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「それはとても退屈です」:Gen Zの親は子供たちを読むのが好きではありません – そして教育者は心配しています|親と子育て

先週、元小学校の教師スペンサーラッセルは、彼のInstagramをフォローしている両親に質問をしました アカウント、幼児は「なぜあなたはあなたの子供に声を出して読んでいないのですか?」ラッセルがガーディアンと共有した反応は、恥ずかしいことから怒りに至るまでの範囲でした。 「とても退屈だ」と一人の親は言った。 「時間がない」と別の人は言った。ある母親は次のように書いています。他の人は、おやすみの月や母親のグースの完全な用量のために子供たちに十分に長く座るのが難しいと報告しました。彼らは、物語の時間の単調さに注目し、「私は子供と一緒に読むのが大好きですが、何度も同じ本を要求しています。」と言いました。画面時間は、親と子の間の1対1の品質の相互作用を置き換えていますスペンサーラッセル最近によると、子供たちに読むのに苦労している親は自分自身が若くなる傾向があります 調査 HarperCollins UKから。 Gen Zの親の半数未満が子供たちに「私のために楽しい」と呼ばれ、3人に1人が読書を「学ぶべきもの」と見なしました。この考え方は間違いなく彼らの子供たちにだまされます。調査では、2012年の半分以上と比較して、5〜10歳の3分の1のうち3分の1だけが楽しみのために頻繁に読むことがわかりました。「ロールモデルを読む」親が子供たちに大声で読んでいるなら、私たちの教育者は言うことができます。 18か月の若い子供たちにリテラシースキルを教えるためのコースを提供するラッセルは、年長の子供の両親(14歳以上の人)から定期的に本を開くのに苦労しています。 他にも語られた標識があります。 「私たちはじっと座ってYouTubeやMiss Rachelに何時間も集中できる子どもたちを見ますが、本を持って座ると、彼らは動き、揺れ、叫び声を上げて逃げます」とヒューストンに住んでいるラッセルは言いました。Gen Zの親は、子育てをよりストレスの多いものにする不平等と不安定性に悩まされている経済を継承しました。米国の保育費 - 平均で年間約11,000ドル - 急上昇した 90年代以来。たとえ彼らがそうすることが重要であることに気づいたとしても、彼らが夜に子供たちに読むことができないほど疲れすぎたりストレスを感じているのも不思議ではありません。同時に、 画面は避けられません - 特に、Gen Zの親は彼らと一緒に成長する第一世代でした。 「大声で読むことが減少して、Gen Zの親とその子供たちに影響を与える技術の役割を離婚できるとは思わない」とラッセルは言った。 「画面時間は、親と子の間の1対1の品質の相互作用を置き換えています。」本を読む最も役立つ方法の1つは、彼らが興味を持っていることについて子供たちと会話することです元ダフたくさんの証拠 ショー それ 過度の画面時間 子供の認知的、言語的、社会的感情的な成長を害する可能性があります。 推薦する その親は、平日に2〜5〜5歳から約1時間、週末に3歳の子供の「非教育スクリーン時間」を制限しています。しかし、あなたは幼児に、ブルーーを見るという彼女の要求に屈することなく、物語の時間に落ち着かせるようにしようとします。ほとんどの親はiPadをaと見なしています 必要な悪。アメリカのいわゆる「リテラシー危機」は十分に文書化されています。大西洋 報告 昨年の秋から、多くのエリート大学の学生は、高校で完全な本を読む必要がなかったため、英語の課題を完了できないことがわかりました。パンデミック 破壊された大混乱 数学と読書の両方での学生のパフォーマンスで、両方の被験者のスコアが30年以上にわたって最低マージンに低下しました。ティクトクで、 教師…

「それはとても退屈です」:Gen Zの親は子供たちを読むのが好きではありません – そして教育者は心配しています|親と子育て

先週、元小学校の教師スペンサーラッセルは、彼のInstagramをフォローしている両親に質問をしました アカウント、幼児は「なぜあなたはあなたの子供に声を出して読んでいないのですか?」

ラッセルがガーディアンと共有した反応は、恥ずかしいことから怒りに至るまでの範囲でした。 「とても退屈だ」と一人の親は言った。 「時間がない」と別の人は言った。ある母親は次のように書いています。

他の人は、おやすみの月や母親のグースの完全な用量のために子供たちに十分に長く座るのが難しいと報告しました。彼らは、物語の時間の単調さに注目し、「私は子供と一緒に読むのが大好きですが、何度も同じ本を要求しています。」と言いました。

最近によると、子供たちに読むのに苦労している親は自分自身が若くなる傾向があります 調査 HarperCollins UKから。 Gen Zの親の半数未満が子供たちに「私のために楽しい」と呼ばれ、3人に1人が読書を「学ぶべきもの」と見なしました。

この考え方は間違いなく彼らの子供たちにだまされます。調査では、2012年の半分以上と比較して、5〜10歳の3分の1のうち3分の1だけが楽しみのために頻繁に読むことがわかりました。

