幼児教育者は毎日、最年少の学習者の心を育て、形成する上で重要な役割を果たしています。しかし、この重要な労働力に必要な資格は州によって大きく異なります。最近の トレーニングと教育要件のスキャン 超党派政策センター（BPC）が全50州とコロンビア特別区で実施した調査は、米国全土の保育労働者免許の現実を明らかにしている。幼い子供たちと関わることは、特別な知識、スキル、能力を必要とするやりがいのある重要な仕事です。 BPC の保育労働者ライセンス データベース 多くの州では、認可保育所で働く保育スタッフに対する研修をほとんど、あるいはまったく必要としていないことが判明しました。
しかし、他の州では教室に入る要件がはるかに少ないか、まったくないことさえあります。 9 つの州では教師の要件がありませんが、17 の州では教師アシスタントの要件がありません。 ノースダコタ州では教師の最低年齢要件はわずか 14 歳であり、ノースダコタ州とサウスダコタ州では教師アシスタントは 14 歳からでも採用できます。 多くの場合、これらの重要な役割を担うには、高校卒業資格が唯一の前提条件となります。ただし、これらのライセンス要件は最低基準であり、センターは高度な教育、経験、トレーニングを受けたスタッフを雇用する場合があることに注意することが重要です。州の保育補助プログラムや質の評価および改善システムに参加している保育所には、通常、追加の要件があります。お住まいの州のライセンスについて詳しくは、BPC の保育労働者ライセンス データベースにアクセスしてください。 ここ。
BPCは、漸進的で持続可能な変化を生み出すために、各州はアクセスしやすいキャリアアップ経路を提供し、報酬を改善し、燃え尽き症候群を軽減する政策を検討する必要があると指摘しています。 BPC は、教育者がこの分野に参入し、その分野にとどまることを奨励しながら、厳しいライセンス要件を満たせる戦略として、幼児登録実習制度を強調しています。ライセンス要件を更新し、労働力を定義し、専門能力の開発とサポートの戦略を導入することで、州は熟練した専門家を引き付け、維持する分野を育成できます。
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