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安山工業高校、2025年ユースビズ学園祭で「アップサイクル工芸品」製作体験…社会問題と起業家精神をつなぐ思考力育成:ネイトニュース

環境に優しい工芸品づくりを体験する参加者に応える安山工業高校アップサイクル工芸科の生徒たち。 |撮影中 - AVING NEWS安山工業高等学校(イ・ドジン校長)は、10月27日(月)から29日(水)まで一山のKINTEXで開催された「2025ユースビズクールフェスティバル」に参加した。安山工業高校は京畿道安山市にある工業専門高校です。現在、▲スマート機械学科、▲スマート電気学科、▲スマートエレクトロニクス学科、▲化学工学科、▲設計学科、▲コンピュータ学科の6学科を運営しています。また、学生の就職力や起業力の強化を目的として、カリキュラムと連動したさまざまな体験型クラブ活動を実施しています。その中で、本校の「アップサイクル工芸教室」は、今年のユースビズ学園祭に参加し、これまでの経験を活かしたユニークな工芸体験を来場者に提供しました。 これまで、アップサイクルクラフト教室で制作したクラフト作品を多数展示しており、その中で籐や使い捨てのプラスチックカップを使った植木鉢作りの体験コンテンツを運営していた。廃棄される資源に新たな価値を付加するプロセスを通じて持続可能な開発目標(SDGs)への意識を高め、環境に配慮したスタートアップアイテム開発の可能性を模索する機会とすることを目的としている。安山工業高校アップサイクル工芸クラスの生徒たちが作った環境に優しい工芸品 |撮影中 - AVING NEWS同校は、この体験が単なる工作活動にとどまらず、社会問題解決への意識と起業家精神を結びつける思考力を育む教育的意義があると説明している。特に籐とプラスチックという相反する素材はデザインの創造性と実用性の両立を考慮した結果であり、参加者は環境と経済を同時に考慮した起業家の大切さを感じました。また、アップサイクル工作教室の活動は、地域社会とのつながりの可能性の一例として好評を博し、将来的には学校外での継続的な環境キャンペーンや環境配慮型商品の開発への展開の可能性も示唆されました。講師は「この経験が、学生たちが実践的な起業家としての能力と社会的責任を備えた将来の人材に成長するための基礎となることを願っています。同時に、学生たちは、来場者や参加者と直接コミュニケーションをとることで、自らが起業家となり、顧客と交流する将来を体験することができました。これも学生たちの成長に重要な役割を果たします。」と述べました。一方、「2025ユースビズスクールフェスティバル」は、夢、才能、挑戦、自発性などの起業家精神を備えた「融合創造人材」を育成するユースビズスクール事業の成果を共有するフェスティバルとして準備された。イベント期間中常時開放されている展示ホールには、Bizcool Factory、Startup Square、Alumni Village、Makers Pavilionなど約100の学校や企業が参加した。また、開催1日目と2日目には、中学生3チーム、高校生7チームが参加した基調講演とBizschool CampファイナルIRが開催されました。→ 2025ユースビズスクールフェスティバルニュースへ直接移動2025ユースビズ学園祭に参加する安山工業高等学校のブース。 |撮影中 - AVING NEWS著作権ⓒ AVING。転載、再配布を禁止します。 #安山工業高校2025年ユースビズ学園祭でアップサイクル工芸品製作体験社会問題と起業家精神をつなぐ思考力育成ネイトニュース

安山工業高校、2025年ユースビズ学園祭で「アップサイクル工芸品」製作体験…社会問題と起業家精神をつなぐ思考力育成:ネイトニュース

環境に優しい工芸品づくりを体験する参加者に応える安山工業高校アップサイクル工芸科の生徒たち。 |撮影中 – AVING NEWS

安山工業高等学校(イ・ドジン校長)は、10月27日(月)から29日(水)まで一山のKINTEXで開催された「2025ユースビズクールフェスティバル」に参加した。

安山工業高校は京畿道安山市にある工業専門高校です。現在、▲スマート機械学科、▲スマート電気学科、▲スマートエレクトロニクス学科、▲化学工学科、▲設計学科、▲コンピュータ学科の6学科を運営しています。

また、学生の就職力や起業力の強化を目的として、カリキュラムと連動したさまざまな体験型クラブ活動を実施しています。その中で、本校の「アップサイクル工芸教室」は、今年のユースビズ学園祭に参加し、これまでの経験を活かしたユニークな工芸体験を来場者に提供しました。

これまで、アップサイクルクラフト教室で制作したクラフト作品を多数展示しており、その中で籐や使い捨てのプラスチックカップを使った植木鉢作りの体験コンテンツを運営していた。廃棄される資源に新たな価値を付加するプロセスを通じて持続可能な開発目標(SDGs)への意識を高め、環境に配慮したスタートアップアイテム開発の可能性を模索する機会とすることを目的としている。

安山工業高校アップサイクル工芸クラスの生徒たちが作った環境に優しい工芸品 |撮影中 – AVING NEWS

同校は、この体験が単なる工作活動にとどまらず、社会問題解決への意識と起業家精神を結びつける思考力を育む教育的意義があると説明している。特に籐とプラスチックという相反する素材はデザインの創造性と実用性の両立を考慮した結果であり、参加者は環境と経済を同時に考慮した起業家の大切さを感じました。

また、アップサイクル工作教室の活動は、地域社会とのつながりの可能性の一例として好評を博し、将来的には学校外での継続的な環境キャンペーンや環境配慮型商品の開発への展開の可能性も示唆されました。

講師は「この経験が、学生たちが実践的な起業家としての能力と社会的責任を備えた将来の人材に成長するための基礎となることを願っています。同時に、学生たちは、来場者や参加者と直接コミュニケーションをとることで、自らが起業家となり、顧客と交流する将来を体験することができました。これも学生たちの成長に重要な役割を果たします。」と述べました。

一方、「2025ユースビズスクールフェスティバル」は、夢、才能、挑戦、自発性などの起業家精神を備えた「融合創造人材」を育成するユースビズスクール事業の成果を共有するフェスティバルとして準備された。イベント期間中常時開放されている展示ホールには、Bizcool Factory、Startup Square、Alumni Village、Makers Pavilionなど約100の学校や企業が参加した。また、開催1日目と2日目には、中学生3チーム、高校生7チームが参加した基調講演とBizschool CampファイナルIRが開催されました。

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2025ユースビズ学園祭に参加する安山工業高等学校のブース。 |撮影中 – AVING NEWS

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執筆者について: nipponese

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