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教師は、バイラルビデオで授業中にピーナッツバターで自分自身をカバーしています

知る必要があります 28歳のケイリー・スローン教師は、生徒に創造的な執筆について重要な教訓を与えて自分自身を撮影した後、バイラルになりました彼女は子供たちにピーナッツバターとゼリーサンドイッチの作り方についての指示を書くように頼み、正確に彼らに続いたスローンはピーナッツバターとゼリーで自分を覆ってから、生徒に自分の執筆に説明を追加することがどれほど重要かを伝えることになりました アイダホ州の教師は、創造的な執筆に関する重要な、厄介ではあるが重要なレッスンを子供たちに教えています。 最近 ティクトク クリップ、ケイリー・スローン、28歳、2年生と2年生のループ教師は、クラシックなピーナッツバターとゼリーサンドイッチの作り方を説明する際に正確さの重要性をクラスに教えることを撮影しました。 Sloanはクリップを開始しました。これは、子供たちに「PB&Jの作成方法に関する回答のいくつかを読むつもりで、それからあなたの文章の言うことを正確にコピーするつもりです」と言うことで、5450万回監視されています。」 「だから、最初のものは、「あなたはパンを手に入れ、ピーナッツバターを手に入れてゼリーを手に入れます」と言います」とスローンは言いました。子供たちが主張したように、「いいえ!」 ピーナッツバターとゼリーサンドイッチのストックフォト。 「それがやろうと言ったことです」とスローンは答えました。 「パンを手に入れ、ピーナッツバターを手に入れ、ゼリーを手に入れました。 「それはあなたがそれを作る方法ではありません!」スローンが別の学生の提案に移ったとき、1人の学生が叫んだ。 「パンを平らに置いてください」とスローンはクラスに語り、パンをしっかりと押して。 「さて、それはかなりフラットです。私はそれが良いと感じています。」 「パンにゼリーとジャムを広げてください」と彼女は声を出して読み、片側にゼリーを広げ、パンがまだプラスチックになっている間にピーナッツバターを広げました。 "このような?"スローンは質問し、「食べる準備はできていますか?」と付け加えました。学生の嫌悪感に。 ある子供は、「それはあなたがピーナッツバターとゼリーサンドイッチを作る方法ではありません!」と主張しました。 「それがやろうと言ったことです!」スローンは、別の学生のリストに移る前に応答しました。 「あなたは出て行く必要があります - ooooh!パンを出してください。最初に、私はパンを取り出します」とスローンはパンをつかんで言いました。 「ゼリーを出してください。完璧!」彼女は続けて、ピーナッツバターでそれをフォローアップする前に、テーブルにアイテムを投げました。 「わかりました、準備ができています」とスローンは子供たちに語り、「それがやろうと言っていたことです。」 生徒たちに「別のものを試してみましょう。まず、ゼリーをつけなければならない」と彼女が言ったように、物事はさらに厄介になりました。次に、ピーナッツバターをつけなければなりません。「待ってください。 スローンは、生徒たちが叫んだとき、ピーナッツバターとゼリーを腕全体にこすり始めました。 「あなたはそれを間違っています!」一人の子供は、スローンが質問したように、「さて、それはオンだ - 私はやったの?」と言った。 クラスは「いいえ!」と叫んだ。先生が指摘したように、「しかし、あなたは私にそれを着るように言った。Tシャツのように?」 宿題をしている子供のストックフォト。 彼女はその後、彼女が教えようとしているレッスンの重要性を説明し、子供たちに「私たちは私たちの執筆に詳細を追加するために全レッスンをしました。なぜあなたが詳細を持っている必要があるのか理解していますか?誰もが皿やナイフに言及したことがありますか?」 「これらを使用しましたか?」と尋ねます。それらを抑えながら。 「私がしたのは、まさにあなたが私に言ったことだけでした」とスローンはクラスに語り続けました。 「それで、すべての正しいステップを含めることがどれほど重要であるかを見ていますか?...それで、もし私たちがこれをやり直すなら、私たちの最初のステップは何でしょうか?」彼らがサンドイッチが正しく作られていることを確認するために、より説明的になる方法についての提案を叫ぶ前に。 ストーリーを見逃すことはありません。人々の無料の毎日のニュースレターにサインアップして、有名人のニュースから魅力的な人間の興味の物語まで、人々が提供するものの最新情報を最新の状態に保ちます。 スローンは言った Today.com 子供たちはクラスに続いて「心が吹き飛ばされていた」ことがあり、5年前にティクトクでピーナッツバターとゼリーサンドイッチの実験を見たことをアウトレットに加えました。…

