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キャンパス内で物語を構築する力はかつてないほど高まっています…

私たちは、ストーリーテリングと、あらゆる形態におけるその継続的な価値について、何度も書いてきました。自分が誰で、何をしているのかを知り、その事実を雑音の世界でシンプルかつ簡潔に伝えられることは、今日、かつてないほど価値のあることです。叫び声がたくさん聞こえてきますが、耳を傾けると、何が聞こえますか? そのため、ストーリーテリングにおけるマルチメディアの力はますます高まっています。 ポッドキャスティングとその魅力については、私たちはよく知っています。都市部では、数フィートも離れると、誰かがオーディオ機器で何かを聴いています。音楽、会話、何であれ、私たちは耳を傾けていますが、あまり耳を傾けていないわけではありません。聞くことは、十分に行うことができれば、これまで以上にオアシスになっています。 先週は 全国ラジオデー、10月初旬には大学ラジオデーが開催される。これは、あらゆる形態のオーディオ ストーリーテリングを認める非常に価値のある取り組みです。私は、大学や高校でストーリーテリングの技術を高めている優秀な学生や専門家を見てきましたし、これからもそうあり続けます。これは今日のビジネスにおいて非常に貴重な特性であり、今後も育まれ、成長していくことを願っています。 ここ数週間、学生たちがキャンパスに大挙して戻り、その多くが効果的に物語を伝える方法を模索している中、個人としても集団としても、自分自身の声を生み出すことの価値は、かつてないほど容易かつ重要になっています。 スポーツでは、音声だけでなく、ビデオやソーシャルメディアでストーリーを伝える能力は非常に貴重であり、幅広い、またニッチだが非常に熱心な聴衆にメッセージや二次的なストーリーを伝える方法として、大学によってますます認識されつつあります。 学生アスリートは、名前、イメージ、肖像権の契約により、大小さまざまな形で関与を拡大し続けていますが、現実には、その機会はフィールド上の選手だけのものではなく、大小さまざまな試合に関わる人々、そして重要なニッチ市場に貢献する大規模または小規模のプログラムを持つキャンパスの人々にもあります。 声を生み出す能力は努力を要するが、そのためのツールは、適切な支援と起業家精神があれば、大小を問わず、高校レベルでも活用できる。私たちは、学校の生徒たちが セントボナベンチャーと同様に、シラキュースとイサカはスーパーボウルでラジオロウに進出した。 そして学校が ホフストラ大学とフォーダム大学 ニューヨークのメディア界がひしめく中で、声を見つけた人たちがいる。他にも優れた仕事をしている人たちはおそらく何百人もいるだろう。そうしたネットワークを集めてストーリーテリングを共有することは、まだ探求の余地がある機会だ。 大学レベルの「ベスト」でさえ、いまだに少し空白状態に陥っています。 スポーツビデオグループ 大学のビデオ制作で素晴らしい年末賞を獲得し、 大学スポーツコミュニケーター 年間賞も授与されます。 ちなみに、これはどれも視聴者数とはまったく関係ありません。 ザック・ワイナーオーバータイムスポーツの共同創設者である彼は、ペンシルベニア大学でスポーツラジオ番組を作った経緯を語った。、そして彼の勤勉さによって、彼の能力と大胆さに興味をそそられた素晴らしいゲストを何人か引き付けました。ペンの名声は役立ちましたが、学ぶという彼の決意はさらに重要でした。彼の聴衆は何人いましたか? ある時点では数十人程度だったかもしれないと彼は言いましたが、それは問題ではありませんでした。彼は概念を証明し、自分自身を確立し、ペンが与えてくれた機会を利用して、出発しました。努力と関心があれば、ほとんどどこでも同じことができます。 ポッドキャストもお聴きください バスター・シェア、 高校時代のラジオ番組の機会をきっかけにキャリアをスタートさせた経緯について語ります。 機会があれば、物語が生まれます。 そのため、学生たちが成長の機会を求めて学校に向かう今、音声だけでなくビデオや印刷物も、これまで以上にブランドを構築し、ストーリーを伝える絶好の機会となっています。 これは、志を同じくするコミュニティで育まれ、奨励され、維持される必要がありますが、プレゼンターがプロフェッショナルな態度で、ストーリーテリングに包括性を持っている限り、ほとんどどこでも行うことができます。 どれだけの学校がこのルートを踏んで、校区を超えて物語を伝えてきたでしょうか? これは私たちが長年問い続けてきた質問であり、いつか解決を試みるつもりです。 今のところ、私たちは耳を傾け、共有し、そしてできれば他の多くの人も同じようにしてくれることを願っています。 #キャンパス内で物語を構築する力はかつてないほど高まっています

キャンパス内で物語を構築する力はかつてないほど高まっています…

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2024-08-27 01:54:20

私たちは、ストーリーテリングと、あらゆる形態におけるその継続的な価値について、何度も書いてきました。自分が誰で、何をしているのかを知り、その事実を雑音の世界でシンプルかつ簡潔に伝えられることは、今日、かつてないほど価値のあることです。叫び声がたくさん聞こえてきますが、耳を傾けると、何が聞こえますか?

