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2025-06-06 12:00:00
英語の教師は、今週のジュニアサイクル試験論文に掲載された「賢明で不公平な」短編小説の質問を含めることを批判しています。
多くの学生は、高レベルの論文での質問に驚きを報告しました。これは、学生が勉強した短編小説にどのように重要な影響を与えるかを概説するよう学生に尋ねました。
アイルランド国立英語教師会（INOTE）は、短編小説のみで質問を「がっかりさせて注目されている」と述べた。
学生は3年間の研究中に短編小説に遭遇し、短編小説の研究は英語の仕様で必要です、と付け加えました。
「しかし、実際には教室では、試験論文に必要な深い分析方法で短編小説が研究されることはめったにありません。」
短編小説は、詳細な物語の分析ではなく、より長いフィクションのテキストを研究するために、楽しみのために、または「足がかりの石」として読まれます、とイノーテは付け加えました。
「さらに、そして賢明に、ほとんどの学生は、2つの研究された小説、研究されたシェークスピアの劇、研究された映画、試験のために準備していた詩の配列に集中していました。」
短編小説や学生が読んだ小説でどのように使用されているかについての質問を提起することは、はるかに公平だっただろうと付け加えた。
「短編小説のみに焦点を絞ることは、かなりの数の学生を不利にするでしょう。ジュニアサイクル試験では絶対に拒否されます。」
Inoteは、ジュニアサイクル英語試験で尋ねられた質問のいくつかで毎年失望していると感じています。これは、「焦点が狭すぎるか、意味のある学生の関与を可能にするには範囲があまりにも野心的です」と述べました。
「私たちの学生は、意図的であるかどうかにかかわらず、彼らを捕まえるように設計されているように見える試験によって罰せられるのではなく、学習を紹介する時間と機会に値します」と付け加えました。
州試験委員会（SEC）のスポークスマンは、短編小説の質問を含む試験が「仕様の範囲内で完全に、そしてジュニアサイクル英語の目的、目的、学習成果を守る」ことを保証されています。
彼は、学生、保護者、教師、専門機関、およびその他の利害関係者からの試験に関する解説と通信が試験プロセスの通常の部分であると付け加えました。
「テスト機器に関するこのような観察は、任意の年に受け取ると予想されるフィードバックの本質的な部分です。被験者に関して受け取ったすべての観察結果は、その主題のマーキングスキームを準備するという文脈でチーフ審査官によってレビューされます。」
ジュニアサイクルの結果の発行後、他のすべての科目のマーキングスキームと同様に、マーキングスキームが公開されます。
#ジュニアサイクル英語の短編小説の質問は教師からの批判を引き起こす