デモイン市教育委員会の空席４議席をめぐって５人の候補者が立候補している。
ポジションには、第 2 地区の議席が 1 つ、第 4 地区の議席が 1 つと、一般職が 2 つ含まれます。
投票用紙にはマリア・アロンゾ氏（現職）が一般選挙に立候補している。マーカス・コーネン、一般選挙に立候補。サラ・ホプキンス、大尉。ライアン・P・ハウエル、第2地区。スカイラー・メイベリー・メイズ氏（現職）、第4区。
理事長のジャッキー・ノリス氏（一般職）と理事のジェナ・ノックス氏（第２地区）は、再出馬しないことを選択した。
デモイン・レジスターは各候補者に対し、立候補理由とデモイン学区が直面している問題についての質問に答えるよう求めた。回答は、明確にしたり長さを増すために編集される場合があります。
選挙は11月4日だ。
マリア・アロンゾ大尉 (現職)
- 年：53．
- 大人になった： メキシコ、タマウリパス州南部。
- 教育：ドレイク大学でカウンセリングの修士号を取得。
- 職業: カウンセラー/被害者擁護者。
- 政治経験: 2021 年デモイン教育委員会に選出。
マーカス・コーネン大佐
- 年：36．
- 大人になった： クレストン。
- 教育: アイオワ大学、都市および地域計画の理学修士、2013 年。アイオワ大学交通学卒業証明書、2013 年。
- 職業: デモイン地域都市計画機構シニアプランナー。
- 政治経験: 2021年デモイン市議会第1区候補者。 DSM リーダー、グレーター デモイン リーダーシップ インスティテュート 2023 年卒業生。ビーバーデール近隣協会、会長、2020 年 2 月から 2024 年 2 月まで。グレーターデモイン姉妹都市委員会、委員、2019年から2023年。フランクリン エリア ネイバーズ、運営委員会メンバー、2019 年 7 月から 2024 年 2 月まで。
大佐、サラ・ホプキンス
- 年：42．
- 大人になった： デモイン。
- 教育: グランドビュー大学でコミュニケーションの学士号を取得。
- 職業：不動産業者。
- 政治経験: いくつかの非営利理事会のメンバー。
2 区、ライアン・ハウエル
- 年： 45.
- 大人になった： ダベンポート。 2008年からデモインに在住。
- 職業: プリンシパル・ファイナンシャル・グループの弁護士。デモインサッカークラブのサッカーコーチ。
- 教育: バージニア大学で経済学と政府の学士号を取得。アイオワ大学で法学の学位を取得。
- 政治経験: 選挙に立候補するのは初めて。
4区、スカイラー・メイベリー・メイズ (現職)
- 年： 36.
- 大人になった： デモインとクアッドシティ。
- 教育: ドレーク大学で教育博士号。アイオワ州立大学経営学修士。北アイオワ大学で金融学の学士号を取得。
- 職業： グランドビュー大学ジェイコブソン研究所エグゼクティブディレクター。
- 政治経験: 役員活動（過去および現在）: オークリッジ ネイバーフッド、ビッグ ブラザーズ ビッグ シスターズ、DMPS 財団、ポーク郡治安判事委員会、アイオワ州社会福祉協議会。
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なぜ走っているのですか？
マリア・アロンゾ：私は公教育を信じているので、再び立候補しています。私はDMPSを信じています。私は社会的責任を信じています。先生が私を信じてくれたので、私も生徒を信じます。
私たちの子供たちは、彼らとその子孫のために明るい未来を築くために私たちが今日行っている努力を受け継いでいきます。私は力は集団にあると信じており、リーダーが生徒の成果に取り組む際の知識、経験、意図性を大切にしています。
最後に、姿を現して代表することが重要です。学生は、リーダーの中に自分自身を見ることができる必要があります。
マーカス・コーネン: 私はデモインの公立学校委員会の役職を探しています。なぜなら、強力な公立学校が地域の繁栄の基盤であると信じているからです。親として、そして都市計画者として、私はデータを使用して公正でコミュニティを重視した意思決定を導く経験をもたらしています。同じアプローチを私たちの学校にも適用していきます。私は公平性、家族との関わり、学生の幸福、そして 30,000 人の学生全員が将来の機会に備えられるようにすることを優先します。