そのため、ストーリーテリングにおけるマルチメディアの力はますます高まっています。 ポッドキャスティングとその魅力については、私たちはよく知っています。都市部では、数フィートも離れると、誰かがオーディオ機器で何かを聴いています。音楽、会話、何であれ、私たちは耳を傾けていますが、あまり耳を傾けていないわけではありません。聞くことは、十分に行うことができれば、これまで以上にオアシスになっています。

先週は 全国ラジオデー、10月初旬には大学ラジオデーが開催される。これは、あらゆる形態のオーディオ ストーリーテリングを認める非常に価値のある取り組みです。私は、大学や高校でストーリーテリングの技術を高めている優秀な学生や専門家を見てきましたし、これからもそうあり続けます。これは今日のビジネスにおいて非常に貴重な特性であり、今後も育まれ、成長していくことを願っています。

ここ数週間、学生たちがキャンパスに大挙して戻り、その多くが効果的に物語を伝える方法を模索している中、個人としても集団としても、自分自身の声を生み出すことの価値は、かつてないほど容易かつ重要になっています。 スポーツでは、音声だけでなく、ビデオやソーシャルメディアでストーリーを伝える能力は非常に貴重であり、幅広い、またニッチだが非常に熱心な聴衆にメッセージや二次的なストーリーを伝える方法として、大学によってますます認識されつつあります。 学生アスリートは、名前、イメージ、肖像権の契約により、大小さまざまな形で関与を拡大し続けていますが、現実には、その機会はフィールド上の選手だけのものではなく、大小さまざまな試合に関わる人々、そして重要なニッチ市場に貢献する大規模または小規模のプログラムを持つキャンパスの人々にもあります。

声を生み出す能力は努力を要するが、そのためのツールは、適切な支援と起業家精神があれば、大小を問わず、高校レベルでも活用できる。私たちは、学校の生徒たちが セントボナベンチャーと同様に、シラキュースとイサカはスーパーボウルでラジオロウに進出した。 そして学校が ホフストラ大学とフォーダム大学 ニューヨークのメディア界がひしめく中で、声を見つけた人たちがいる。他にも優れた仕事をしている人たちはおそらく何百人もいるだろう。そうしたネットワークを集めてストーリーテリングを共有することは、まだ探求の余地がある機会だ。

大学レベルの「ベスト」でさえ、いまだに少し空白状態に陥っています。 スポーツビデオグループ 大学のビデオ制作で素晴らしい年末賞を獲得し、 大学スポーツコミュニケーター 年間賞も授与されます。

ちなみに、これはどれも視聴者数とはまったく関係ありません。 ザック・ワイナーオーバータイムスポーツの共同創設者である彼は、ペンシルベニア大学でスポーツラジオ番組を作った経緯を語った。、そして彼の勤勉さによって、彼の能力と大胆さに興味をそそられた素晴らしいゲストを何人か引き付けました。ペンの名声は役立ちましたが、学ぶという彼の決意はさらに重要でした。彼の聴衆は何人いましたか? ある時点では数十人程度だったかもしれないと彼は言いましたが、それは問題ではありませんでした。彼は概念を証明し、自分自身を確立し、ペンが与えてくれた機会を利用して、出発しました。努力と関心があれば、ほとんどどこでも同じことができます。 ポッドキャストもお聴きください バスター・シェア、 高校時代のラジオ番組の機会をきっかけにキャリアをスタートさせた経緯について語ります。 機会があれば、物語が生まれます。

そのため、学生たちが成長の機会を求めて学校に向かう今、音声だけでなくビデオや印刷物も、これまで以上にブランドを構築し、ストーリーを伝える絶好の機会となっています。 これは、志を同じくするコミュニティで育まれ、奨励され、維持される必要がありますが、プレゼンターがプロフェッショナルな態度で、ストーリーテリングに包括性を持っている限り、ほとんどどこでも行うことができます。

どれだけの学校がこのルートを踏んで、校区を超えて物語を伝えてきたでしょうか? これは私たちが長年問い続けてきた質問であり、いつか解決を試みるつもりです。 今のところ、私たちは耳を傾け、共有し、そしてできれば他の多くの人も同じようにしてくれることを願っています。

#キャンパス内で物語を構築する力はかつてないほど高まっています

執筆者について: nipponese

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