければなりません。そして、個人的なリスクに対する態度がますます保守的になっているとレヴァンダー氏が示唆する学生たちも、革新的なテクノロジーツールだけでなく、個人的な混乱が引き起こす厄介なことも受け入れることを学ばなければならない。それが大学の目的であるべきだとレヴァンダー氏は言う。生産的に失敗する方法を学ぶため。
1. 大学は選択しなければなりません: 博物館かスタートアップか? レヴァンダー氏は、大学は博物館（蓄積された知識を管理し保存する）とスタートアップ（新しい知識を生み出すための乱雑でリスクの高い空間）との間の連続体の上に存在すると主張する。ほとんどの教育機関は、この領域のどこに属するかを意図的に決めていませんが、関連性を維持するには、よりダイナミックでスタートアップ志向の立場を受け入れる必要があります。
2. 学生のリスク回避こそが本当の危機である 今日の学生はますます保守的になっており、創造的に探究するよりも GPA を最大化し、「安全な」コースを受講することに重点を置いています。大学は、失敗と実験を奨励する「成長マインドセット」を構築する必要があり、創造性を目の色のような固定された特性ではなく、開発するための筋肉として扱う必要があります。
3. 専門分野の多様性はアメリカのイノベーションの秘密である 生物多様性が生態系を維持するのと同じように、専門分野の多様性がイノベーションを促進します。画期的な瞬間は予測できません。書道のスティーブ・ジョブズ、ジョン・サールに関する哲学セミナーでの投資家のビル・ミラー。学部の閉鎖とカリキュラムの縮小は「種子のトウモロコシを食べる」ことに等しく、米国の競争上の優位性を脅かす。
4. ドロップアウトの神話は的を外している スティーブ・ジョブズ、マーク・ザッカーバーグ、サム・アルトマンといった著名人が無事に中退した一方で、レヴァンダー氏は「大学を辞める場所ではなく、クリエイティブな能力を構築し続ける場所だと考えるスティーブ・ジョブズをどうすれば増やすことができるだろうか？」と問いかける。目標は、現在偶然に起こっていることを制度化して拡大することです。
5. 大学への攻撃は国家イノベーションを脅かす 大学の資金、特に研究資金に対する現在の政治的攻撃は、ハーバード大学やライス大学にとって悪いだけではない。大学は国の繁栄と競争力を推進する産業創出の発見の主要なインキュベーターであり続けているため、これはアメリカのイノベーション経済全体を脅かしている。
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