3人のNASAインターンがNASAデータへの教室アクセスを拡大

この夏、NASA は、教室で NASA のデータをもっとインタラクティブかつアクセスしやすいものにするために、専門的な教育経験を持つインターンを受け入れました。彼らの取り組みは、将来の労働力を形作るアルテミス世代の学生の教育と好奇心を育む重要な一歩です。

35 年のベテラン教育者であるダイアン・リポローネは、ノースカロライナ州の高校生に地球科学、天文学、物理学を教えています。彼女は数十年にわたる経験の中で、身体に障害のある生徒が授業に集中できない様子を目の当たりにしてきました。彼女はインターンシップでこの問題に正面から取り組むことを決意しました。

リポローネ氏は、世界中の NASA の衛星、観測所、センサーによって収集されたライブ データと対話するための教育資料を提供する My NASA Data プログラムをサポートしています。NASA のインターンとして、彼女は視覚障害のある学生向けに点字付きの物理的な資料を作成する作業に取り組んできました。

「これは教師にとってのスタートです」とリポローネ氏は言う。「教室はそれぞれ異なりますが、これは教師が実際の NASA データを中心とした魅力的な授業プランを作成するためのスタート地点となるでしょう。」リポローネ氏によると、NASA でのインターンシップは生徒たちを興奮させ、刺激を与えているという。「生徒たちは驚いています。彼らの目が大きく見開かれているのがわかります」と彼女は言う。「彼らは『私の先生は NASA で働いているんだ！』と言います。」

ノースダコタ州の教師フェリシア・ハセレウさんは、同僚からNASAのインターンシップのオファーがメールで届くまで、自分がNASAのインターンシップに参加することになるとは想像もしていなかった。教師になって11年目になるハセレウさんは、COVID-19が学生たちにどのような影響を与えているかを見てきた。「読解力と書き取り能力が退行しました」。これは全国の学生に共通する影響だ。

読書と執筆に情熱を注ぐ理科教師のフェリシアは、これらを理科のカリキュラムに活用しようと考えました。My NASA Data のインターンとして、彼女は科学的手法とクリエイティブ ライティングを組み合わせた授業プランを作成し、生徒が科学に没頭しながら読書と執筆のスキルを強化できるようにしました。

ハセレウさんは、NASA でのインターンシップが教室の内外で利益をもたらすことを期待しています。

「これらの教材をすべて持って教室に戻るのは素晴らしいことだと思います」と彼女は言いました。「NASA のインターンシップは素晴らしい経験でした。本当にサポートされていると感じましたし、NASA がすべてを包括し、お互いをサポートしていることがわかります。仲間意識から NASA のインターンシップへの投資まで、NASA に評価されていると感じるのはうれしいことです。」

「私はデータマニアではありません。科学にはいつも、直接触れたり、アートを通して接してきました」と、バージニア州沿岸部で10年間教師を務めているNASAのインターン、テリ・ミナミは語る。彼女は科学における自身の経験を基に、神経発達障害のある生徒や芸術的素養のある生徒向けにNASAのデータを使った授業を開発している。

彼女はNASAでのインターンシップを通じて、水質データ、海面氷、CO2排出量を調べたり、独自の測定を行ったり、その上で独自の調査を行ったりするなど、屋外で生徒が科学に直接触れることができる授業プランを作成することを目指しています。

多くの人がインターンシップというと大学の学部生を連想しますが、NASA のインターンはあらゆる年齢層と経歴の人たちがいます。2024 年、NASA のインターンの年齢は 16 歳から 61 歳までで、高校生、学部生、大学院生、博士課程の学生、教師が含まれていました。

NASA にインターンとして参加することに興味がありますか? intern.nasa.gov から応募してください。