サラ・ホプキンス: 教育委員会は地域社会の信頼を取り戻さなければなりません。私たちはあらゆるレベルでの説明責任を強化し、財務および経営上の決定を透明性を持って行い、すべての学生に高い期待を持たせる必要があります。私は生涯デモイン在住で、イースト高校を卒業し、DMPS に通う 2 人の子供を持つ親です。私は不動産業者として 15 年間働いており、子供たちに他の学校の選択肢を与えたいという理由でデモインからの引っ越しを選択する家族があまりにも多く見てきました。家族が公立学校のためにデモインへの移住を希望していると聞くまでは、私たちが成功したとは思えません。だからこそ私は、DMPS を家族が誇りを持って選択できる地区にするために立候補しています。
ライアン・ハウエル: 私は公立学校を誇りに思っています。私と妻には 4 人の子供が DMPS に通っています。私は、教育の質の高さと教師とスタッフの献身的な取り組みを見てきました。今は公教育にとって重要な時期です。私たちは進化を続け、この瞬間に対応するために喜んで革新し、責任ある管理者でなければなりません。私たちの学生は、アイオワ州のほとんどの州よりもグローバルで多様な人々を反映しています。それは、大学、労働力、社会人としての将来に向けて子供たちを準備させる強さです。今、私たちはこれまで以上に、子供たちと地域社会にとって何が最善かを優先するリーダーを必要としています。 DSM は、私たちの近所やコミュニティの基盤である子供たちと学校を中心に結集する必要があります。
スカイラー・メイベリー・メイズ: 背景や状況に関係なく、すべての生徒には成長する機会が与えられます。
私はデモインを故郷と呼べることを誇りに思います。ここに 15 年近く住んでいます。私の旅はパークアベニュー小学校のパンサーとして始まり、メリル中学校のマスタングとして続き、その後北アイオワ大学、アイオワ州立大学、ドレイク大学の誇り高き卒業生として戻ってきました。
このコミュニティは、長年にわたって私に優れた教育基盤と数え切れないほどの機会を提供してくれました。私は、他の学生がそれ以上ではないにしても、同様の経験ができるようにスペースを作り、リソースを提供し続けるために走っています。
学区が直面している最も重要な問題は何ですか?それにどのように対処しますか?
マリア・アロンゾ: 教育の再考は、DMPS にとって最も差し迫った緊急の懸案事項です。絆を結ぶことは、学生が今後受ける施設と教育の質を大きく左右します。私たちはこの問題に取り組み、その前進を支援してきました。
マーカス・コーネン: 学区内の 30,000 人の生徒に質の高い教育を提供し続けること以外に、学区が直面する最も重要な問題は、ここ数年で期待されるようになった共感、エネルギー、熱意を持ってデモイン公立学校を率いる新しい教育長を雇用することです。このプロセスは、保護者、教師、生徒、管理者、理事会、教育長候補者の間で信頼を構築することに重点を置く必要があります。
もし当選したら、内定前にコミュニティが最終候補者と交流する機会を設け、より透明性の高い採用プロセスを推進するつもりです。
サラ・ホプキンス: デモインの公立学校は、急速に変化する教育環境において競争力を持ち、信頼される必要があります。今日、バウチャー、オープンエンロールメント、チャータースクールなど、家族にはかつてないほど多くの選択肢があり、住宅購入者や友人から、他の学校制度のために学区外に引っ越しているという話をよく聞きます。そうなると、学生を失うだけでなく、資源、コミュニティの力、そして都市への長期的な投資も失います。これに対処するには、家族、学生、スタッフにとって DMPS が明確な第一選択となる必要があります。それは、保護者、生徒、教師の意見に注意深く耳を傾け、何がうまくいっていて何がうまくいっていないのかを理解し、リーダーに責任を負わせることを意味します。
