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2025-12-20 04:20:00
マリアナ・ゴメスさん(73歳)は、孫たちに携帯電話の機能について助けを求めるたびに、疑問の解決方法を説明する代わりに、孫たちに直接答えられることにうんざりしていた。だからこそ、彼は意地を張って、彼の町ラ・アルバイダ・デル・アルハラフェ(セビリア)で彼らが教えている技術クラスに登録することに決めたのだ。同じことがセビリア出身の 72 歳、フローラ・ロペスさんにも起こりました。彼女は娘たちにそれをジェミニや ChatGPT で直接行うように頼むか、YouTube チュートリアルを通じて学ぶようになりました。 「もう間違いを恥じることはありません」と彼は言います。
管理されているデータによると、両方とも毎日インターネットに接続する 55 歳以上の人の 83.2% に含まれています。 マップフレ財団エイジングノミクス研究センター そして、年齢を理由に差別されることを拒否することで、年齢差別の偏見を打ち破った人たちです。 「私たちはこのデジタル格差と戦わなければなりません。テクノロジーは私たちの年齢に関連した問題ですが、それは戦わなければなりません。私たちは劣等感や恐怖を抱く必要はありません。人は25歳になっても75歳になっても常に学んでいるのです」とセンターの所長であり、計画の作成責任者であるフアン・フェルナンデス・パラシオスは言う。 高齢者がオンラインで安全に移動できるようにするためのガイドつまり、デジタルカルトになるためにすべてのアプリケーションとデバイスを使用します。
マリアナは管理者として働いていました。彼がテクノロジーに初めて触れたのは電動タイプライターでした。 「その後、コンピューターに興味を持ち始めましたが、仕事では新しいテクノロジーをあまり使用しませんでした」と彼は言います。フローラさんが退職時に彼らと付き合い始めたのは、彼女が看護師として働いていた病院にコンピューターが普及し始めたとき、すでに退職まであと1年半残っていたからだ。 「それが私が始めたときでした。最初はメールで、それから前に進み、前に進みました…」と彼は示します。
マリアナの懸案事項は 人工知能しかし、彼女はデジタル証明書を完璧に扱い、残高を確認し、アプリケーションからすべての銀行業務を実行します。 ビズム 医療予約と薬の有効期限を管理している オンライン。 これらのスキルはすべて、基本的に彼自身の自主性を強化するものに他なりませんが、彼が数年間受講したコースのおかげで習得されました。 ポイントフライ ラ・アルバイダ出身。この組織は、人々、専門家、企業のデジタル トレーニングのための 760 以上のセンターからなるアンダルシアの公共ネットワークの一部であり、特に 55 歳以上の人々にコースや個別および集団トレーニングを提供しています。メルセデス・オレアはマリアナと他のクラスメートの監視者です。 「家にわざわざ助けを求めるのは嫌だという不満を抱えて、誰もが自分には学習能力がないと言いに来ますが、彼らに必要なのは、少しの忍耐と自信を身につけることであり、それを身につけるとすぐに、自分が年をとったというハンディキャップを忘れ、自分には何でもできることがわかるのです。」と彼は指摘する。
フローラさんは、赤十字がセビリアで教えるコースで間違いを犯すかもしれないという不安も取り除きました。 「彼らはまず自分自身に対して不信感を抱き、次にテクノロジーそのものに対して不信感を抱きます。それが主な障壁の一つです」と、同団体の責任者ハビエル・ロペス氏は言う。 クリックプロジェクト、 NGOの。ほとんどのユーザーは銀行取引や買い物に慎重です オンライン そしてフェイクニュース。 「私たちが普段取り組んでいることは、リマインダー、買い物の仕方、ちょっとした用事、コミュニケーション、情報の探し方、娯楽などです…そして、慣れてくると、プレゼンテーションの仕方を学んだり、ある種の画像や写真の編集、個人の創造性を伸ばすためのビデオなど、さらに多くのことを求めてきます…すべては彼らの興味や懸念に応じて異なります」とロペス氏は説明します。
