アビジャン、2024年11月14日（AIP） – NGOは2024年11月13日水曜日、アビジャンで開催された「包括的で教育的な実践、イノベーション、および社会を支持する行動」に関するフォーラムで、感覚障害を持つ子どもたちに対する親のさらなる関与を呼び掛けた。感覚障害を持つ子供たちの学校教育」。
ヨプゴンのコートジボワール全国公立初等教育連合（SNEPCI）本部で開催されたこのフォーラムには、感覚障害のある子どもの教育における親の役割を強化するために、親、教育者、意思決定者が集まりました。障害。
コートジボワール障害者親団体全国連合（UNOPAH-CI）とコートジボワール万人教育推進ネットワーク（RIP-EPT）が主催したこの会議は、親たちの意識を高め、子どもたちが直面する課題を克服するためのツールを提供します。
フォーラムの開会に際し、RIP-EPTの第4副会長であるワタラ・ママドゥ教授は、子どもの教育過程における親の関与の重要性を回想した。同氏はまた、2015年の法律によりすべての人に教育が義務付けられたにもかかわらず、コートジボワールでは障害のある約4万8,187人の子供たちが依然として教育制度から排除されていると強調した。
「親が経験や期待を共有できるように、対話の場を作ることが不可欠です。このフォーラムはそのために理想的な環境だ」と述べ、現在のギャップに対処するための協調的な行動を呼びかけた。
UNOPAH-CIのカミーユ・タノ・クアッシ会長は、子供たちをサポートするために必要な情報を親に提供することの重要性を主張した。
「これらの子供たちの教育を成功させるには、親が関与し、子供たちに利用できるリソースを知らせることが不可欠です」と、この包括的なアプローチでは親の役割が中心であることを思い出しながら彼は述べた。
議論された重要な点の中には、障害のある子どもの教育支援を促進するために利用できる支援についての親の意識を高める必要性が含まれていました。
クリバリ・アブドゥラマン博士とボウム・ベンジャミン氏は、教育への公平なアクセスを保証するための技術援助や通訳などの具体的な解決策を提案した。
専門教師のトゥーレ・アマドゥ氏も、点字転写者の役割を強調し、視覚障害のある生徒の成功に対する点字転写者の重要な貢献を強調した。 「文字起こしは各科目をアクセスしやすくするのに役立ちます。これは生徒の学習にとって不可欠です」と彼は説明しました。
主催者にとって、このフォーラムはインクルーシブ教育への取り組みにおける重要な一歩を体現するものです。 「インクルージョンを促進する環境を作り、各子どもがそれぞれのニーズに合わせた教育から恩恵を受けられることを保証することが不可欠です」とフォーラム参加者のケセ・アンジュ氏は証言した。
このフォーラムでは、感覚障害のある子どもたちが質の高い教育を受けられるように、親、教育者、当局の間の強力なパートナーシップの重要性が強調されました。
イベントに出席した母親のアドゥ・パトリシアさんは、「親の役割を強化し、支援ネットワークを確立することで、コートジボワールは真のインクルーシブ教育に向けて進んでいる」と語った。
(AIP)
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