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2025-09-03 11:30:00
aS学校は、これまでに記録された最もホットな夏の1つに続いてセッションに戻っています。地区は、教室内外でますます極端な熱波を処理する方法に直面しています。
耐え難いほど暑い日は、もはや夏の問題ではありません。北東から山西部までの米国地区では、典型的な学校の数か月である8月と9月の気温が急上昇するにつれて、開口部を遅らせ、開口部を遅らせ、カレンダーを再加工することができます。
HVACシステムの近代化、遊び場でより多くの日陰を作り、草のためにブラックトップの表面を交換するなど、極端な温度から生徒を保護するための少数の潜在的な方法が提案されています。一部の生徒の家が熱くなるかもしれないとき、学校を涼しく保つことができれば、夏の休暇を春や秋の休憩に置き換えるという話すらあります。
学校のスケジュールはすでにシフトし始めています。ニューヨーク市は最近、2025年6月の熱波の間に屋内での活動を屋内で移動するよう学校に促しました。フィラデルフィアは、建物には十分な冷却がないため、2024年8月下旬に60以上のキャンパスで学生を早期に解雇しました。
デトロイトはまた、暑い指標が上昇するにつれて、2024年から25年の学年の最初の週に日を短縮しました。コロラド州のPoudre学区では、ほとんどの学校が高温のために8月14日と15日に2時間の早期リリースを発表しました。 6月、アラスカの悪名高い寒い状態は、州全体の最初の熱勧告を持っていました。
気候危機はすでに米国の教育の将来について議論する方法を形成しているため、カレンダーを再編成することは、学区が問題に取り組むための1つの戦術になりました。
「これは間違いなく、極端な温度イベントに対処するために取ることができる1つのテクニックです。特に、学校が延期され、日がキャンセルまたは移動しているのを見ているので、アメリカ科学者連盟の気候および健康チームのシニアマネージャーであるグレース・ウィッカーソンは述べました。
「しかし、最後の政権の主要な法律の一部でさえ、学校に対する気候リスクは、気候行動に関する私たちの戦略の大きなギャップです」とウィッカーソンは言いました。 「そして、これは間違いなく、極端な暑さの時代に私たちが異なる方法で行うために必要なことの会話の一部である必要があると思います。」
昨年の夏、アメリカ科学者連盟を含む22の組織が米国教育省に手紙を送り、学生をますます暑い気候から守るために迅速な行動をとるよう促しました。
米国グリーンビルディングカウンシルのグリーンスクールセンターは、手紙の別の名前です。このセンターは、エネルギーと環境設計（LEED）のリーダーシップで知られる非営利団体であり、これまでに5,000を超える米国の学校で採用されてきた気候対応の建物を設計するためのフレームワークです。
LEEDは、学校がより熱い気温に対応するための一般的な戦略となっていますが、政府のガイドラインがないため、政策の側面をナビゲートするのが難しい場合があります。
「主な問題は、全国の学校の建物に関するデータがすべて地元で管理されているため、全国の建物に関するデータがほとんどないことです」と、グリーンスクールセンターのディレクターであるアニサヘミングは述べています。 「連邦レベルにはデータ収集はありません。ほとんどの州では、実際にはデータ収集がないため、建物自体に関するデータはほとんどありません。
「そして、学校が実際に熱抵抗力があることについて良い仕事をしたときのために、実際のしきい値は確立されていません」と彼女は付け加えました。 「だから、学校が採用できる多くの戦略がありますが、従うべき基準がないので、十分にやったかどうかは本当の感覚を持っていません。」
ほとんどのアメリカの学校は、もはや存在しない涼しい気候のために建てられました。 2020年の政府の説明責任局の調査では、地区の41％が、学校の少なくとも半分、約36,000の建物のHVACシステムを更新または交換する必要があると推定しました。
エアコンが必要であり、エアコンが強調されているにもかかわらず、学校が熱抵抗力が必要である唯一のものではありません。遊び場での黒い舗装を減らし、木を植えることで日陰を増やすことも一般的な要件です。
グリーンスクールヤードアメリカは、環境リテラシーを増やすために働くカリフォルニアに拠点を置く非営利団体である10個のストランドを作成することを目的とした非営利団体であり、最近、州の学校全体の樹木の量を測定するために木の天蓋プロジェクトで協力しました。
気候の専門家は、学区を含む都市部には少なくとも30％の樹木の範囲があることを推奨しています。この調査では、カリフォルニアの学校の中央値は6.4％の樹木キャノピーカバレッジしかなく、既存の金額の半分未満が学校の日中に子供がアクセスできることがわかりました。
「毎年87度に達する平均日数は増加しており、2030年代のいつか年間120日に達すると推定しています」
