米連邦政府が2026年3月に更新したデータにより、デューク大学の数学専攻卒業生の卒業後4年時点の年収中央値が29万7,029ドルに達し、全米の大学の専攻の中で最高水準であることが判明しました。この数値は、テクノロジーや金融業界における高度な数学的スキルの需要の高さを反映しています。.
デューク大学数学専攻が記録した年収29万7,029ドル
米国教育省が2026年3月に更新した「カレッジ・スコアカード（College Scorecard）」のデータによると、デューク大学の数学プログラムは、全米の大学で最も高い年収中央値を記録しました。この29万7,029ドルという数字は、マサチューセッツ工科大学（MIT）の数学専攻（17万4,951ドル）、シカゴ大学（17万2,826ドル）、ダートマス大学（16万8,580ドル）といった他の名門校の数学プログラムと比較しても、際立って高い水準にあります。
このデータは、2017–18年度および2018–19年度の修了生を対象に、卒業後4年時点の収入を追跡したものです。10月7日に公開されたニューヨーク・タイムズの分析でも、このデューク大学の数学科の成果が、アイビーリーグの他校やコンピュータサイエンス関連の専攻を上回る最高値として注目を集めました。
数学的スキルに対する市場の需要とキャリアの優位性
数学専攻の卒業生は、従来のテクノロジーハブだけでなく、データ活用能力の構築を急ぐ新興市場でも高い価値を発揮しています。キャリア・アヘッド（Career Ahead）がニューヨーク連邦準備銀行のデータを分析した結果、近年の卒業生を取り巻く雇用市場は非常に競争が激しいものの、高度な分析能力や数学的背景を持つ人材に対する優先的な採用意欲が確認されています。
一方で、人文学や社会科学といった専攻の卒業生の年収は6万ドルを下回る場合が多く、専攻分野による経済的成果の格差が明確になっています。ニューヨーク連邦準備銀行は、パンデミック後の世界において雇用市場が企業と求職者双方のニーズに適応しており、数学的スキルの高い人材が有利な立場にあると示唆しています。
教育データの透明化と解釈の注意点
今回、教育省がプログラム単位での詳細な収入情報を公開した意義は、大学名だけで判断されがちな教育成果を、より具体的に可視化できるようになった点にあります。大学全体の中央値では見過ごされがちだった個別の専攻による経済的格差が、今回のデータ更新で明らかになりました。
ただし、教育省はこれらの数値を将来の収入の保証とは見なさないよう警告しています。また、このデータが反映している集計対象には条件があり、連邦財政支援を受けた学生が中心です。計測期間中に在学していた学生、期間終了前に死亡した個人、および期間中に就労していない個人は、分析対象から除外されています。
今後の分析と次なるデータ更新
教育省は、今後もカレッジ・スコアカードの更新を継続する方針です。特に、初期のキャリア収入が必ずしも長期的な収入を反映するわけではないとの認識から、卒業からより長い期間を経た時点での収入測定の導入を計画しています。産業界の進化に伴い、データ分析ツールや統計ソフトウェアの習熟といったプログラミングスキルの重要性は増しており、今後も市場の需要は高まり続けると予測されています。