ロサンゼルスシティカレッジ
クレジット: ラリー・ゴードン / EdSource
コミュニティカレッジの学士号プログラムは、社会経済的流動性への具体的な道筋を提供すると同時に、他の公立大学セクターのサービスを受けていない学生、特に歴史的に十分なサービスを受けられなかった人々に学士号を取得するという夢の実現を支援します。
全国的に、 24 州に 187 のコミュニティ カレッジ 現在、少なくとも 1 つの学士号プログラムを提供する権限が与えられています。カリフォルニアの 15 のコミュニティ カレッジが初めて学士号プログラムを提供してから 10 年近くが経過し、現在では少なくとも 38 のカリフォルニアのコミュニティ カレッジが学士号プログラムを提供しています。あ 学生のアンケート カリフォルニア州のパイロットプログラムに参加したところ、コミュニティカレッジで学士号が提供されていなかったら半数以上が学士号の取得を目指していなかったであろうことがわかりました。
これらのプログラムによって学士号プログラムや就職へのアクセスが改善されることを考えると、このプログラムが州内にある 116 のコミュニティ カレッジ キャンパスで広く利用可能になっていないのはもどかしいことです。コミュニティ カレッジはカリフォルニア大学やカリフォルニア州立大学のどちらよりもはるかに多くの州の学生にとって自宅に近いのです。 CSUのキャンパス。
残念ながら、コミュニティカレッジは歴史的に高等教育エコシステムの中で複雑な立場にあり、学士号プログラムは汚名、疑惑、監視によって妨げられてきました。
スティグマ カリフォルニア州はほぼ10年前にコミュニティカレッジに学士号を授与することを認可したにもかかわらず、コミュニティカレッジを「短期」または「下層」大学として言及していることからも明らかです。 疑い それは、大学にコミュニティカレッジによる学士号授与を遅らせ、さらには妨げる権限を与えているカリフォルニア州の政策にもかかわらず、コミュニティカレッジが他の団体と協力していないという主張からも明らかである。 精査 これは、コミュニティカレッジが、特に学士号プログラムの承認に関して乗り越えなければならないフープの数を指します。
しかし、カリフォルニアのコミュニティカレッジは高等教育界の重要な特徴です。年間約 200 万人の学生にサービスを提供しているこの国最大の高等教育システムです。雇用と社会経済的流動性への具体的な道筋を提供することに成功している証拠にもかかわらず、コミュニティカレッジの学士号プログラムは、学生と地域社会の最大の利益を中心に据えていない多くの障害に直面し続けている。
コミュニティカレッジの学士号プログラムに関する一般的な誤解に対処しましょう。
神話 1: これらのプログラムは既存の学術プログラムを複製し、大学から学生を奪います。
現実: 2030年までに、州では学士号が110万人不足すると予測されている。コミュニティカレッジの学士号プログラムは、この供給問題に対する解決策の 1 つです。 研究 カリフォルニアのコミュニティカレッジの学士号プログラムは、他の方法では学士号を取得できなかったであろう人々に学士号への道を提供していることを示しています。これらは特に年配の学生に利益をもたらします。コミュニティカレッジの学士号プログラムの学生の 77% は 25 歳以上です。 カリフォルニア州立大学 (CSU) ではわずか 23%。私たちの知る限り、コミュニティカレッジの学士号プログラムがカリフォルニアの他の公教育部門から学生を「盗んでいる」ことを示す具体的な証拠はありません。 フロリダでの研究 コミュニティカレッジが学士号を提供した場合でも、地域の公立大学の入学者数は減少していません。
神話 2: コミュニティカレッジは質が低く、成果も不十分です。
現実: カリフォルニアのコミュニティ カレッジの学士号プログラムに関しては、多くの前向きな成果がありました。学生が上級課程の授業を開始すると、 67% が 2 年以内に卒業し、76% が 3 年以内に卒業します。。全国的に見ても大多数は、 コミュニティカレッジの学士号プログラムの卒業生はラテン系の学生です。カリフォルニアでは、CSU または UC のキャンパスからの距離が、コミュニティカレッジの学生が学位を取得するために編入するのを妨げる可能性があります。カリフォルニアのコミュニティ カレッジは、大学および学士号へのアクセスを提供する上で重要な役割を果たしています。また、高品質を維持するために厳格な認定を受けています。たとえば、ウェスト ロサンゼルス大学の歯科衛生プログラムでは、 卒業生の免許試験合格率100％。
神話 3: コミュニティカレッジの学士号プログラムは承認されやすいです。
現実: 現在の政策は、学士号を提供したいコミュニティカレッジにとって独特のハードルを生み出しています。カリフォルニア州のコミュニティーカレッジの学士号プログラムの承認プロセスは他の州と似ている点もあるが、CSUとカリフォルニア大学（UC）のシステムが承認を遅らせたり、まったく阻止したりする権限という点で独特である。たとえば、フェザーリバー大学が応用防火管理の学士号を取得しようとしたとき、440マイル離れたカリフォルニア大学フンボルト校では、 フンボルトの火災計画はまだ存在していなかったにもかかわらず、重複を理由に計画に反対した。。
コミュニティカレッジに関する先入観に囚われてしまいがちです。しかし現実には、コミュニティカレッジは学生にとって有益であり、学士号を提供することで、より多くの学生の経済的流動性を支援することができます。
カリフォルニアは学士号取得者の需要増大に直面している、これらのプログラムは、継続的な汚名、疑惑、精査ではなく、認識と支援に値する実用的な解決策を提供します。彼らの成功を考えると、政策立案者はこれらのプログラムを強化して支援し、カリフォルニアの他の大学の選択肢と並行して成長できるようにする必要があります。
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セシリア・リオス＝アギラール 教育学の教授であり、学部長でもあります。 教育情報学部 UCLAで。
デブラ・D・ブラッグ の社長です ブラッグ＆アソシエイツ イリノイ大学アーバナ・シャンペーン校の高等教育名誉教授を務めている。
エリザベス・メザ の上級研究員です。 ワシントン大学 コミュニティカレッジのニューアメリカ教育政策プログラムフェロー。
#神話がコミュニティカレッジの学士号プログラムを妨げている