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学校が前例のない1,290億ドルの連邦パンデミック支援を受けたとき、学校がホットスポット、ラップトップ、机の仕切り、エアフィルターの購入を急ぐ中、新型コロナウイルス関連機器が買い物リストのトップに上がったのも不思議ではなかった。
しかし、連邦当局が支出を集計するにつれて、別の広範なパターンが浮上している。多くの学区はまた、老朽化したインフラや時代遅れの教科書の交換など、学校が以前から取り組みたかったができなかった長年のニーズに対処するために一時金を使った。それで。
全国の学区とチャーター運営者の約3人に1人、または約5,200人が、2022～23学年度に新しいカリキュラムや学習教材を導入するために新型コロナウイルス救済を利用した。 米国教育省が水曜日に発表した報告書によると、。そのため、これは学習損失に対処するために最も広く使用されている戦略となり、学校は今年これに 110 億ドルを費やしています。
同年、学校は連邦パンデミック支援に約60億ドルを費やした 施設を近代化し、維持する。つまり、2022年から2023年度に支出された新型コロナウイルス救援金の10分の1が校舎に寄付されたことになる。これは各州が家庭教師に費やした金額の6倍でした。
そして今年支出された新型コロナウイルス救済金の半分、約250億ドルは職員の給与や福利厚生に費やされた。そのかなりの部分は、新しいソーシャルワーカーや学校看護師の給与に充てられました。 どの学校が大挙して順位を上げたのか 助けを借りて。
新型コロナウイルスの救済策はほとんどなくなった今、 学校は延長を要請しない限り、今月末までそれを費やす必要がある – 学校は、将来のカリキュラムの改訂や建物の大規模修繕をどのようにカバーするのか、追加の職員のうち何人が職を失うのかという大きな問題に直面しています。多くの学区、特に入学者数が減少している学区は、予算の均衡を図るために学校の閉鎖やプログラムの削減を検討している。
報告書は、国内約1万6000の学区とチャーター事業者が2022～23学年度に新型コロナウイルス救済基金として490億ドル強をどのように支出したかを調査している。最初の 2 つの新型コロナウイルス救済パッケージのほぼすべてが使い果たされ、学校は 2022 ～ 23 学年度の終わりまでに最後にして最大規模の救済パッケージの半分を終えた。この時点で、学校はパンデミック救済に約1,170億ドルを費やしていた。
連邦当局者らは、長期的に利益が見込める人材やプロジェクトに投資するのは理にかなっており、バイデン政権もそうした支出を奨励していると述べている。
連邦当局者らはまた、各州に独自の学校資金の維持を義務付ける新型コロナウイルス救済法案の規定により、大不況後の場合よりも学校がより通常の資金水準に戻りやすくなると考えている。この金融危機を受けて可決された景気刺激策の期限が切れると、多くの州が教育資金を削減した 学校は数十万人の雇用を削減し、幼稚園から高校までの教育における労働力を大幅に削減。
「1,300億ドルが全額投資された後は、確かに難しい決定が下されるだろう」と教育省初等中等教育局の首席副長官アダム・ショット氏は語った。 「10年、12年、15年前に起こったような財政の崖は見られていないのです。」
その理由の1つは、バイデン政権がパンデミック支援を当面のニーズと長期的な学業目標の両方に費やすよう学校に求めていることだとショット氏は述べた。
校舎への投資とアスベスト、カビ、鉛などの問題の除去も行政にとって重要でした。
「私たちは何十年も前から、5月や9月の気温30度の教室が対面学習の障壁になることを知っていました」とショット氏は言う。 「私たちはこれが学力回復の真の核心であると考えました。」
多くの学校はテストの結果を心配しているにもかかわらず、カリキュラムに多額の費用を費やしています
カリキュラムと教材の支出に関する新しいデータは、多くの州や地区から得られています。 読書指導へのアプローチを見直す と数学を選択し、 子どもたちの学習方法の科学とよりよく一致する。
