将来の世代の物理的基盤を構築します

学校の栄養は、身体的および精神的根拠を決定します 優れた物理的ベースを持つために、栄養は最も重要な役割を果たします。科学は、人の最大身長の約86％が12年前に達することを示しています。これは、人の身長、体力、知性の最大の発達を決定する段階です。 したがって、この段階での子供の栄養ケアの問題、特に学校の栄養は緊急になり、効果的な解決策を持つために完全に理解する必要があります。 学校の子どもたちは急速に成長し、平均高さは年間約6.2 cm増加します。これは、学校の栄養が非常に重要な役割を果たしていることを示しています。どちらも、子供の身体的発達の栄養ニーズを保証し、身体活動と生徒の学習にエネルギーを提供することです。したがって、学校の栄養への投資は、子どもの身体的および精神的状態を改善し、国内の将来の人事開発ニーズを満たすための革新的な政策です。 優れた物理的ベースを持つために、栄養は最も重要な役割を果たします。 関連する栄養研究所（保健省）のディレクターであるTran Thanh Duong博士の関連教授は、ベトナムの子供たちは3つの栄養負荷に直面していると述べました。過体重、肥満、微量栄養素の欠陥。栄養研究所が実施した2024年の栄養状態の調査と評価の結果は、ベトナムの5歳未満の小児の成長遅延率が18.1％であり、北と中央高地の中央および山岳地帯でそれぞれ23.8％と27.3％であることを示しています。一方、5〜19歳の年齢層の肥満と過体重率は、2010年の8.5％から19％まで10歳で複製されています... 前述の状態は、動脈高血圧症、癌、糖尿病、心血管疾患など、栄養に関連する非感染性疾患のリスクが高くなる可能性があります。 現在の栄養上の問題に直面して、栄養失調と微量栄養素の欠陥を改善し、過体重と肥満を防ぐために解決策が必要です。現在、省庁、セクター、および関連する場所は、2021年から2030年までの国家栄養戦略を積極的に実施しており、人口全体、特に学齢期の子供や青年の栄養状態を改善する目的を備えています。 学校の栄養への投資は、子どもの身体的および精神状態を改善し、国内の将来の人材開発ニーズを満たすための革新的な政策です。 子どもやベトナムの生徒のためのより大きな身体活動（ベトナムの5つの生態局を代表する10の州と都市のTHグループの支援を受けて、教育と訓練省によって実施された、適切な栄養を保証する学校食品のパイロットモデルが肯定的な結果をもたらしました。パイロットモデルの主な介入は、栄養教育と体育と組み合わされた微量栄養素のバランスと豊富な400の多様な学校食品メニューです。このモデルは、全国で再現できます。 インターナショナルスクール栄養会議：2024年末に開催されたベトナムの世界経験と推奨事項で、多くの国際栄養の専門家が良い慣行を共有しました。 日本は学校の栄養に関する法律を事前に公布していたため、栄養の実際の状況と社会経済レベルに適応するために定期的にそれを変更しました。標準化された法学給食と栄養教育の発展に焦点を当てています。これのおかげで、栄養失調は大幅に減少し、日本の若者は肉体的および精神的にますます発達しており、平均的な身長は大幅に増加しています。 米国では、学校の栄養に関する特定の法律はありませんが、国は砂糖、塩、脂肪の減少に焦点を当てた厳格な栄養基準を確立しています。野菜、シリアル、新鮮な牛乳を学校の給食に加えます。栄養教育も主要なカリキュラムに統合されており、子どもたちが健康栄養の重要性を適切に認識し、健康的な食習慣の発展と維持を支援しています... 優れた栄養の専門家であるルティホップ博士は、学校の栄養活動のための持続可能で同期したソリューションを持つために、私たちの国の学校の栄養を合法化することは緊急の問題であると述べました。 体育が「二次材料」になるのをやめるように 国の工業化と近代化の大義に役立つために、人的資源の質を改善することを目的として。 2011年4月に、キャリアの質を徐々に向上させ、ベトナム人の健康的な平均余命を増やすために、首相は2011年から2030年のベトナム人の身体的力と身長を開発するための一般プロジェクトを承認しました。 このプロジェクトは、ベトナムの若者の状況を改善するための特定の目的を確立しています。体調、特に抵抗を改善します。子ども、青少年、若者のヘルスケアを強化して、心血管疾患、肥満、身長の異常を引き起こす疾患を軽減するために...マークされた目的を達成するために、プロジェクトは4つのコンポーネントプログラムを開発および実装しました。 ただし、10年以上の実装の後、多くのプロジェクトの内容は確立された期待に達していません。 今日、学校の体育はまだ注意を払っていません。これは、施設やレクリエーションの中庭の不足、および体育時間の組織に明確に反映されています。 体育は、健康、体力、身長を改善する上で重要な役割を果たします。学生の統合開発の基礎を作成します。また、ライフスキルを実践するための活動でもありますが、今日、施設の不足、レクリエーションの中庭、体育時間の組織によって証明されているように、今日、学校での体育への正当な注意はまだ提供されていません... 特に、ほとんどの教師、保護者、生徒は体育を「二次的な主題」と考えており、学校での体育の有効性と役割を減らします。したがって、将来的には、地域とユニットは、体育の主題の目的を達成するための解決策を持つ必要があります。これは、健康、身体的状態を改善し、学生のスポーツを行使し、実践する習慣を形成することです。 困難を克服するために、同時に、物理的発達と学校の栄養に関する首相が割り当てたタスクを達成し、実装した結果を促進するために、教育省は、特定の内容を持つ子ども、学生、学生のための適切な栄養を保証し、子ども、学生、学生のための身体活動を改善するために約束します。非感染性疾患;学校の給餌モデルを拡張して、子供や生徒、特に前提条件と思春期の年齢層に適したより大きな身体活動を組み合わせた適切な栄養を保証します。科学プロジェクト、プログラム、活動を学校の栄養に関する開発と効果的に実施し、身体活動を強化し、恵まれない地域に焦点を当てています。 10年以上の実施の現実に基づいて、2011年から2030年の期間の物理的発達に関する一般的なプロジェクトとベトナム人の身長に関する一般的なプロジェクトの管理委員会の事務所は、首相によって承認された目標とタスクを使用して、現在の2030年にプロジェクトを継続する必要があると考えています。ただし、主要なプログラムの実行可能性を保証するためにプロジェクトに資金を提供する必要があります。タスクの実装を促進することは、確立された目的の達成を保証するための重要な基盤となります。活動には資金調達が必要です：科学研究、研究、探査、センターの建設、パイロットモデルが大規模な実装の基礎として... フエンテ： #将来の世代の物理的基盤を構築します