ヘリオのハイライト：2025年10月 – NASAサイエンス

晴れた夜には、空に何千もの星が見えるかもしれません。これらの星のほとんどは、私たちから数十または数百光年離れています。光の年とは、1年で光の梁が移動する距離です。約5.88兆マイル（9.46兆キロメートル）です。これは、私たちが夜に見られる星の場合、それは彼らの光を必要とします。彼らは、私たちに到達するのに、毎秒約186,000マイル（または約30万キロメートル）、数十年、数百年にわたって移動することを意味します。

しかし、昼間は1つの星しか見えません。太陽。それは非常に近いので、昼間の空を支配しています – 約9300万マイル（または1億5000万キロメートル）。その距離は1つの天文ユニットとも呼ばれ、その別の測定単位天文学者は空間で距離を記録するために使用します。しかし、1つの天文学ユニットが長い道のりのように思えたとしても、次の最寄りの星システムであるAlpha Centauriの約27万倍近くにあります。

太陽はただ近いだけではありません – それも巨大です！太陽はその中に100万を超える地球を収めるのに十分な大きさであり、330,000を超える地球をまとめています。その光はまた、私たちが知っているように繁栄するように命を与えるエネルギーを提供します。これらの理由から、太陽は私たちの生活の中で強力な存在です。私たちは皆、太陽との関係を持っているので、それについて知ること、そしてその存在の利点と危険については不可欠です。

秋は、米国のほとんどの学生が夏休みの後に新しい学年に戻ったときです。この学校に戻る時間は、数ヶ月の楽しみから新鮮な日から新鮮な学生に連絡し、私たちのネイティブスターがどのように機能し、それが彼らの生活にどのように影響するかについての新しい情報で想像力を捉える素晴らしい機会を提供します。

そのために、NASAは、太陽、その特徴、そしてそれが私たちの生活に影響を与える方法について、学生や教育者を教育し、知らせる努力を行っています。 NASAのHeliophysics Education Activation Team（Heat）は、あらゆる年齢の人々に太陽について教え、日食を安全に見る方法から地磁気の嵐の影響を軽減する方法まで、あらゆるものをカバーしています。

これは、多くの場合、教育者の授業計画を調整することを意味します。ヘリオフィジックを研究するNASAの科学者と、資料をK-12コンテンツの基準に合わせた教育スペシャリストと結びつけることにより、Heatはヘリオフィジックを研究室から教室に取り出します。サンサイエンスにアクセスできるようにすることで、あらゆる年齢と背景の学習者が発見に関与し、興奮し、次世代の科学者を築く知識への生涯の渇きを植え付けます。

2007年以来、NASAのLiving With a Star（LWS）プログラムとUniversity Corporation for Atmospheric Researchの地球システム科学の進歩（CPAESS）は、博士課程の学生とポスドク学者向けのHeliophysics Summer Schoolプログラムを提供するために協力してきました。このプログラムは、統合科学としてらせん物理学を育成することを目的としており、新世代の研究者に、学際的なコミュニケーションに関与していることを教えています。

Heliophysicsの科学的および社会的重要性に対する認識を高め、Heliophysicsの将来の科学者とSparkのブレークスルーを分野として鼓舞する努力の一環として、NASA Heliophysics Education Activation Team（NASA Heat）は、学生を実質ミッションデータに関与させるために設計された教育資料のスレートに取り組んでいます。

私のNASAデータは、NASA Heatと協力して、宇宙の天気を中心とした教育者向けの新しいリソースセットをリリースしました。私のNASAデータは、教室学習資料の一部として、本物のNASAデータの使用をサポートしています。これらの資料には、レッスンプラン、ミニレッスン（迅速なエンゲージメントのための短いアクティビティ）、学生向けのWebベースのインタラクティブ、および複数のクラス期間にわたる現象の調査を深める長い「ストーリーマップ」が含まれます。

これらのリソースは、欧州宇宙機関のソーラーオービター、NASAのパーカーソーラープローブ、ソーラーダイナミクス観測所（SDO）など、過去および進行中のミッションの両方で収集されたデータと観察を学習者に引き付けるように設計されています。

この1つの例は、2023年と2024年のアメリカの太陽の日食に焦点を当てたアウトリーチの取り組みをサポートするために公開された教育資料です。これらの材料により、学習者は、Globe Observer Eclipse Toolを使用した日食中に、雲と温度の観測に関する独自のデータを収集することができました。これにより、地球システムと地球環境の理解に有意義に貢献することにより、科学的プロセスに参加する機会が与えられました。

Heatのようなグループは、次世代のヘリオフィジスト主義者を鼓舞するために、科学への関心を引き起こすだけではありません。アマチュアの天文学者が専門家よりもはるかに多くのデータをもたらすことができるように、市民科学者は市民科学の実践を取り入れるように促したかもしれない同じ機関を支援するために多くのことをすることができます。これは、サンスポットを追跡するのを支援することから、宇宙気象現象の影響に関する報告まで、何でも意味します。

これらの愛好家はまた、ヘリオフィディクスの知識を共有することにも熟達しています。右のソーラーフィルター（国際標準ISO 12312-2）で望遠鏡を購入し、公園に設置し、隣人に太陽について驚くべき仕事をすることができることを教えることに触発されただけで、専門家よりも多くの人がいます。つまり、これらのアマチュアのヘリオフィジストは、最高の公式アウトリーチよりも遠くまで到達することができます。

教室、会議、またはオンライン講義で行われるかどうかにかかわらず、科学コミュニケーターの努力は、NASAで行われた作業の重要な部分です。科学者が新しい発見をするように、これらの作家、教師、オーディオ、ビデオプロデューサー、アウトリーチの専門家は、それらの発見を一般に公開できるようにすることに情熱を傾けています。

この作品はすべて、明日の科学者に鼓舞し、今日の市民科学者に不思議を植え付けるのに役立ちます。太陽は私たちの生活の中で絶え間なく壮大な存在であり、現在と将来の両方で、インスピレーションを得るための多くの理由を提供します。