これらの出費も同時に発生します 数年 フォン 全国 そして 国際的 テストのスコアデータは、アメリカの子供たちが学力的に停滞しているか、以前の同級生に遅れをとっていることを示しています。これはパンデミック以前からすでに当てはまっていました。でもトレンドは進んでる 特に数学と読解のテストで最低点をとった子どもにとっては悪い影響を及ぼします。。
それが最近の州の検査結果で示されたことだ 一部の学生はパンデミック前のレベルに戻りつつある「私たちがいるべき場所にいないのは明らかだ」とショット氏は語った。
連邦政府の新型コロナウイルス支援がなくなった今、既存の連邦資金の新たな使い方を見つけるか、州の教育予算に資金を追加するかにかかわらず、「州はバトンを受け取る準備ができていなければならない」と同氏は付け加えた。 「残り一分一秒でドラムを叩き続けます。」
新しい連邦報告書は、ドナルド・トランプ次期大統領が数日後に2期目の任期を開始する準備をしている最中にも発表された。同政権の教育高官がパンデミック時代のプログラムを継続するよう学校にどのように促すのか、あるいはするのかは不明だ。
キャンペーンの軌跡では、 トランプ氏とその支持者らは連邦教育省を廃止するか、その権限を制限したいと述べたそして、州当局により多くの責任を与えます。州当局はすでに子供たちが何をどのように学ぶかを主にコントロールしています。
2022-23 学年度までに、ほとんどの学生が 2 学年度に向けて対面学習に戻ることができました。パンデミックは学年の途中で正式に宣言されました。しかし、多くの生徒は、毎日の学校生活を続けるのが難しいと感じていました。 学生の欠席率は依然として異常に高かった。
夏期延長プログラム でした 非常に一般的な投資 – ただし、これらのプログラムの一部が子供たちの学力向上に役立ったかどうかは不明です。今年度の夏期プログラムでは、学区またはチャータースクール運営者の約5人に2人が新型コロナウイルス支援を利用し、約450万人の生徒が利用した。
少数の地区およびチャーター提供者（州全体では約 10 人に 1 人、または約 2,100 人）がパンデミック基金を使用して指導時間を延長しました。研究者だった 私はこの戦略のファンですが、教育者は多くの場合、実装が難しいと感じています。。
一方、各州は今年度、個別指導に10億ドルを費やし、各学区は集中的な個別指導プログラムを実施し、公立学校生徒の約6％に相当する約300万人の子どもたちに届けた。それらの学生の約半数は低所得世帯の出身で、13％は障害のある学生、14％は新しい言語として英語を学んでいました。これは、歴史的に恵まれない背景を持つ多くの学生が補習を受けていないことを示唆しています。
以前の推計では、新型コロナウイルスの救済措置のおかげで個別指導を受けた学生は10％未満だったことが示唆されている — 研究者らはすでにこの数字は、パンデミックによる学習中断後に追加の学習支援が必要な子どもの割合よりもはるかに低い可能性が高いと述べている。
報告書は、新型コロナウイルスの救済により「過去10年間のどの時期よりも多くの人がアメリカの学校で働く」ことに貢献したと指摘している。報告書によると、2024年10月の時点で、学校は2021年以降約64万3,000人の雇用を追加し、ソーシャルワーカーの数は43％、学校看護師の数は23％増加した。
学校財政の専門家の中には、この点について学校を批判している人もいる。 新型コロナウイルスの救済措置が切れた後は、余裕がなかった多くの新しい従業員やプログラムを追加した。彼らは、特にパンデミック前からすでに職員の離職率が高かった学校において、採用と解雇のプロセスが不安定化していると述べた。
それにもかかわらず、ショット氏は資金の使用を擁護した。同氏は、追加支出の一部が、低い教師の給与の引き上げや、苦境に立たされている教師への投資に役立っていると指摘した。他の版では、混沌とした時代に「子供たちにもっと思いやりのある目」を提供しました。
「人がなければ、子供たちの継続性を維持することはできず、クラスを教えることも、人がいないと中核となる栄養サービスを実行することもできません」と彼は言いました。
Chalkbeat は、公立学校における教育の変化をカバーする非営利のニュース サイトです。この物語はもともとチョークビートによって出版されました。ニュースレターに登録する ckbe.at/ニュースレター。
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