ライアン・ハウエル: 現在最も重要な問題は、国民を教育し、教育債券の再考を問う国民投票を可決することです。 DMPS には、学生をサポートし、この新しい環境で競争するために十分なリソースが必要です。私はYESを主張します！教育はすべての人に影響を与える公共財です。活気に満ちた成長する都市には、誰もがアクセスできる質の高い公教育が必要です。人々は、学校への資金提供が削減され、コストが上昇していることを知っています（郊外でも債券に投票しています）。これは、キャリアと技術トレーニングの拡大、就学前教育へのアクセス、近代化された科学/技術研究室など、将来に投資するチャンスです。私は子供たちの成功のために、責任を持ってリソースが投資されるようにします。
スカイラー・メイベリー・メイズ: 学区が直面している最も重要な問題の 1 つは、理論だけでなく実際の経験においても、すべての生徒が真に成長する機会を確実に得ることができるようにすることです。システムを改善し、ソリューションの形成に関係者を巻き込み、コミュニティ全体の主体性と高い期待を刺激することで、学習者の成果を着実に高めることができます。
根本的に、公教育は約束であるべきです。すべての若者に学び、成長する機会があるという約束。その約束を果たすには、厳しい真実に立ち向かう勇気と、違いを越えて橋を架けるほど協力的な学区が必要です。取締役会としての私たちの責任は、その成功を確実にすることです。
教育の再考、学校の活性化計画は学区の最も差し迫ったニーズを優先していると思いますか?なぜ、あるいはなぜそうではないのでしょうか？
マリア・アロンゾ：それは優先されます。子どもが学ぶ環境は、子どもの教育と成功に大きな影響を与える可能性があります。
マーカス・コーネン: 教育の再考、学校の活性化計画では、学区内の 30,000 人の生徒に質の高い教育を提供することが優先されていると思います。学区内の学校で教育を受けながら、生徒が自分の情熱に従い、将来に備える機会を提供します。私は、質の高い公教育を提供することが急務であると信じています。もし当選したら、学区と生徒の教育の変更が保護者に確実に伝わるように努め、生徒が毎年いつ、どこで学習するのかを理解できるようにします。
サラ・ホプキンス: はい、教育の再考計画は、入学者数の減少、施設の老朽化、専門的なプログラムの必要性などの主要な課題に対処しています。改訂された2億6,500万ドルの5か年計画は、就学前教育へのアクセスの拡大、キャリアおよび技術教育の強化、興味に応じたプログラムを備えた特徴的な学校の導入に焦点を当てています。ただし、これらの取り組みは重要ですが、教育の再考の実施全体を通じて、生徒の成功、教師のサポート、学区全体の説明責任が引き続き中心的な優先事項であることを確認することが重要です。私たちは登録者数の減少に対する解決策を見つけ出す必要があり、そのためにはコミュニティからの信頼を取り戻すことから始める必要があります。
ライアン・ハウエル: 教育の再考は、思慮深く意図的な戦略です。緊急の優先事項と長期的なニーズのバランスが取れていると思います。しかし、他の計画と同様に、リソース、利害関係者の賛同、そして実行が必要です。この計画は考え方の変化を表しています。卓越性が目標であり期待でなければなりません。教育委員会は州や連邦の規制を管理しません。次に何が起こるかはわかりません。計画のメリットは広範囲に及び、具体的な改善は地区内のすべての家庭に影響を与えます。結論: DSM 全体の長期的な成功のために、私たちのコミュニティは学校に投資する必要があります。 11 月 4 日を新しい時代の始まりとし、子供たちに世代を超えた投資をしましょう。
スカイラー・メイベリー・メイズ: はい、教育の再考、学校の活性化計画は、学区の最も差し迫ったニーズに対処するために有意義な一歩を踏み出したと信じています。それは、学習がどのように行われるかを再考し、生徒の成功に対する共通の取り組みに対する自信を回復する必要があることを認識しています。この計画の強みは、今日の学生の多様かつ複雑なニーズを満たすために教育が進化しなければならないという認識にあります。学問だけに焦点を当てるのではなく、関連性も優先し、教室で起こっていることが現実世界と確実につながるようにします。これは、生徒たちに大学や就職に備えて学校を卒業するだけでなく、地域社会で成功する準備を整えてもらいたいのであれば不可欠です。
#デモイン市教育委員会の4議席を争う5人の候補者