後で学校が行方不明になっているのを避けるために最初の週「批判的」、と両親は言った

ヘーゼルのせん断された通信者ゲッティイメージズ2024年9月の最初の週に学校を逃したイギリスの生徒は、年間の残りの部分で大部分を逃す可能性が高いと数字は示唆しています。BBCが最初に見た政府のデータによると、第1週に部分的に不在の生徒の半数（57％）が「持続的に不在」になりました。対照的に、最初の週に完全に参加した生徒のうち、14％が持続的に欠席しました。教育長官のブリジット・フィリップソンは、学校と保護者は2025年の任期の初めに子供たちを獲得するために「二重にダウン」すべきだと言いました。校長組合は、出席者を増やすために「学校の門の外」のより多くの支援が必要であると述べた。学校は常に出席の問題に取り組んできましたが、2020年のパンデミックの後、彼らはより悪くなり、学校は全国の封鎖中にほとんどの生徒に閉鎖されました。それ以来、出席者は改善されていますが、Covid以前よりも大きな問題のままです。全体として、生徒の約18％は2024年から25年にかけて、2021年から22年には23％のピークから下落しましたが、コビッド前のレベルは約11％よりも高くなりました。教育省（DFE）は、2024-25学年度の最初の週のデータは、任期の開始が持続的な不在に取り組むために「重要」であることを示したと述べました。レスターのシャフツベリー中学校の校長であるカール・スチュワートは、彼の学校の出席率は平均よりも高いが、Covidの2年後には「明確なディップ」があったと述べた。「私はその理由を理解しました。それのいくつかは必ずしもそれらを送りたくない親ではありませんでした。学校には、不在の料金を抑えるための賞や階級競技などのインセンティブがあり、スチュワート氏は、出席者が多かれ少なかれコビッド前のレベルに戻ったと述べました。「毎日子供たちがいるとき、結果はちょうど良いです」と彼は言いました。「あなたがここにいるなら、それはあなたの先生があなたに気づく時間を与えてくれます、私たちがそのすべての良い行動を見るために [and] その本当に大変な仕事 - そしてそれが私たちが望んでいることです。」しかし、 たくさんの学校のように、彼は、一部の親がまだ子供を不正な時間の休日に連れて行って、より安価なコストを最大限に活用したと言いました。他の人は、NHSの待機リストを避けるために、海外の治療のために子供を連れて行ったと彼は言った。校長のカール・スチュワートは、結果は出席者が多い生徒にとっては「ちょうど良い」と言います教育長官は、昨年出席者が改善したが、不在レベルは「非常に高く、若者の全世代の人生の可能性を危険にさらす」と述べた。「逃した学校の毎日は、子供の将来から盗まれた日です」とフィリップソンは言いました。「新しい用語が始まると、学校と親は、何百万人もの子供たちの人生の可能性をすでに後押ししているエネルギー、ドライブ、容赦のないことを倍増させる必要があります。DFEは、出席者と行動のハブを通じて、800の学校が地域の学校改善チームによってサポートされる予定だと述べました。これらのハブは、トレーニングセッション、イベント、営業日を通じて苦労している学校を改善するためのサポートを提供する90の模範的な学校で構成されています。プログラムをリードする最初の21の学校を任命したと言いました。しかし、学校と大学の指導者協会の書記長であるペペ・ディアシオは、出席ハブは「銀の弾丸」ではなく、より多くの「戦略的アプローチ」が必要であると述べた。「政府は出席を改善するために一生懸命働いたと思うし、それは彼らにとって優先事項であり続けているが、やるべきことは確かにある」と彼はBBCに語った。「それは非常に多くの挑戦です [school leaders] 直面しているのは、学校の門の向こうから来ています - 高レベルの不安に苦しんでいる子供たち、精神的健康に関する問題。」彼は、学校のリーダーは、学校の生徒や専門スタッフのサポートをより迅速にアクセスしたいと述べたが、生徒はユースクラブやボランティアグループを通じてコミュニティで「優れたロールモデル」も必要としていると述べた。保守党は、労働者の学校法案が「何十年もの間基準を導き出したシステム」を解体したと述べた。シャドウ教育長官のローラ・トロットは、「行動と出席者は学校が直面している最大の課題の2つであり、政府が行動した頃です。」 彼女は次のように付け加えました。「学習をしようとする生徒を保護するだけでなく、主流の教育が混乱を引き起こす人々にとって正しい環境ではない場合を認識するために、貧しい行動には明らかな結果がなければなりません。」ネイサンスタンドリーによる追加レポート #後で学校が行方不明になっているのを避けるために最初の週批判的と両親は言った