教師は、バイラルビデオで授業中にピーナッツバターで自分自身をカバーしています

知る必要があります

  • 28歳のケイリー・スローン教師は、生徒に創造的な執筆について重要な教訓を与えて自分自身を撮影した後、バイラルになりました
  • 彼女は子供たちにピーナッツバターとゼリーサンドイッチの作り方についての指示を書くように頼み、正確に彼らに続いた
  • スローンはピーナッツバターとゼリーで自分を覆ってから、生徒に自分の執筆に説明を追加することがどれほど重要かを伝えることになりました

アイダホ州の教師は、創造的な執筆に関する重要な、厄介ではあるが重要なレッスンを子供たちに教えています。

最近 ティクトク クリップ、ケイリー・スローン、28歳、2年生と2年生のループ教師は、クラシックなピーナッツバターとゼリーサンドイッチの作り方を説明する際に正確さの重要性をクラスに教えることを撮影しました。

Sloanはクリップを開始しました。これは、子供たちに「PB&Jの作成方法に関する回答のいくつかを読むつもりで、それからあなたの文章の言うことを正確にコピーするつもりです」と言うことで、5450万回監視されています。」

「だから、最初のものは、「あなたはパンを手に入れ、ピーナッツバターを手に入れてゼリーを手に入れます」と言います」とスローンは言いました。子供たちが主張したように、「いいえ!」

ピーナッツバターとゼリーサンドイッチのストックフォト。

「それがやろうと言ったことです」とスローンは答えました。 「パンを手に入れ、ピーナッツバターを手に入れ、ゼリーを手に入れました。

「それはあなたがそれを作る方法ではありません!」スローンが別の学生の提案に移ったとき、1人の学生が叫んだ。

「パンを平らに置いてください」とスローンはクラスに語り、パンをしっかりと押して。 「さて、それはかなりフラットです。私はそれが良いと感じています。」

「パンにゼリーとジャムを広げてください」と彼女は声を出して読み、片側にゼリーを広げ、パンがまだプラスチックになっている間にピーナッツバターを広げました。

“このような?”スローンは質問し、「食べる準備はできていますか?」と付け加えました。学生の嫌悪感に。

ある子供は、「それはあなたがピーナッツバターとゼリーサンドイッチを作る方法ではありません!」と主張しました。

「それがやろうと言ったことです!」スローンは、別の学生のリストに移る前に応答しました。

「あなたは出て行く必要があります – ooooh!パンを出してください。最初に、私はパンを取り出します」とスローンはパンをつかんで言いました。

「ゼリーを出してください。完璧!」彼女は続けて、ピーナッツバターでそれをフォローアップする前に、テーブルにアイテムを投げました。

「わかりました、準備ができています」とスローンは子供たちに語り、「それがやろうと言っていたことです。」

生徒たちに「別のものを試してみましょう。まず、ゼリーをつけなければならない」と彼女が言ったように、物事はさらに厄介になりました。次に、ピーナッツバターをつけなければなりません。「待ってください。

スローンは、生徒たちが叫んだとき、ピーナッツバターとゼリーを腕全体にこすり始めました。

「あなたはそれを間違っています!」一人の子供は、スローンが質問したように、「さて、それはオンだ – 私はやったの?」と言った。

クラスは「いいえ!」と叫んだ。先生が指摘したように、「しかし、あなたは私にそれを着るように言った。Tシャツのように?」

宿題をしている子供のストックフォト。

彼女はその後、彼女が教えようとしているレッスンの重要性を説明し、子供たちに「私たちは私たちの執筆に詳細を追加するために全レッスンをしました。なぜあなたが詳細を持っている必要があるのか理解していますか?誰もが皿やナイフに言及したことがありますか?」 「これらを使用しましたか?」と尋ねます。それらを抑えながら。

「私がしたのは、まさにあなたが私に言ったことだけでした」とスローンはクラスに語り続けました。 「それで、すべての正しいステップを含めることがどれほど重要であるかを見ていますか?…それで、もし私たちがこれをやり直すなら、私たちの最初のステップは何でしょうか?」彼らがサンドイッチが正しく作られていることを確認するために、より説明的になる方法についての提案を叫ぶ前に。

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スローンは言った Today.com 子供たちはクラスに続いて「心が吹き飛ばされていた」ことがあり、5年前にティクトクでピーナッツバターとゼリーサンドイッチの実験を見たことをアウトレットに加えました。

彼女は今、彼女が毎年「陽気な」レッスンを教えている出版物に語った。

「レッスンのポイントは、詳細を追加し、書面で説明することです」とスローンは言いました。 「言葉はとても重要であり、私たちが言っていることの意味を簡単に変えることができます。だから私は指示に文字通りでした。」

スローンは、ウイルスクリップについてコメントするために人々から連絡を受けたときにすぐに応答しませんでした。


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執筆者について: nipponese

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