統一省のロゴ。 [통일부 홈페이지]
多くの若い世代は、統一は必要ないことを認識しています。しかし、政府は教育と予算管理を通じて意識を向上させることができませんでした。若者が望む方向に応じて、政府の全体的な教育政策は変更されるべきであると指摘されています。
国会議事堂外務省および統一委員会のメンバーであるキム・サンウクが提供した2024年の学校統一教育調査によると、予算和解に関する特別委員会は、「統一」に対する学生の回答は42.3%です。 20代は30代で47.4%と45%を記録しました。北朝鮮の認識は、北朝鮮の認識も対象(34.3%)であるという応答(34.3%)がほぼ2倍になった(63.2%)。
実際、統一の認識は、教育方法で明らかに制限されています。学生は主にビデオ視聴(61.5%)と講義(45.9%)を通じて統一教育を受けていますが、最も望ましい方法は学習経験(59.4%)でした。教師は講義教育(74.1%)にも依存していますが、最も効果的な方法はクイズ、ゲーム、イベント(50.9%)です。
教育方法の問題は、予算管理で明らかにされています。キムが提供した2024年の予算和解歴によると、統一省は昨年、国会への意見の増加を提出し、統一の認識を高めるためにフィールドトリッププログラムを拡大する必要があると述べた。国会はこれを受け入れ、経験に基づいたフィールドトリッププログラムの予算を増やしました(13億勝)。
しかし、統一省は不動産事業を追求しませんでした。会計年度の10日目に、若者の予算は、青少年統一教育のための「統一教育の強化」プロジェクトに変更され、それが多様化の目的を果たしました。新しい弁護士であるチェ・ヒョンは、「国民議会が決定した予算は、第46条(予算を除く)と第48条(支出予算の持ち越し)で厳密に制限されていると指摘した。
統合教育の総教育予算の80%以上は、教科書、生産、教師のトレーニングなどの従来のアイテムに集中しており、Methus、AR、VRなどの高度な技術ベースの経験教育への投資率はほぼ0%でした。現実的なコンテンツ開発の要求はありましたが、正式な予算ではなく、国家金融法に基づく専用の要件である「緊急性」を満たさなかったと批判されました。
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キム・サン – ウックと民主党。 [김상욱 의원실 제공]
民主党のメンバーであるキム・サン・ウックは、多様化した統一教育が必要であると強調した。若い世代が統一の認識を更新するためには、予算管理における画期的な代替案を準備する必要があると説明されています。キム代表は、「統一教育はもはや「国家の欲望」の従来のメッセージによって説得されないと指摘した。
さらに、和解の決済によって明らかにされた問題は、実行プロセスの実装だけでなく、政策設計の構造的限界です。 」「政策目標の多様化、デジタルおよび参加型教育の普及、および予算構造革新は、将来の世代を満たす統一教育システムに変換する必要があります。 」
Yoon Sang -Ho、レポーター[email protected]
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