「一部の人々はそれを見て、彼らは次のようなものです：’87、それはちょうどいい日です。」そして、あなたがエアコンをしているのであれば、それは良い日です。 「そして、あなたが遊び場に出かけ、あなたが日陰がなく、それはただのブラックトップであるならば、87度は実際には100度に似ています。」
気温の上昇の健康に関する利害関係は本物であり、子どもたちは熱波の間に特に脆弱です。 Federal Heat Guidanceは、極端な暑さの中で最もリスクの高い人口統計の中に子どもたちをリストしており、公衆衛生機関は学校に運動を制限し、気温が上昇するにつれて水分補給を確保し、活動を調整するよう助言しています。
耐熱性施設と手紙の共同署名を提唱するもう1つの非営利団体であるUncnuntedK12によって収集されたデータは、2024 – 2025年学年期に1,000校以上が極度の暑さの影響を受けたことを示唆しています。
「私たちは常にこれらの見出しを見ています。毎年夏のように感じます。秋にさえ、学校は早めに閉鎖されています」と、Ununtedk12のプログラムディレクターであるKristen Hengtgen氏は述べています。 「放課後の活動はキャンセルされています。私たちの学校の多くは極端な暑さのために準備が不十分であることがわかります。」
また、温度は、特に黒人、ヒスパニック系、低所得の生徒にとって、学校の欠席の割合の増加にも貢献しています。低所得世帯の子どもたちは、空調が不十分な学校に登録される可能性が高いため、これらの子供たちは、しばしばゆっくりとした教室で立ち往生するリスクを冒すのではなく、最も暑い日の間は家にいることを選択します。
「私の最大の懸念の1つは、学校にACを欠いている多くの子供たちも自宅に持っていないことです」とHengtgen氏は言います。 「私は特に、低所得のコミュニティにいる学校に通うかもしれない子供のことを考えています。私たちは彼らが熱い家で最も暑い日をもっと過ごすことを望んでいません。」
しかし、わずか1年前、それは地元の非営利団体だけでは、増加する熱と戦う方法を主導していませんでした。 National Integrated Heat Health Information System（NIHHIS）は、熱の専門知識を統合するためにオバマ政権の間に設立された29の連邦保健機関の協力でした。
2025年初めの夏、トランプ政権はこれらの専門家の多くを一掃し、NIHHSをひどく人員不足にした。
しかし、州レベルではある程度の進歩がありました。ニューヨークは最近、学校の建物の極端な熱状態に関するガイドラインを確立する法律を可決した最初の州となりました。 9月1日に有効になる法律は、学校の建物の占有スペースの最高気温として88F（31C）を設定します。また、気温が82Fに達したときに、生徒を移転するなど、学校が行動を起こす必要があります。
「ここニューヨークで人々が覚えている限り、私たちは65度の最低教室と学校の建物の温度を持っていました」と、法律を支持したジェームズ・スコーフィス上院議員は、アメリカの進歩センターとの最近のプレゼンテーションで述べました。 「しかし、この法案が可決されるまで、私たちは最高気温を持っていませんでした。」
彼は次のように付け加えました。「何らかの形で、形や形で満足して、教室で90度を超えている場合は実際に教えることはできません。
しかし、1つの明白な問題はまだ続いています。たとえ全国の学校が暑さに成功したとしても、ほとんどの子供は夏の間は教室にいません。そして、夏休みは、子どもたちがアカデミアのストレスなしに外で遊ぶのにプライムタイムであり、アウトドアプレイにすぐに耐えられなくなりました。
それで、それは疑問を提起します：極端な暑さの間に子供たちを適切に冷却した学校に留める方が安全ですか、それとも熱への曝露のリスクを軽減するために家にいることができますか？そして、冒aspなのは、夏の休暇が夏の間にエアコン付きの教室で子供を維持する方法として夏休みや春休みになる未来があるのでしょうか？
「それは間違いなく必要な会話です」とウィッカーソンは言いました。 「7月に学校を開催する準備ができているのは今はよくわかりません。ただし、そのためにそのために建設されていないからです。しかし、これらの建物の冷却能力を高めるための協調的な努力があれば、彼らはおそらく子供たちが夏に行くためのより安全な場所の一部になるでしょう。」
Yeghoianはまた、彼女がその未来を想像できることに同意しますが、単に夏の休憩を動かすことは、一年中のアウトドアプレイが必要な子供の現実を変えるためにあまり役に立たないと付け加えています。
「最も理想的なのは、子どもたちが外での学習と学習、屋内で遊んだり、屋外で遊んだりすることのバランスを持つ必要があることです」とYeghoianは言い、より環境に優しい教育機関の必要性を強調しました。
「人々が夏の間に外でのみ遊ぶべきだと仮定しているなら、はい、あなたは本当に学校のカレンダーを再調整する必要があるでしょう」と彼女は言いました。 「しかし、私たちの将来の目標は、子供たちが毎日アウトドアプレイにアクセスできることです。」
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