Click-A プロジェクトには男性よりも女性の方が多く、「彼らは学び、自分自身を助けてもらう傾向が強いと私たちは解釈しています」とロペス氏は言います。テクノロジーを使ったことのない人やコンピューターに触れたことのある人たちです。一般に、彼らは全員55歳から70歳の間ですが、「銀行業務に非常に興味を持っている」87歳の学生もいます。 オンライン”。
プロフィールはOleaコースに参加している人と似ています。 「パーキンソン病を患うピエダから、83歳でまだデジタル世界で活躍するエルビラまで、私たちには多くのプロフィールがあります」と彼は指摘する。 「ここで私たちは、ある意味で彼らに人間的、精神的なサポートも提供します」と彼は付け加えた。
授業は、教える人たちに共感を見出し、自主性、安全性、自尊心を獲得することを学ぶことに加えて、他の人々と関わる機会でもあり、その交流こそが本研究で分析されているものです。 ウエルバ大学メンタープロジェクトロペスもそこで働いています。 「私たちは、教える人が同世代か若いかに応じて、高齢者の新しいテクノロジーの学習に関するグループ事例を研究して縦断的な分析を行うために、高齢者を対象としたデジタルメンターのトレーニングを求めています。」と彼は説明します。
ヒューマニズムとアルゴリズム
ロペスは、最初のテストで「ポジティブで幸福感」がどのように確認されたかを説明します。そしてそれは、ソーシャルネットワークにおけるアルゴリズムの独裁によって歪められているヒューマニズムの側面である。カルロス・ペレス氏は、退職した実業家で年齢的には控えめで、 シニアティック彼は、Mapfre Foundation が発行したガイドについてもアドバイスを行っています。 「インターネットが誕生したとき、それは民主主義であり、私たち全員がすべての人のためになる知識を提供する民主主義でした。それが進化し、今ではプラットフォームがナビゲーションを条件付けしていますが、最終的に私たちが下す決定は自分の利益に有利ではなく、他の人に有利に行われることに気づいていません。」と彼は説明します。
カルロスにとって、このヒューマニズムは新しいテクノロジーのすべてのユーザーを導くものであり、クリックのペースで進む加速した世界において、高齢者と最年少の両方の「デジタルカルト」に浸透しなければならないものであり、社会の停滞から遠く離れています。 団塊の世代。 「私たちはインターネットの世界に自意識を持って取り組み、アナログの世界と同じように慎重に行動しました。もし私たちがもっと知性を持っていたら、自分たちの利益を優先して行動する権限がもっとあったでしょう」と彼は、一般に新世代の差し迫った懸念を満たすために作成されたアプリケーションについて振り返ります。
マリアナとフローラはソーシャル ネットワーク、特に WhatsApp と Facebook を使用していますが、オレアは生徒全員に TikTok を使用するよう強制しています。 「彼らが何について話しているのかを理解することが重要です」と彼は言います。そのため、授業では語彙も教えられます。 「今、私はそれが何であるかを知っています インフルエンサー ああ、一つ 嫌いな人 そして、孫たちが私にそんなことをしないでと言っていることを私は理解しています。 スポイラー「私たちは、会議によっては、若い人たちといると、何を言っているのか理解できずに突然道に迷ってしまうことがあることに気づいていません。うっかり溝が生じてしまうのです」とオレア氏は警告する。
マリアナとフローラはデジタル リテラシーが高いため、より一体感を感じており、テクノロジーによって排除されているとは感じていません。それどころか、フローラは人工知能に非常に慣れており、多くの人が予防策を考えている中で、自分の声や AI アプリケーションだけで問題を直接かつ簡単に解決できるという利点を享受しています。ソーシャル ネットワークのおかげで、愛する人との距離を近づけることができましたが、経験から得た知恵によって警戒心も高まりました。 「WhatsApp のメッセージは、本来交わすべき会話を奪ってしまうことがあります」とカルロス氏は警告します。
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