「ロールモデルを読む」

親が子供たちに大声で読んでいるなら、私たちの教育者は言うことができます。 18か月の若い子供たちにリテラシースキルを教えるためのコースを提供するラッセルは、年長の子供の両親(14歳以上の人)から定期的に本を開くのに苦労しています。 他にも語られた標識があります。 「私たちはじっと座ってYouTubeやMiss Rachelに何時間も集中できる子どもたちを見ますが、本を持って座ると、彼らは動き、揺れ、叫び声を上げて逃げます」とヒューストンに住んでいるラッセルは言いました。

Gen Zの親は、子育てをよりストレスの多いものにする不平等と不安定性に悩まされている経済を継承しました。米国の保育費 – 平均で年間約11,000ドル – 急上昇した 90年代以来。たとえ彼らがそうすることが重要であることに気づいたとしても、彼らが夜に子供たちに読むことができないほど疲れすぎたりストレスを感じているのも不思議ではありません。

同時に、 画面は避けられません – 特に、Gen Zの親は彼らと一緒に成長する第一世代でした。 「大声で読むことが減少して、Gen Zの親とその子供たちに影響を与える技術の役割を離婚できるとは思わない」とラッセルは言った。 「画面時間は、親と子の間の1対1の品質の相互作用を置き換えています。」

たくさんの証拠 ショー それ 過度の画面時間 子供の認知的、言語的、社会的感情的な成長を害する可能性があります。 推薦する その親は、平日に2〜5〜5歳から約1時間、週末に3歳の子供の「非教育スクリーン時間」を制限しています。しかし、あなたは幼児に、ブルーーを見るという彼女の要求に屈することなく、物語の時間に落ち着かせるようにしようとします。ほとんどの親はiPadをaと見なしています 必要な悪

アメリカのいわゆる「リテラシー危機」は十分に文書化されています。大西洋 報告 昨年の秋から、多くのエリート大学の学生は、高校で完全な本を読む必要がなかったため、英語の課題を完了できないことがわかりました。パンデミック 破壊された大混乱 数学と読書の両方での学生のパフォーマンスで、両方の被験者のスコアが30年以上にわたって最低マージンに低下しました。ティクトクで、 教師 持っている 取った PSAにキャプションを持って子供たちに読むように親に促すために、「母乳で育てられた人とフォーミュラが飼育されたことはわかりませんが、毎晩彼らに読んだ成長した人を伝えることができます。」

SunyのBinghamton Universityのスピーチ言語病理学の准教授であるDawna Duff氏は、自宅でヘッドスタートを取得していない子供たちは、しばしばやる人に追いつくのに苦労しています。 「本は本当に豊かな新しい言葉を学ぶ源であり、子供たちが家で読書の経験がないなら、彼らはより少ない語彙を知って学校に来る可能性が高い。それはあなたが学校全体でどれだけ成功するかに大きな違いをもたらす」と彼女は言った

しかし、子供たちは学校で読むことを学ぶだけではありません。アメリカ学校図書館員協会の会長であるベッキー・カルザダは、「ロールモデルを読む」こととして両親の重要性を強調しています。子どもたちに大声で読むことは、彼らが語彙を学ぶのに役立つだけでなく、共感してつながる能力などの感情的な知性を構築します、とカルダザは言います。

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Harpercollinsのレポートによると、0歳から2歳までの5人に1人以上の少年に1人以上が読まれないか、決して読みませんが、その年齢層の44%が毎日読まれています。これは、男の子が学校で女の子に遅れをとっているときに来ます – 彼らは より可能性が高い 女の子の後ろで幼稚園に入るには、卒業生高校ではなく低GPAを獲得します。

画面の時間をスケーリングします

ラッセルは、本は「YouTubeと競争することは決してない」こと、および2025年の親子関係の圧力は計り知れないことを認めています。ある親が彼に言ったように、「私は子供に読むエネルギーを持っていません。私と妻は「村を持っていない」ので、休むのは難しいです。」しかし、子供たちを携帯電話から引き離す方法があります。 「最初はできる限り、少し縮小してください。」

カルザダは、子供たちに読書を好まない親にゆっくりと始めるよう奨励しています。 「20分から1時間そこに座る必要はありません」と彼女は言いました。 「2歳の人はスタミナをあまり読んでいませんが、おそらく5ページの何かを読むことができます。それは主に「牛はムーと言います、ピンクはオインクと言います」とあなたはそこから徐々に蓄積します。」

また、子供がストーリーの時間に完全な注意を払っていない場合、両親はあきらめるべきです。 Duffによると、「ページ上のすべての単語、またはページ上の単語を読む必要があるとは感じないはずです。」本の写真について話したり、子供たちに自分の言葉で物語を語るように頼むことも重要です。

「本を読む最も役立つ方法の1つは、子供たちが興味を持っていることについて会話することです」と彼女は付け加えました。 「彼らのリードに従ってください。」

執筆者について: nipponese

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